《鸿门宴》课件统编版1.ppt

1、司马迁司马迁 （前（前145-145-前前9090）字子长，字子长，西汉西汉著名史学家、著名史学家、文学家、思想家。继父职任文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入太史令。因替李陵辩护，入狱遭狱遭宫刑宫刑，后发奋著书，历，后发奋著书，历尽艰辛，著成尽艰辛，著成史记史记史记史记全书共（全书共（）篇，包）篇，包 括（括（）本纪、（本纪、（）世家、（）世家、（）列传、（）列传、（）表、（）表、（）书，共五十二万六千五百字，叙）书，共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约三千年的述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约三千年的历史；是历史；是 ）。）。作为作为正史的二十四史中的第一

2、部，鲁迅赞誉它为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为“（）”一百三十一百三十十二十二三十三十七十七十十十八八我国第一部纪传体通史我国第一部纪传体通史史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”。本纪（本纪（12）叙述历代叙述历代帝王帝王的历史的历史世家（世家（30）叙述）叙述贵族王侯贵族王侯的历史的历史列传（列传（70）历代诸侯之外）历代诸侯之外名官名人名官名人的事迹的事迹表（表（10）各个历史时期的简单）各个历史时期的简单大事大事记记 书（书（8）记载记载典章制度，天文地理典章制度，天文地理郑板桥评论：郑板桥评论：“史记史记百三十篇百三十篇中以中以项羽本纪项羽本纪为最，而为最，而项羽本项

3、羽本纪纪中又以中又以巨鹿之巨鹿之战、鸿门之宴、垓战、鸿门之宴、垓下之围下之围为最。为最。”“巨鹿之战巨鹿之战”是项羽暴兴、是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。目的英雄。“垓下之围垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而

4、死，凄怆悲壮，撼人心弦。悲壮，撼人心弦。巨鹿之战巨鹿之战 项羽以少胜多，大破秦军项羽以少胜多，大破秦军。此时的项羽，豪气满天，。此时的项羽，豪气满天，“已破秦军，已破秦军，项羽召见诸侯，诸侯将入辕门，无不膝行项羽召见诸侯，诸侯将入辕门，无不膝行而前，而前，莫敢仰视莫敢仰视。”垓下之战垓下之战 当四面楚歌之时，项羽仰当四面楚歌之时，项羽仰天长叹天长叹“天亡我也天亡我也”。这是怎样的痛断肝肠。这是怎样的痛断肝肠！项羽泣数行下，左右皆泣，！项羽泣数行下，左右皆泣，莫能仰视莫能仰视。鸿门宴鸿门宴？莫敢仰视莫敢仰视莫能仰视莫能仰视鸿门宴鸿门宴（1）鸿门宴鸿门宴故事发生在公元前故事发生在公元前206206

5、年。陈年。陈涉起义后涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁出身于楚国贵族世家的项梁,项项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚项梁等拥立楚怀王之孙怀王之孙,仍号楚怀王。项仍号楚怀王。项,刘同为楚怀王刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死所辖的主力军。项梁死,刘项分别战于黄刘项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约河南北。楚怀王曾与诸将相约,谁先入关谁先入关,就是关中王就是关中王.项羽在巨鹿一带消灭秦军主项羽在巨鹿一带消灭秦军主力力,刘邦则从黄河以南打进函谷关刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸攻下咸阳。阳。刘邦攻下咸

6、阳后刘邦攻下咸阳后,吞并霸上吞并霸上,遣将把守函谷遣将把守函谷关关,不纳诸侯不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非欲称关中王。项羽听说后非常恼火常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。立即破关直抵新丰鸿门。鸿门宴也就是在这样的形势下举行的鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了它揭开了“楚汉战争楚汉战争”的序幕的序幕,这次宴会这次宴会隐含杀机隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿鸿门宴门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词判的代名词.鸿门宴是刘项两个政治集团之鸿门宴是刘项两个政治集团之间的矛盾由间的矛盾由潜滋暗长潜滋暗长到到公开明朗公开明朗的

