高考微专题复习酸碱中和滴定图像分析课件.ppt

1、微专题复习微专题复习酸碱中和滴定图像分析酸碱中和滴定图像分析例例.常温下，用常温下，用0.1000 0.1000 molLmolL-1-1 NaOHNaOH溶液滴定溶液滴定20.00 mL 20.00 mL 0.1000 0.1000 molLmolL-1-1 CHCH3 3COOHCOOH溶液所得滴定曲线如下图。下列说溶液所得滴定曲线如下图。下列说法正确的是：法正确的是：A A点所示溶液中：点所示溶液中：C(CHC(CH3 3COOCOO-)+C(OH)+C(OH-)=C(CH)=C(CH3 3COOH)+C(HCOOH)+C(H+)B B点所示溶液中：点所示溶液中：C(NaC(Na+)=C

2、(CH)=C(CH3 3COOH)+C(CHCOOH)+C(CH3 3COOCOO-)C C滴定过程中可能出现：滴定过程中可能出现：C(CH C(CH3 3COOH)C(CHCOOH)C(CH3 3COOCOO-)C(H)C(H+)C(Na)C(Na+)C(OH)C(OH-)D D点所示溶液中：点所示溶液中：C(NaC(Na+)C(OH)C(OH-)C(CH)C(CH3 3COOCOO-)C(H)C(H+)中性点中性点曲线交点曲线交点起点起点反应一半点（半点）反应一半点（半点）恰好完全反应点（终点）恰好完全反应点（终点）过量一倍点（过量点）过量一倍点（过量点）两大守恒两大守恒电荷守恒电荷守恒：

3、各种溶液都存在电荷守恒，如强酸、弱酸、强碱、：各种溶液都存在电荷守恒，如强酸、弱酸、强碱、弱碱、不水解的盐、可水解的盐、混合溶液等弱碱、不水解的盐、可水解的盐、混合溶液等 物料守恒物料守恒：各种溶液都存在某元素的各种存在形式的总量守：各种溶液都存在某元素的各种存在形式的总量守恒，不同元素的总量之间存在总量上的大小或比例关系。恒，不同元素的总量之间存在总量上的大小或比例关系。两大思想：守恒思想、极限思想两大思想：守恒思想、极限思想两大理论两大理论 弱电解质电离理论弱电解质电离理论：弱酸、弱碱主要以弱电解质的：弱酸、弱碱主要以弱电解质的分子分子形式存在形式存在于溶液中，弱电解质分子的于溶液中，弱电

4、解质分子的电离程度极小电离程度极小 ；多重平衡，抓主放次，化繁为简多重平衡，抓主放次，化繁为简 盐类水解理论盐类水解理论：可水解的盐溶液中主要以盐电离出的：可水解的盐溶液中主要以盐电离出的阴、阳阴、阳离子离子的形式存在，弱离子的的形式存在，弱离子的水解程度极小水解程度极小。强碱弱酸的酸式盐溶液、可水解的盐溶液与弱电解质的混合溶强碱弱酸的酸式盐溶液、可水解的盐溶液与弱电解质的混合溶液，讨论液，讨论水解和电离相对大小水解和电离相对大小 两个概念的辨析两个概念的辨析 溶液呈中性溶液呈中性是溶液的是溶液的C(HC(H+)和和C(OHC(OH-)量的关系量的关系恰好中和恰好中和是反应物是反应物物质的量物

5、质的量的关系的关系例例.常温下，用常温下，用0.1000 0.1000 molLmolL-1-1 NaOH NaOH溶液滴定溶液滴定20.00 mL 20.00 mL 0.1000 0.1000 molLmolL-1-1 CHCH3 3COOHCOOH溶液所得滴定曲线溶液所得滴定曲线恰好中和恰好中和点点中性点中性点起点起点反应一半点反应一半点1.1.根据反应物比例确定终点根据反应物比例确定终点NaOH NaOH CH CH3 3COOHCOOH1 11 1例例.常温下，用常温下，用0.1000 0.1000 molLmolL-1-1 NaOH NaOH溶液滴定溶液滴定20.00 mL 20.0

