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1、汉语是由汉语是由字、音、义字、音、义三位一体三位一体的语言系统的语言系统,是世界几大古老语是世界几大古老语言体系之一言体系之一。词词 类类l实词：实词指有词汇意义和语法意实词：实词指有词汇意义和语法意义、能独立充当句子成分的词。义、能独立充当句子成分的词。l虚词：没有词汇意义，只有依附于虚词：没有词汇意义，只有依附于实词才能表示语法意义。不能独立实词才能表示语法意义。不能独立充当句子成分。虚词不能重叠。充当句子成分。虚词不能重叠。实实 词词名词名词动词动词形容词形容词数词数词量词量词代词代词副词副词叹词叹词区别词区别词拟声词拟声词介词介词连词连词助词助词语气词语气词虚虚 词词名名 词词l名词概

2、念：表示人或事物的名称的词语。名词概念：表示人或事物的名称的词语。l1、人物或事物名词：外宾、运动员、山、人物或事物名词：外宾、运动员、山、河流等河流等l2、处所名词：亚洲、中国、江西、滕王阁、处所名词：亚洲、中国、江西、滕王阁、邮局等邮局等l3、时间名词：中秋、春季、上午、现在、时间名词：中秋、春季、上午、现在、将来、过去、昨天、今天、明天等将来、过去、昨天、今天、明天等l4、方位名词：前、后、左、右、以下、东、方位名词：前、后、左、右、以下、东边边”等等高中语文语法知识教学课件高中语文语法知识教学课件动动 词词l动词表示动作变化等的词语。动词表示动作变化等的词语。l1、动作行为动词：洗、走

3、、听、保卫，批评等、动作行为动词：洗、走、听、保卫，批评等l2、心理活动动词：爱、厌恶、喜欢、希望、尊、心理活动动词：爱、厌恶、喜欢、希望、尊敬等敬等l3、状态变化动词：在、存在、有、发生、死亡、状态变化动词：在、存在、有、发生、死亡、发展等发展等l4、判断动词：是。、判断动词：是。l5、能愿动词：能、会、愿意、应该、要等、能愿动词：能、会、愿意、应该、要等l6、趋向动词：来、去、上、下、进、回、开、趋向动词：来、去、上、下、进、回、开、起来等起来等高中语文语法知识教学课件高中语文语法知识教学课件副副 词词l副词概念：限制、修饰动词和形容词的词语。表副词概念：限制、修饰动词和形容词的词语。表示

4、程度、范围，时间等意义。示程度、范围，时间等意义。1 1、程度副词：很、十分、非常、更加、最、比较、稍微、程度副词：很、十分、非常、更加、最、比较、稍微等。等。2 2、情状副词：亲自、赶紧、陆续、大肆、悄悄、仿佛等。、情状副词：亲自、赶紧、陆续、大肆、悄悄、仿佛等。3 3、频率副词：再、又、也、还、再次、重新等。、频率副词：再、又、也、还、再次、重新等。4 4、时间副词：立刻、已经、才、就、依然、终于、偶、时间副词：立刻、已经、才、就、依然、终于、偶尔等尔等5 5、范围副词：只、都、全、共、总共、光、单等。、范围副词：只、都、全、共、总共、光、单等。6 6、否定副词：不、没、别、未、莫、勿、未

5、必等。、否定副词：不、没、别、未、莫、勿、未必等。7 7、语气副词：难道、也许、大概、莫非、准、简直、等。、语气副词：难道、也许、大概、莫非、准、简直、等。高中语文语法知识教学课件高中语文语法知识教学课件形容词形容词l形容词概念：表示性质和状态的词语。形容词概念：表示性质和状态的词语。l1、性质形容词：软、硬、甜、苦、好、坏、性质形容词：软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、直、伟大、勇敢、优秀等远、近、直、伟大、勇敢、优秀等l2、状态形容词：雪白、笔直、迅速、安静等、状态形容词：雪白、笔直、迅速、安静等l3、不定量形容词：多、少、全等、不定量形容词：多、少、全等高中语文语法知识教学课件高中语文语法

6、知识教学课件区别词区别词表示人和事物的属性，有区表示人和事物的属性，有区分实物的分类作用。列如：慢性、分实物的分类作用。列如：慢性、急性、欧式、彩色、上等、初级、急性、欧式、彩色、上等、初级、大号、单瓣、万能、野生、人造、大号、单瓣、万能、野生、人造、冒牌冒牌属性往往有对立性质，因此区别词属性往往有对立性质，因此区别词往往是成对成组的。例如：男：女、往往是成对成组的。例如：男：女、西式：中式、西式：中式、民用：军用、民用：军用、有期：有期：无期无期高中语文语法知识教学课件高中语文语法知识教学课件介介 词词l介词概念：起标记作用，依附在实词或短语前介词概念：起标记作用，依附在实词或短语前面共同构