7、的生动表现，是漫长的生动表现，是漫长的“楚汉相争楚汉相争”的序幕。的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，预示了斗争双方的必的性格特点，预示了斗争双方的必然结局。然结局。鸿门宴鸿门宴 “项羽兵四十万项羽兵四十万”，“沛公兵十万沛公兵十万”，双方力量悬殊，项羽居于主动的、，双方力量悬殊，项羽居于主动的、优势的地位，刘邦居于被动的、劣势优势的地位，刘邦居于被动的、劣势的地位。在的地位。在鸿门宴鸿门宴这场斗争中，这场斗争中，项羽是怎样一步步由主动向被动转化项羽是怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由

8、被动向主动，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的？转化的？阵营阵营主帅主帅谋士谋士武士武士内奸内奸刘营刘营项营项营刘邦刘邦项羽项羽张良张良范增范增樊哙樊哙项庄项庄曹无伤曹无伤项伯项伯主要人物关系主要人物关系整体把握4思考：文章虽为节选，但结构完整，围绕“宴”而组织材料。全文共7个小节，哪些小节是集中写到“鸿门宴”的呢?本文共七段，可按本文共七段，可按“鸿门宴鸿门宴”的前后过程，分为宴的前后过程，分为宴前、宴会、宴后三个部分。前、宴会、宴后三个部分。第一部分第一部分(段段)宴前，交代鸿门宴宴前，交代鸿门宴 的由来。的由来。1 1、2 2第二部分第二部分(段段)宴会上。写鸿门宴上双方宴会上。写鸿门

9、宴上双方的尖锐斗争，三起三落。的尖锐斗争，三起三落。3 3、4 4第三部分第三部分(段段)宴后。写刘邦脱身宴后。写刘邦脱身逃走，张良入谢与刘邦诛杀内奸。逃走，张良入谢与刘邦诛杀内奸。5 5、6 6、7 7讲解翻译课文讲解翻译课文：第一段第一段 沛公沛公 军军(于于)霸上霸上 ，未得与未得与项羽相见。项羽相见。沛公左司马曹无伤沛公左司马曹无伤使使人人 言于言于项羽曰项羽曰:“:“沛公沛公 欲欲王王(于于)关中，关中，使使子婴子婴为相为相，珍宝尽有之珍宝尽有之。”驻军驻军 名作动名作动没有能跟没有能跟 派派向向报告报告称王称王 名作动名作动让让作作(他的他的)国相国相项羽大怒曰项羽大怒曰:“:“旦

10、日旦日飨飨士卒，士卒，为为(吾吾)击破击破沛公沛公军军!”!”当是当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增十万，在霸上。范增 说说 项羽曰项羽曰:“:“沛公居沛公居山东山东时时犒劳犒劳替替古今异义，崤古今异义，崤山以东地区山以东地区打败打败当当:介词，在介词，在 是：这个是：这个劝告劝告 贪贪于于财货，财货，好美姬好美姬。今入关，。今入关，财物无所取财物无所取，妇妇女无所幸女无所幸，此其志不在，此其志不在小小。吾令人。吾令人望其气望其气，皆，皆为为龙龙 虎，虎，成成五五采采，此天子气也此天子气也。急急 击击 勿勿 失失!”!”喜爱美女喜爱美

11、女（被）（被）宠幸宠幸形作名形作名，小的方面，小的方面 是是通通“彩彩”，五彩颜色五彩颜色 贪图贪图（被）（被）掠取掠取判断句判断句 没有什么没有什么第1自然段主要写了几件事？无伤告密无伤告密范增定计范增定计第一部分第一部分(第第1 1段段)项羽大军压境，项羽大军压境，刘邦处境危急。刘邦处境危急。故事的开端故事的开端讲解翻译课文讲解翻译课文：第二段第二段 楚左尹项伯者，项羽季父也楚左尹项伯者，项羽季父也，素素善善留侯张良留侯张良。张良是时张良是时从从 沛公，项伯沛公，项伯乃乃 夜夜 驰驰 之之沛公军，沛公军，私见私见张良，张良，具告具告(之之)以事以事，欲呼张良与欲呼张良与(之之)俱俱去去 判