6、0 mL 0.1000 0.1000 molLmolL-1-1 CHCH3 3COOHCOOH溶液所得滴定曲线溶液所得滴定曲线中性点中性点反应一半点反应一半点2.2.根据反应程度确定根据反应程度确定6 6点成分点成分CHCH3 3COOHCOOH与与CHCH3 3COONaCOONa 1 :11 :1例例.常温下，用常温下，用0.1000 0.1000 molLmolL-1-1 NaOH NaOH溶液滴定溶液滴定20.00 mL 20.00 mL 0.1000 0.1000 molLmolL-1-1 CHCH3 3COOHCOOH溶液所得滴定曲线溶液所得滴定曲线3.3.根据两大理论和守恒思想分

7、根据两大理论和守恒思想分 析各点析各点例例.常温下，用常温下，用0.1000 0.1000 molLmolL-1-1 NaOHNaOH溶液滴定溶液滴定20.00 mL 0.1000 20.00 mL 0.1000 molLmolL-1-1 CHCH3 3COOHCOOH溶液所得滴定曲线如下图。下列说法正确的是：溶液所得滴定曲线如下图。下列说法正确的是：A A点所示溶液中：点所示溶液中：C(CH C(CH3 3COOCOO-)+C(OH)+C(OH-)=C(CH)=C(CH3 3COOH)+C(HCOOH)+C(H+)B B点所示溶液中：点所示溶液中：C(NaC(Na+)=C(CH)=C(CH3

8、 3COOH)+C(CHCOOH)+C(CH3 3COOCOO-)C C滴定过程中可能出现：滴定过程中可能出现：C(CH C(CH3 3COOH)C(CHCOOH)C(CH3 3COOCOO-)C(H)C(H+)C(Na)C(Na+)C(OH)C(OH-)D D点所示溶液中：点所示溶液中：C(NaC(Na+)C(OH)C(OH-)C(CH)C(CH3 3COOCOO-)C(H)C(H+)找找6 6点点 定成分定成分 借理论借理论用守恒用守恒变式变式1.常温下，在常温下，在25mL0.1molL-1 MOH溶液中逐滴加入溶液中逐滴加入0.2molL-1醋酸溶液醋酸溶液，曲线曲线如下图所示如下图所

9、示，试根据上述思维模型，分析曲线：试根据上述思维模型，分析曲线：1.1.由起点由起点A A获取的信息？获取的信息？2.2.B B点点c(CHc(CH3 3COOCOO)+c(CH)+c(CH3 3COOH)_c(MCOOH)_c(M+)（填（填“”“”“”或或“”），），a a的范围？的范围？4.4.在在A A、B B间任一点，溶液中间任一点，溶液中c(CHc(CH3 3COOCOO)、c(Hc(H+)c(M c(M+)、c(OHc(OH)大小可能的关系？大小可能的关系？3.3.C C点溶液中点溶液中c(CHc(CH3 3COOCOO)、c(Hc(H+)、c(Mc(M+)、c(OHc(OH)大

10、小关系，请按从大到小的顺序排大小关系，请按从大到小的顺序排 5.5.A A、B B、C C、D D四点水的电离程度大小顺序？四点水的电离程度大小顺序？6.6.求醋酸的电离平衡常数求醋酸的电离平衡常数KaKa （用含（用含a a的代数式表示，的代数式表示，忽略混合过程溶液体积的变化）忽略混合过程溶液体积的变化）变式变式1.常温下，在常温下，在25mL0.1molL-1 MOH溶液中逐滴加入溶液中逐滴加入0.2molL-1醋酸溶液醋酸溶液，曲线曲线如下图所示如下图所示，试根据上述思维模型，分析曲线：试根据上述思维模型，分析曲线：1.1.由起点由起点A A获取的信息？获取的信息？MOHMOH为强碱为

11、强碱变式变式1.常温下，在常温下，在25mL0.1molL-1 MOH溶液中逐滴加溶液中逐滴加入入0.2molL-1醋酸溶液醋酸溶液，曲线如下图所示曲线如下图所示，试根据上试根据上述思维模型，分析曲线：述思维模型，分析曲线：2.2.B B点点 c(CHc(CH3 3COOCOO)+c(CH)+c(CH3 3COOH)_c(MCOOH)_c(M+)（填（填“”“”“”或或“”），），a a的范围？的范围？a12.5a12.5，且有：，且有：c(CHc(CH3 3COOCOO)+c(CH)+c(CH3 3COOH)c(MCOOH)c(M+)物料守恒物料守恒c(Mc(M+)=c(CH)=c(CH3