7、成介词短语，整体修饰、补充谓语。面共同构成介词短语，整体修饰、补充谓语。l现代汉语的介词大多数是从古代汉语演变而来现代汉语的介词大多数是从古代汉语演变而来的，有些词还兼有介词和动词两种功能，得根的，有些词还兼有介词和动词两种功能，得根据语境判断。据语境判断。l介词和动词的区别：介词为虚词，不能单独充介词和动词的区别：介词为虚词，不能单独充当句子成分，必须同名词、代词、短语、句子当句子成分，必须同名词、代词、短语、句子构成介词短语，才能充当句子成分。构成介词短语，才能充当句子成分。高中语文语法知识教学课件高中语文语法知识教学课件介词的分类介词的分类 1 1、表示时间、方向、处所：当、趁着、从、表

8、示时间、方向、处所：当、趁着、从、往、沿着等往、沿着等 2 2、表示方式：按照、通过、比、拿、表示方式：按照、通过、比、拿、本着、本着、以、凭等以、凭等 3 3、表示原因、目目：为、为了、由于、表示原因、目目：为、为了、由于、因因为等为等 4 4、表示关涉对象：对、对于、跟、同、关、表示关涉对象：对、对于、跟、同、关于、于、除了等除了等 5 5、表示施事、受事：被、让、由等、表示施事、受事：被、让、由等高中语文语法知识教学课件高中语文语法知识教学课件l指连接词、短语、句子和句群的虚词。指连接词、短语、句子和句群的虚词。高中语文语法知识教学课件高中语文语法知识教学课件短语是意义上和语法上能搭配而

9、没有短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组。它是句调的一组词，所以又叫词组。它是大于词儿又不成句的语法单位。大于词儿又不成句的语法单位。有五种基本类型有五种基本类型1、主谓短语、主谓短语2、动宾短语、动宾短语3、偏正短语（定中短语和状中短语）、偏正短语（定中短语和状中短语）4、中补短语、中补短语5、联合短语、联合短语粮食粮食丰收丰收 （名（名 动）（什么动）（什么丰收？）丰收？）阳光阳光灿烂灿烂 （名（名 动）（阳光动）（阳光 怎么样？）怎么样？）明天明天星期三（名星期三（名名）名）明天明天是星期三是星期三（名（名 是是 名）名）主谓短语主谓短语主谓短语是短语的结构分类之一

10、，它由两个成主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系主语和谓语构成了主谓关系动宾短语动宾短语由动词与后面受动词支配的成分组合由动词与后面受动词支配的成分组合而成。而成。起支配作用的成分是动词起支配作用的成分是动词,受动受动词支配的成分是宾语词支配的成分是宾语,表示动作行为所表示动作行为所涉及到的人或事物，常用名词、代词涉及到的人或事物，常用名词、代词等充当，宾语是回答动词等充当，宾语是回答动词“谁谁”、“什么

11、什么”、“哪儿哪儿”的。的。想想她她 （动（动代）代）（想（想谁？）谁？）盖盖被子被子 （动（动名）名）（盖（盖什么？）什么？）增强增强信心信心（动（动名）名）买买三碗三碗 （动（动数量短语）（买数量短语）（买多少？）多少？）接受接受批评批评（动（动动）动）喜欢喜欢清静清静（动（动形）形）指两个或两个以上的词不指两个或两个以上的词不分主次、平等并列地组合分主次、平等并列地组合1、在一起的短语、在一起的短语2、升学或者就业、升学或者就业3、春夏和秋冬、春夏和秋冬4、辱骂和恐吓、辱骂和恐吓5、科长和新来的秘书、科长和新来的秘书并列短语并列短语偏正短语偏正短语 分为定中短语和状中短语分为定中短语和状

12、中短语1、定中短语、定中短语 由有修饰关系的两部分组成，由有修饰关系的两部分组成，修饰部分在前头，叫做修饰语，被修饰修饰部分在前头，叫做修饰语，被修饰部分在后头叫中心语。部分在后头叫中心语。（他）的马（他）的马 （代（代名名)（谁的马？）（谁的马？）（江苏）人（江苏）人 (名名名名)（什么地方的人？）（什么地方的人？）（昨天）的事（昨天）的事 (名名名名)(什么时候的事？什么时候的事？)（前进）的步伐（前进）的步伐 (动动名名)（新）书（新）书 (形形名名)（野生）动物（野生）动物 (区别区别名名)（十吨）钢材（十吨）钢材 (数量短语数量短语名名)状中短语状中短语 由状语和中心语组成，期间的修