12、断句判断句 跟随跟随具通具通“俱俱”，全部，全部省略句、状语后置省略句、状语后置句句 省略句省略句 名作状名作状，连夜，连夜 与与交好，形作动交好，形作动 到到 曰曰:“:“毋毋从从(之之)俱俱死死也。也。”张良曰张良曰:“:“臣臣为为韩王韩王 送送沛公，沛公，沛公今沛公今事有急事有急，亡去亡去 不不义义，不，不可可不不语语。”良良乃乃入，入，具具告沛公告沛公。沛公大惊，曰。沛公大惊，曰:“为为之奈何之奈何?”?”张良曰张良曰:“:“谁谁为为大王大王 为为此计此计者者?”?”跟随跟随 省略句省略句介词介词，替，替 逃亡逃亡 离开离开动词动词，对付，对付 介词介词，给给动词动词，出，出动词动词，

13、告诉，告诉于是于是 全部全部曰：曰：“鲰生说我曰：鲰生说我曰：距距关，关，毋毋内内诸侯，诸侯，秦地秦地可可尽尽王王也。也。故听之。故听之。”良曰：良曰：“料料大王士卒大王士卒足以足以当当项王乎？项王乎？”沛公沛公默然默然，曰：曰：“固固不如不如 也。也。且且为之为之奈何？奈何？”张良曰：张良曰：“请请往谓往谓项伯，言沛公不敢项伯，言沛公不敢背背项王项王 也。也。”沛公曰：沛公曰：“君君安安与项伯有与项伯有故故？”张良曰：张良曰：“秦秦时时通通“拒拒”，把，把守守通通“纳纳”，接纳，接纳 抵挡抵挡 本来本来 请允许我请允许我 交情交情称王，称王，名作动名作动 背叛背叛 估计估计 将要将要 怎么怎

14、么(项伯）与臣项伯）与臣游游，项伯杀人，臣，项伯杀人，臣活活之之；今事有急，；今事有急，故故 幸幸 来来 告告良。良。”沛公曰沛公曰:“:“孰与孰与君少长君少长?”?”良 曰良 曰:“:“长长 于于 臣臣。”沛 公 曰沛 公 曰:“:“君君 为为 我我 呼呼 入，入，吾得吾得 兄兄 事事 之。之。”。张良出张良出,要要项伯项伯交往交往使使活，活，使动用法使动用法所以所以 幸亏幸亏 状后状后 替替像对待兄长一样像对待兄长一样,名名词作状语词作状语通通“邀邀”，邀请，邀请和您比，哪一个更年长和您比，哪一个更年长 项伯即入见沛公项伯即入见沛公.沛公沛公奉卮酒奉卮酒为为寿寿，约为约为婚姻婚姻，曰曰:“

15、:“吾入关，秋毫不敢吾入关，秋毫不敢有所近有所近,籍籍吏民吏民,封封府库府库,而待而待将军将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也奉上一杯酒奉上一杯酒给给项伯项伯祝福祝福 儿女亲家儿女亲家 古今异义古今异义登记登记,名作动名作动的原因的原因进入，进入，偏义偏义复词复词意外的变故意外的变故,古今异义古今异义 封存封存日夜日夜望将军至，岂敢望将军至，岂敢反反乎乎!愿愿伯伯具具言言臣臣之之不敢不敢倍倍德德也。也。”项伯项伯许诺许诺，谓沛公曰谓沛公曰:“旦日旦日。不不可可不不蚤蚤 自自 来来 谢谢 (于于)项王项王。”希望希望（对项王（对项王)详细详细地说地说倍通

16、倍通“背背”，背，背叛叛第二天第二天通通“早早”，早些，早些亲自亲自道歉道歉名作状名作状沛公曰沛公曰:“:“诺。诺。”于是项伯复夜去，至军于是项伯复夜去，至军 中，中，具具以以沛公沛公言言报项王，报项王，因因 言言 曰曰:“:“沛公不先沛公不先破破 关中，公岂敢入乎关中，公岂敢入乎?今今人人 有大功有大功而而 击击 之，之，不义也。不如不义也。不如因因 善善 遇遇 之。之。”项王许诺。项王许诺。把把趁机劝说趁机劝说 攻占攻占趁机趁机友善对待友善对待 却却 人家人家 这部分是故事发展部分，这部分是故事发展部分，主要讲哪几件事？主要讲哪几件事？项伯夜访项伯夜访张良献策张良献策小组讨论：小组讨论：v