12、3COOCOO)c(OH)c(OH)=c(H)=c(H+)电荷守恒电荷守恒MOH MOH CH CH3 3COOH COOH 1 11 10.10.1molLmolL-1-1 25251010-3-30.20.2molLmolL-1-1 12.512.51010-3 -3 变式变式1.常温下，在常温下，在25mL0.1molL-1 MOH溶液中逐滴加入溶液中逐滴加入0.2molL-1醋酸溶液醋酸溶液，曲线曲线如下图所示如下图所示，试根据上述思维模型，分析曲线：试根据上述思维模型，分析曲线：4.4.在在A A、B B间任一点，溶液中间任一点，溶液中c(CHc(CH3 3COOCOO)、c(Hc(

13、H+)c(M c(M+)、c(OHc(OH)大小可能的关系？大小可能的关系？3.3.C C点溶液中点溶液中c(CHc(CH3 3COOCOO)、c(Hc(H+)、c(Mc(M+)、c(OHc(OH)大小关系，请按从大到小的顺序排大小关系，请按从大到小的顺序排 c(CHc(CH3 3COOCOO)c(M)c(M+)c(H)c(H+)c(OH)c(OH)c(M+)c(OH)c(CH3COO)c(H+)c(M+)c(CH3COO)c(OH)c(H+)变式变式1.常温下，在常温下，在25mL0.1molL-1 MOH溶液中逐滴加入溶液中逐滴加入0.2molL-1醋酸溶液醋酸溶液，曲线曲线如下图所示如下

14、图所示，试根据上述思维模型，分析曲线：试根据上述思维模型，分析曲线：5.5.A A、B B、C C、D D四点水的电离程度大小顺序？四点水的电离程度大小顺序？BCDAA A点为点为0.10.1 molL molL-1-1强碱强碱溶液溶液 D D点为点为过量过量1 1倍点倍点，CHCH3 3COOHCOOH与与CHCH3 3COOMCOOM物质的量之比为物质的量之比为1 1：1 1，浓度为，浓度为0.050.05 molLmolL-1-1，变式变式1.常温下，在常温下，在25mL0.1molL-1 MOH溶液中逐滴加入溶液中逐滴加入0.2molL-1醋酸溶液醋酸溶液，曲线曲线如下图所示如下图所示

15、，试根据上述思维模型，分析曲线：试根据上述思维模型，分析曲线：6.6.求醋酸的电离平衡常数求醋酸的电离平衡常数KaKa （用含（用含a a的代数式表示，的代数式表示，忽略混合过程溶液体积的变化）忽略混合过程溶液体积的变化）KaKa求算方法：求算方法：1.1.列表达式列表达式2.2.找数据（通常找起点、中性点、交点的数据）找数据（通常找起点、中性点、交点的数据）3.3.代入计算代入计算 变式变式2.2.2525时，用时，用0.10000.1000molLmolL-1-1的的NaOHNaOH溶液分别滴定溶液分别滴定20.00mL20.00mL均为均为0.10000.1000molLmolL-1-1

16、的三种酸的三种酸HXHX、HYHY、HZ HZ，滴定曲线如图所示。下列说法错误的是（滴定曲线如图所示。下列说法错误的是（）A.HZ A.HZ是强酸，是强酸，HXHX、HYHY是弱酸是弱酸 B.B.根据滴定曲线，可得根据滴定曲线，可得Ka(HY)10Ka(HY)10-5-5 C.C.将上述将上述HXHX、HYHY溶液等体积混合后，用溶液等体积混合后，用NaOHNaOH溶液滴定溶液滴定至至HXHX恰好完全反应时：恰好完全反应时：c(Xc(X-)c(Yc(Y-)c(OHc(OH-)c(Hc(H+)D.D.将上述将上述HYHY与与HZHZ溶液等体积混合达到平衡时：溶液等体积混合达到平衡时：C(H C(

