高考语文专题复习-语序不当课件.ppt

1、语序不当语序不当一、课前高考体验一、课前高考体验 1 1我国首座自主建造、设计、开发的第六我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。战略迈出了实质性步伐。（20122012四川卷）四川卷）2 2考古学家对两千多年前在长沙马王堆一考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。对墓主所处时代有了进一步的了解。（20072007广东卷）广东卷）3 3随着

2、科技的发展，一种新型手机已经问随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。（功能，能耗较低，有光即可充电。（20072007浙江卷）浙江卷）4 4与作家不同的是，摄影家们把自己对山与作家不同的是，摄影家们把自己对山川，草木，城市，乡野的感受没有倾注于笔川，草木，城市，乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（下，而是直接聚焦于镜头。（20042004湖南卷）湖南卷）5 5南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（年周恩来使用过的东西。（200520

3、05江西卷）江西卷）6 6诚信教育已成为我国公民道德建设的重诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。象，而且体现了公民的基本道德素质。【20082008年高考安徽卷年高考安徽卷】解析：解析：1 1项语序不当，应为项语序不当，应为“开发、设计、开发、设计、建造建造”。2 2“两千多年前两千多年前”应放到应放到“新出土的新出土的”之后。之后。3 3“具有指纹识别功能具有指纹识别功能”并非并非“使用使用了太阳能电池了太阳能电池”的结果，应把的结果，应把“具有具有指纹识别功能指纹识别功能”提到提到“

4、它使用了它使用了”的的前面。前面。解析：解析：4 4语序不当，语序不当，“把把”字句的否定应在字句的否定应在“把把”字前面，应改为字前面，应改为“摄影家们没有把自己对摄影家们没有把自己对山川，草木，城市，乡野的感受倾注于笔山川，草木，城市，乡野的感受倾注于笔下下”。5 5句中定语句中定语“好多种好多种”位置不当，应放在位置不当，应放在“东西东西”的前面。的前面。6 6首先是关联词位置不当，首先是关联词位置不当，“不仅诚信不仅诚信”改为改为“诚信不仅诚信不仅”；其次是分句顺序不当。；其次是分句顺序不当。二、知识探究二、知识探究 什么叫语序不当？什么叫语序不当？语序不当主要指句子中词语的顺语序不当

5、主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不符合逻辑、序不合理，或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。语法及习惯。一、多项定语次序不当一、多项定语次序不当 多项定语一般可按以下次序排列：表领属性多项定语一般可按以下次序排列：表领属性的或时间处所的；指称或数量的短语；动词的或时间处所的；指称或数量的短语；动词或动词性短语；形容词或形容词性短语；名或动词性短语；形容词或形容词性短语；名词或名词性短语。词或名词性短语。例例2：一位优秀的有：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教多年教学经验的国家队的篮球女教练现在退休了。练现在退休了。正确的顺序是：国家队的正确的顺序是：国家队的（领属性的（领属

6、性的)一位一位(数量定语数量定语)有有2020多年教学经验的多年教学经验的(动词短语动词短语)优秀的优秀的（形容词（形容词)篮球篮球(名词名词)女教练女教练现在退休了现在退休了。例例1:1:花园里花园里(领属领属)那那(指示代词指示代词)几朵几朵(数量数量)盛开的盛开的(动动词词)美丽的美丽的(形容词形容词)红色红色(名词名词)玫瑰花玫瑰花(中心词中心词)被人摘被人摘走了走了.二、多项状语次序不当二、多项状语次序不当 多项状语的排列次序大致为：表目的或原因表目的或原因的介宾短语；表时间或处所的；表范围的；的介宾短语；表时间或处所的；表范围的；表情态或程度的；表对象的介宾短语。表情态或程度的；表

7、对象的介宾短语。例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确的次序应是：许多老师昨天正确的次序应是：许多老师昨天（时间（时间)在休息室里在休息室里(处所处所)都都(范围范围)热情地热情地(情态情态)同他同他（对象）（对象）交谈。交谈。例：那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小例：那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。赵点了一首歌。正确的次序应是：正确的次序应是：那位失主为表谢意昨天在电视台又那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。诚挚地为小赵点了一首歌。多项定语排列歌多项定语排列歌多项定语多项定语领领代代前，前，数数