17、从课文的从课文的1、2段找出项羽和刘邦的有段找出项羽和刘邦的有关关语言、动作语言、动作描写，并分析人物形象。描写，并分析人物形象。“吾入关，吾入关，秋毫秋毫不敢不敢有所近，籍吏有所近，籍吏民，封府库，而民，封府库，而待待将军。所以遣将将军。所以遣将守关者，备他盗守关者，备他盗之出入与非之出入与非常也。日夜常也。日夜望望将军至，岂敢反乎将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不！愿伯具言臣之不敢倍德也。敢倍德也。恭顺恭顺虔诚虔诚迫切迫切表白表白4、思考：在万分危急的形势下，项伯来通风报、思考：在万分危急的形势下，项伯来通风报信，张良要刘邦信，张良要刘邦“往见项伯，言沛公不敢背项王往见项伯，言沛公不敢背项王

18、也也”，此处可以看出张良有何过人之处？刘邦的，此处可以看出张良有何过人之处？刘邦的为人如何？为人如何？4张良的沉稳机警，处变不惊张良的沉稳机警，处变不惊4刘邦狡猾，善于权变刘邦狡猾，善于权变5、思考：曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说、思考：曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻，说明项羽是一个什麽样的人？项，便放弃进攻，说明项羽是一个什麽样的人？项伯是一个什麽样的人？伯是一个什麽样的人？4羽：优柔寡断，缺乏政治远见羽：优柔寡断，缺乏政治远见4伯伯 :重义而不分敌我，迂腐重义而不分敌我，迂腐第二部分第二部分刘邦一方的对策，刘邦一方的对策，形势由战向和转化形势由战向和转化故事的发展故事的

19、发展讲解翻译课文讲解翻译课文：三段三段 沛公旦日沛公旦日从从百余百余骑骑来见项王，至鸿门，来见项王，至鸿门，谢谢曰曰:“臣与将军戮力臣与将军戮力 而而攻秦，攻秦，将军战将军战(于于)河北河北，臣战臣战(于于)河南河南，然不自，然不自意意能先入关破秦，得复见将军能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之于此。今者有小人之言言，令将军与臣有，令将军与臣有郤郤”项王曰项王曰:“:“此沛公左司马曹无伤言之。不此沛公左司马曹无伤言之。不然然，籍籍何以何以至此至此?带领带领,使使跟随跟随 使动用法使动用法，骑兵骑兵 道歉道歉 连，表修饰连，表修饰 料想料想 流言流言通通“隙隙”，隔阂，嫌隔阂，嫌怨怨项羽的

20、名项羽的名 黄河以北黄河以北 古今异义古今异义 省略，状后省略，状后 这样这样宾语前置：宾语前置：凭什么凭什么“臣与臣与将军戮将军戮力力而攻秦而攻秦，将军将军战河北，臣战战河北，臣战河南，然河南，然不自不自意意能先入关破能先入关破秦，秦，得复见将得复见将军军于此。今者于此。今者有有小人小人之言，之言，令令将军将军与臣与臣有郤有郤”言必称将军言必称将军戮力意味是战友戮力意味是战友表明自己力量不如项羽表明自己力量不如项羽表明自己莫大的幸福表明自己莫大的幸福以满足项羽的虚荣心以满足项羽的虚荣心项羽的愤怒归咎小人项羽的愤怒归咎小人的挑拨的挑拨卑词谢罪卑词谢罪刘邦谢罪是否诚心，何以见得？刘邦谢罪是否诚心