17、H+)=c(OH)=c(OH-)+c(Z)+c(Z-)+c(Y)+c(Y-)练习练习1.1.现有现有2525时时0.10.1molLmolL-1-1的氨水和的氨水和0.10.1molLmolL-1-1的的NaOHNaOH溶液，若向各溶液，若向各20mL20mL的氨水和的氨水和NaOHNaOH溶液中分别滴加溶液中分别滴加0.10.1molLmolL-1-1的稀盐酸，滴定曲线如图所示，请回答以下的稀盐酸，滴定曲线如图所示，请回答以下问题：问题：(1)(1)曲线曲线_为为NaOHNaOH的滴定曲线，的滴定曲线，为减少误差，滴定氨水时宜选用为减少误差，滴定氨水时宜选用 作为指示剂作为指示剂(2)(2)

18、计算计算2525时此氨水的电离度时此氨水的电离度(NH(NH3 3HH2 2O)=O)=KbKb=_=_(3)(3)分析滴定曲线，下列说法正确的是分析滴定曲线，下列说法正确的是 A.aA.a点时：点时：c c(Cl(Cl)c c(NH(NH4 4+)B.B.滴定氨水过程中的任何一点均有：滴定氨水过程中的任何一点均有：c c(Cl(Cl)+)+c c(OH(OH)=)=c c(NH(NH4 4+)+)+c c(H(H+)C.C.当滴到当滴到pH=7pH=7时，滴定氨水消耗的时，滴定氨水消耗的V V(盐酸盐酸)20 mL)c c(NH(NH4 4+)c c(H(H+)c c(OH(OH)(4)(4

19、)当在浓度均为当在浓度均为0.30.3molLmolL-1-1的氯化铵和氨水的混合溶液中滴加少量稀盐酸的氯化铵和氨水的混合溶液中滴加少量稀盐酸或稀或稀NaOHNaOH溶液，发现溶液的溶液，发现溶液的pHpH几乎不变，其原因是几乎不变，其原因是 。(5)(5)两条曲线后半段为何几乎重合？两条曲线后半段为何几乎重合？练习练习2.2.常温下，向常温下，向20 mL 0.2 20 mL 0.2 molLmolL1 1 H H2 2SOSO3 3溶液中溶液中滴加滴加0.2 0.2 molLmolL1 1 NaOHNaOH溶液。有关微粒的物质的量溶液。有关微粒的物质的量变化如图所示。变化如图所示。(其中其

20、中表示表示H H2 2SOSO3 3，代表代表HSOHSO3 3-、代表代表SOSO3 32-2-)。根据图示判断正确的是。根据图示判断正确的是()()A A 当当V V(NaOH)(NaOH)0 0时，由水电离出的时，由水电离出的 c c(H(H)1.01.010107 7B B 当当V V(NaOH)(NaOH)20 mL20 mL时：时：c c(Na(Na)c c(HSO(HSO3 3-)c c(H(H)c c(SO(SO3 32-2-)c c(OH(OH)C C 当当V V(NaOH)(NaOH)40 mL40 mL时时2 2c c(Na(Na)c c(SO(SO3 32-2-)D D

21、 当当V V(NaOH)(NaOH)40 mL40 mL后，继续滴加后，继续滴加NaOHNaOH溶液，溶液的溶液，溶液的 温度会继续升高温度会继续升高 练习练习3.3.某温度下，向一定体积某温度下，向一定体积0.1 0.1 molLmolL1 1的醋酸溶的醋酸溶液中逐滴加入等浓度的液中逐滴加入等浓度的NaOHNaOH溶液，溶液中溶液，溶液中pOHpOHpOHpOHlglgc c(OH(OH)与与pHpH的变化关系如图所示，则的变化关系如图所示，则()()A A M M点所示溶液的导电能力强于点所示溶液的导电能力强于Q Q点点 B B N N点所示溶液中点所示溶液中c c(CH(CH3 3COO