8、量小心有歧义。量小心有歧义。动动形形词语依次排，词语依次排，名名词紧靠中心词。词紧靠中心词。多项状语排列歌多项状语排列歌多项状语多项状语目的目的前，接着前，接着时间时间又又地点地点。情态情态范围范围依次排，依次排，对象对象靠着中心站。靠着中心站。练习 1 1他把我们几个团的负责干部叫到一起，满怀他把我们几个团的负责干部叫到一起，满怀信心地说：信心地说：“你们三十七团打防御是有名的，很你们三十七团打防御是有名的，很顽强。顽强。”。2 2批评和自我批评是有效的改正错误提高思想批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。水平的方法。3.3.为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现为了争取高速度

9、，我们必须狠抓科学技术的现代化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。代化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。4.4.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年月底举办的。经委联合于今年月底举办的。练习解析练习解析 1.1.将将“我们几个团的负责干部我们几个团的负责干部”改为改为“团的我们团的我们几个负责干部几个负责干部”，以消除歧义。，以消除歧义。2,“2,“有效有效”是形容词，应移到是形容词，应移到“方法方法”的前面，的前面，并去掉并去掉“有效有效”后的后的“的的”。3.“3.“搞上去搞上去”前面有两个状语，前面有两个状语，“把国民经济把国民

10、经济”是表对象的状语，是表对象的状语，“用先进的科学技术用先进的科学技术”是表方是表方式的状语，表对象的状语应紧靠中心语。式的状语，表对象的状语应紧靠中心语。4.4.表示时间的介词短语表示时间的介词短语“于今年月底于今年月底”应提到应提到表示时间的状语表示时间的状语“联合联合”前面。前面。三、并列成分引起的语序不当例学生、领导和老师都参加了开学典礼例学生、领导和老师都参加了开学典礼。主语次序不当，应改为主语次序不当，应改为“领导、老师和学生领导、老师和学生”或或“学生、老师和学生、老师和领导领导”。例全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告例全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告

11、.应先应先”听取听取”后后”讨论讨论”,”,才符合逻辑顺序才符合逻辑顺序例对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，例对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。有很强的指导意义和可操作性。语序不当。并列成分前后照应不周，语序不当。并列成分前后照应不周，“深刻的说明深刻的说明”应照应应照应“理理论论”，“详细的规定详细的规定”应照应应照应“政策政策”。四、虚词位置不当(1)(1)副词副词“不不”位置不当位置不当例：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，例：我们

12、如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。那么在国际上就很难有发言权了。(“(“把把”字句中否定副词应该放在字句中否定副词应该放在“把把”字之前字之前)例：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，例：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好眼前地就锄不好(“(“不不”应移至应移至“趁趁”字前字前)(2(2)关联词语位置不当关联词语位置不当复句中两个分句用复句中两个分句用“同一主语同一主语”时，关联词语时，关联词语应在主语后边；应在主语后边；“主语不同主语不同”时，关联词语应时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例：不但他好好学

13、习，而且还帮助其他同学。例：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。(“(“他他”应移至应移至“不但不但”前前)例：他如果不能实事求是，事业就会受到损例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。失。(“(“如果如果”应移到应移到“他他”之前，因两个分句的之前，因两个分句的主语不一致主语不一致)五、分句位置不当五、分句位置不当例例1 1：这个村很好地执行了党的富民政策，现在：这个村很好地执行了党的富民政策，现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且不吃国家不但向国家交售了六万斤公粮，而且不吃国家救济粮了。救济粮了。(递进关系不当，应改为递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了，而不但不吃国家救济粮了，而且

14、向国家交售了六万斤公粮且向国家交售了六万斤公粮”)例例2 2：他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的：他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的工作，而且能深刻领会邓小平理论的精神实质。工作，而且能深刻领会邓小平理论的精神实质。(递进关系不当，应为先递进关系不当，应为先“深刻领会深刻领会”，后，后“指导自己指导自己的工作的工作”)例例3 3：面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民：面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，制伏了歹徒。的生命财产，制伏了歹徒。(应是先应是先“制伏了歹徒制伏了歹徒”，后，后“保护了人民的生命财保护了人民的生命财产产”)方法总结方法总结 关于语序不当的语病要特别注意以下

15、几种关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：情况：1、望见并列成分，检查是否患词语语序不、望见并列成分，检查是否患词语语序不当症。当症。2、望见关联词语，检查是否患关联词位置、望见关联词语，检查是否患关联词位置失当症。失当症。3、望见修饰语长的句子，即多重状语与多、望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。重定语，检查是否患修饰语语序不当症。4、望见分句较多的复句，检查是否患分句、望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。间语序不当症。三、巩固提高三、巩固提高分析下列语序不当的句子分析下列语序不当的句子 1诚信教育已成为我国公民道德建设的重诚信教育已成为我国