13、饰关由状语和中心语组成，期间的修饰关系有时用系有时用“地地”作状语的标记作状语的标记刚刚回来回来 （副（副动）动）（什么时候回来）（什么时候回来）花园花园 里谈里谈 （方位短语（方位短语动）动）（在哪儿谈）（在哪儿谈）非常非常 长长 （副（副形）形）三尺三尺 宽宽 （数量短语（数量短语形）形）中补短语中补短语 由有补充关系的两个成分组成，前头被补充部分由有补充关系的两个成分组成，前头被补充部分是中心语，由谓语充当；后头补充部分是补语，是中心语，由谓语充当；后头补充部分是补语，也由谓语充当。也由谓语充当。学得学得好好（动（动形）形）(学得怎样？学得怎样？)打打死死 （动（动动）动）看了看了一次一

14、次（动（动数量短语）数量短语）(看了多少次？看了多少次？)走走到天涯海角到天涯海角（动（动介词短语）介词短语）(走到哪里？走到哪里？)高兴高兴极极了了（形（形副副)(高兴得怎么样？高兴得怎么样？)句子成分句子成分l主语主语 l谓语谓语 l宾语宾语 l定语定语 l状语状语 l补语补语 主要主要成分成分附加附加成分成分返返 回回1 1、主语主语：是一句话陈述的对象，表是一句话陈述的对象，表示谁或什么示谁或什么；主要由名词、代词充主要由名词、代词充当，当，动词、形容词、数量词及其短动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：语也可充当主语。如：回家的感觉回家的感觉又不知不觉涌上心头。又不知不觉涌上

15、心头。小明小明喜欢游泳喜欢游泳 2、谓语：、谓语：是对主语加以是对主语加以陈述的，陈述的，说明主语怎么样说明主语怎么样或是什么或是什么。一般由动词和一般由动词和形容词充当形容词充当。如：。如：战士们战士们英勇顽强英勇顽强。你你是是学生。学生。返返 回回3、宾语、宾语：是动词谓语后边的连带成是动词谓语后边的连带成分分,表示动作行为涉及的人或事物表示动作行为涉及的人或事物.它一般可以回答动作行为涉及的是它一般可以回答动作行为涉及的是“谁谁”或或“什么什么”的问题的问题.一般由名一般由名词和代词充当词和代词充当.如：如：大家喜欢大家喜欢游泳游泳.什么叫什么叫信息信息？4、定语：、定语：定语是名词前边

16、的修饰语，对名定语是名词前边的修饰语，对名词起词起修饰限制修饰限制作用作用。名词、动词、形容词、名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。数量词和短语充当定语。（浅浅的）月光流进了村子浅浅的）月光流进了村子.（中国（中国的）历史有（的）历史有（自己自己的）特点。的）特点。5、状语、状语：状语是谓语前边的修饰语状语是谓语前边的修饰语,对谓语对谓语起起修饰修饰作用作用.副词、形容词、副词、形容词、表时间表时间(处所处所)的名词和短语充当状的名词和短语充当状语语.如：如：他他猛然地猛然地抬起头抬起头.小李小李很高兴很高兴地对我说地对我说她她脸色阴沉地脸色阴沉地走了进来走了进来6、补语、补语：补语是谓

17、语后边的连带成分补语是谓语后边的连带成分,对对谓语起补充说明谓语起补充说明作用作用.它可以回答它可以回答“怎么怎么样样”、“多久多久”、“在什么地方在什么地方”等问等问题题.形容词、动词、代词、副词、数量词形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语和短语可以充当补语.如：如：辘轳上那长满黑斑的绳子辘轳上那长满黑斑的绳子,依然牢牢地依然牢牢地吊着我的心事吊着我的心事,绷得绷得.句子成分句子成分标识符号标识符号l主语主语 “”划在主语下面划在主语下面l谓语谓语 “”划在谓语下面划在谓语下面l宾语宾语 “”划在宾语下面划在宾语下面l定语定语 “()”用在定语前后用在定语前后l状语状语 “”用

18、在状语前后用在状语前后l补语补语 “”用在补语前后用在补语前后主要主要成分成分附加附加成分成分返返 回回句子成分分析实例句子成分分析实例例句例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。(全体全体)同学同学都都做做完了完了(语法语法)作业作业 划分句子成分一般划分句子成分一般先划出主、谓、宾先划出主、谓、宾；然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。成分口诀成分口诀主、谓、宾主、谓、宾定、状、补定、状、补主干、枝叶分清楚主干、枝叶分清楚定语常在主宾前定语常在主宾前谓前状语、谓后补谓前状语、谓后补1、车间已经完成了(全年)的任务。2、(薄薄)的轻雾浮起。3、我家忽而遭了(一场很大)的变故。4、我已经读过了。5、天气比屋子里冷得了。6、(绿色开花)的植物有(庞大)的根系。