22、COO)c c(Na(Na)C C M M点和点和N N点所示溶液中水的电离程度相同点所示溶液中水的电离程度相同 D D Q Q点消耗点消耗NaOHNaOH溶液的体积等于醋酸溶液的体积溶液的体积等于醋酸溶液的体积 练习练习4.4.常温下，常温下，0.2 0.2 molLmolL1 1的一元酸的一元酸HAHA与等浓度与等浓度NaOHNaOH溶液等体积混合后，所得溶液中部分微粒组分溶液等体积混合后，所得溶液中部分微粒组分及浓度如图所示，下列说法正确的是及浓度如图所示，下列说法正确的是()A A HAHA为强酸为强酸B B 该混合溶液该混合溶液pHpH7.07.0C C 该混合溶液中：该混合溶液中：

23、c c(A(A)c c(Y)(Y)c c(Na(Na)D D 图中图中X X表示表示HAHA，Y Y表示表示OHOH，Z Z表示表示H H 练习练习5.5.在常温下，在常温下，0.1000 molL0.1000 molL1 1NaNa2 2COCO3 3溶液溶液25 mL25 mL用用0.1000 molL0.1000 molL1 1盐酸滴定，其滴定曲线如图所示。对滴定过盐酸滴定，其滴定曲线如图所示。对滴定过程中所得溶液中相关离子浓度间的关系，下列有关说法正确程中所得溶液中相关离子浓度间的关系，下列有关说法正确的是的是()a a点：点：c c(CO(CO3 32-2-)c c(HCO(HCO3

24、 3-)c c(OH(OH)b b点：点：5 5c c(Cl(Cl)4)4c c(HCO(HCO3 3-)4 4c c(CO(CO3 32-2-)c c点：点：c c(OH(OH)c c(H(H)c c(HCO(HCO3 32-2-)2 2c c(H(H2 2COCO3 3)d d点：点：c c(H(H)2 2c c(CO(CO3 32-2-)c c(HCO(HCO3 3-)c c(OH(OH)A A B B C C D D 练习练习6.6.电导率可用于衡量电解质溶液导电能力的大小。室温下电导率可用于衡量电解质溶液导电能力的大小。室温下,用用0.100 0.100 molmolL L-1-1

25、NHNH3 3H H2 2O O滴定滴定10 mL10 mL浓度均为浓度均为0.100 0.100 molmolL L-1-1 HClHCl和和CHCH3 3COOHCOOH的混合液的混合液,电导率曲线如图所示。下列说法正确的是电导率曲线如图所示。下列说法正确的是()A A 溶液中溶液中c(Hc(H+)为为0.200 0.200 molmolL L-1-1B B 溶液温度高低为溶液温度高低为 C C 点后因离子数目减少使电导率略降低点后因离子数目减少使电导率略降低D D 点溶液中有点溶液中有c(Clc(Cl-)c(CH)c(CH3 3COOCOO-)练习练习 7.7.常温下将常温下将NaOHN

26、aOH溶液滴加到己二酸溶液滴加到己二酸(H(H2 2X)X)溶液中，混合溶液的溶液中，混合溶液的pHpH与离子浓度变化与离子浓度变化的关系如图所示。下列叙述错误的是的关系如图所示。下列叙述错误的是()A AK Ka2a2(H(H2 2X)X)的数量级为的数量级为10106 6B B曲线曲线N N表示表示pHpH与与lg lg 的变化关系的变化关系 C CNaHXNaHX溶液中溶液中c c(H(H)c c(OH(OH)D D当混合溶液呈中性时，当混合溶液呈中性时，c c(Na(Na)c c(HX(HX)c c(X(X2 2)c c(OH(OH)c c(H(H)J1.体会本课切中要害、深入浅出的说

27、理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。J2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。J3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。J4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着

28、无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。J5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。J6.素芭在他们身上看不到关心，找不到温暖。在小说的第五章，父母打算用欺骗的手段把素芭嫁到加尔各答，而且“没有作任何安慰”。J7.整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离愁别绪，反倒是漫不经心地证实了这个噩耗，给了素芭更大的打击。J8.诗人运用浪漫主义的表现手法，热情地赞颂了云雀在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。作者运用比喻、对比等修辞手法，对云雀加以描绘。J9.在中国特色社会主义新时代，只有坚持和加强党的全面领导，才能真正落实以人民为中心的发展思想，建设现代化经济体系，健全人民当家作主的制度体系，推动社会主义文化繁荣兴盛，保障和改善民生，加强和创新社会治理，加快生态文明体制改革，正确认识和应对复杂的国际局势