16、公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。形象，而且体现了公民的基本道德素质。【2008年高考安徽卷年高考安徽卷】首先是关联词位置不当，首先是关联词位置不当，“不仅诚信不仅诚信”改改为为“诚信不仅诚信不仅”；其次是分句顺序不当。；其次是分句顺序不当。2由于技术水平太低，这些产品质量不是由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（海的高。（2004北京卷）北京卷）“不是不是”一词语序不当，分句主语不相同一词语序不当，分句主语不相同时，关联词语应

17、放到主语前面，应将时，关联词语应放到主语前面，应将“不不是是”移到移到“质量质量”前面。前面。3随着科技的发展，一种新型手机已经问世，随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。（耗较低，有光即可充电。（2007浙江卷）浙江卷）“具有指纹识别功能具有指纹识别功能”并非并非“使用了太阳能电使用了太阳能电池池”的结果，应把的结果，应把“具有指纹识别功能具有指纹识别功能”提到提到“它使用了它使用了”的前面。的前面。4强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进

18、步，而且看到了中国戏曲在现国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（代化问题上迈出的可喜一步。（2005北京卷）北京卷）递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。5 5这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以成了宅基地，剩下的小部分也在以10%10%的速度每的速度每年缩减着，令人痛心。（年缩减着，令人痛心。（2

19、0072007全国全国卷）卷）“每年每年”应放到应放到“10%”前面。前面。6 6运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。（竞技才能练就出来。（20072007宁夏、海南卷）宁夏、海南卷）“临场的无数竞技临场的无数竞技”应改为应改为“无数的临场竞无数的临场竞技技”。7考古学家对两千多年前在长沙马王堆一考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。对墓主所处时代有了进一步的

20、了解。（2007广东卷）广东卷）“两千多年前两千多年前”应放到应放到“文物文物”之前，并之前，并需再增加一个助词需再增加一个助词“的的”。8 8南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（年周恩来使用过的东西。（20052005江西卷）江西卷）句中定语句中定语“好多种好多种”位置不当，应放在位置不当，应放在“东西东西”的前面。的前面。9他每天骑着摩托车，从城东到城西，从他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把城南到城北，把180多家医院、照相馆、出多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起版社等单位的废定影液一点一滴地收集起

21、来。（广东卷）来。（广东卷）句中定语句中定语“180180多家多家”的位置不当，应放的位置不当，应放“单位单位”前面。前面。10“2006中国沈阳世界园艺博览会中国沈阳世界园艺博览会”是是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。（最丰富、演艺最精彩的一次盛会。（2006辽宁卷）辽宁卷）“世界园艺博览会历届世界园艺博览会历届”语序不当，应为语序不当，应为“历届世界园艺博览会历届世界园艺博览会”。11近年来，随着教育教学改革的不断深化，近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，高校学生的培养深受社会广

22、大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（就业率明显提高。（2005山东卷）山东卷）句中主语句中主语“高校学生的培养高校学生的培养”与后面后谓语搭与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语配不当，原因是主语中心语“学生学生”和定语和定语“高校培养的高校培养的”位置颠倒了，应改为位置颠倒了，应改为“高校培高校培养的学生养的学生”。12玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。（出那是属于什么动物的。（2007辽宁卷）辽宁卷）“化石牙齿化石牙齿”应为应为“牙齿化石牙齿化石”。1

23、3树立和落实科学发展观，发展和重视树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国农业产后经济，应当成为解决我国“三农三农”问题的重要组成部分。（问题的重要组成部分。（2007安徽卷）安徽卷）“发展和重视发展和重视”应改为应改为“重视和发展重视和发展”。14这项基金，是对公益林管理者发生的这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。（补助的专项资金。（2006安徽卷）安徽卷）语序不当，改为语序不当，改为“公益林管理者所发生的公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。1515与作家不同的是，摄影家们把自己对山与作家不同的是，摄影家们把自己对山川，草木，城市，乡野的感受没有倾注于笔川，草木，城市，乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（下，而是直接聚焦于镜头。（20042004湖南卷）湖南卷）语序不当，语序不当，“把把”字句的否定应在字句的否定应在“把把”字字前面，应改为前面，应改为“摄影家们没有把自己对山川，摄影家们没有把自己对山川，草木，城市，乡野的感受倾注于笔下草木，城市，乡野的感受倾注于笔下”。