21、，何以见得？v（观点）：并不诚心。v（论述）：迫于形势不得不如此。而且，言辞虽恭，以“将军”称项羽而以“臣”自称，更强调自己“先入关破秦”，“得复见将军”都出于“不自愿”，侥幸而已，但却绝不认错，更把责任推给“小人”！项王即日项王即日因因留沛公与留沛公与(之之)饮饮。项王、项伯项王、项伯东向东向坐；亚父坐；亚父 南向南向坐，坐，亚父者，亚父者，范增也范增也；沛公；沛公北向北向坐；张良西向坐；张良西向侍侍。范增范增数数目目项王项王举所佩玉以示之者三举所佩玉以示之者三，项王默然不，项王默然不应。应。于是，就于是，就面向东，面向东，宾语前置宾语前置 陪坐陪坐数：多次数：多次目：使眼色，目：使眼色，名

22、作动名作动举起举起佩带的玉块佩带的玉块来来多次多次给项王看给项王看 状语后置句状语后置句 省略句省略句“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。”鸿门设座 按古代礼仪，君臣相对，君面南，臣面按古代礼仪，君臣相对，君面南，臣面北；宾主相对，宾面东，主面西；长幼相对北；宾主相对，宾面东，主面西；长幼相对，长面东，幼面向。宴席四面设座，面东最，长面东，幼面向。宴席四面设座，面东最尊，次为面南，再次为面北，面西侍坐。尊，次为面南，再次为面北，面西侍坐。鸿鸿门宴中门宴中“项王、项伯东向坐项王、项伯东向坐”

23、，是最上位，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。则为侍坐。从座位可看出双方的力量悬殊。从座位可看出双方的力量悬殊。范 增 起，出 召 项 庄，谓范 增 起，出 召 项 庄，谓(之之)曰曰:“:“君 王君 王 为为 人 不 忍。人 不 忍。若若 入入 前前 为为（之之）寿，寿 毕，）寿，寿 毕，请以剑舞，请以剑舞，因因击沛公击沛公 于于坐坐，杀之杀之 不不者者，若属皆且为若属皆且为(之之)所虏所虏!”庄则入为（之）寿。庄则入为（之）寿。项庄项庄对待对待 你你给给 趁机趁机通通“座座”通通“否否”你们都将你们都将被被他俘虏了他俘虏了 寿毕

24、，曰寿毕，曰:“:“君王与沛公饮，军中无以君王与沛公饮，军中无以为为乐，请以剑乐，请以剑舞。舞。”项王曰项王曰:“:“诺。诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞起舞常常以以身身翼翼蔽沛公，庄不得击。蔽沛公，庄不得击。作为作为 用用像鸟的翅膀一样，像鸟的翅膀一样，名作状名作状第第3 3自然段主要写了几件事？自然段主要写了几件事？刘邦谢罪刘邦谢罪项王设宴项王设宴项庄舞剑项庄舞剑“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？这一事件给后人留下了哪一个成语？4“项王留沛公与饮项王留沛公与饮”，情节已趋缓和，情节已趋缓和，“舞剑舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，事件发生，形势再度紧张起来，从而

25、引出了从而引出了“樊哙闯帐樊哙闯帐”，故事推向高，故事推向高潮。潮。4成语是成语是“项庄舞剑，意在沛公项庄舞剑，意在沛公”，意思，意思是人们表面上做某事心中却另有所图。是人们表面上做某事心中却另有所图。讲解翻译课文讲解翻译课文 第第4自然段自然段 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“:“今日之今日之事何如事何如?”?”良曰良曰:“:“甚急甚急!今者项庄拔剑舞，今者项庄拔剑舞，其其意意 常在沛公也。常在沛公也。”哙曰哙曰:“:“此此 迫矣迫矣!臣臣 请入，请入，与与之之同命同命。”哙即带剑哙即带剑拥拥 盾入军盾入军 门。门。交戟之卫士交戟之卫士欲欲止止(之之)不不内内用意

26、用意 拿着拿着拿戟交叉着拿戟交叉着守卫军门的兵守卫军门的兵士士阻止，使阻止，使停止，停止，使动用法使动用法通通“纳纳”，接纳接纳樊哙侧樊哙侧 其盾其盾以以 撞撞，卫士，卫士仆仆(于于)地地。哙。哙遂遂入，入，披披 帷帷西向立，西向立，瞋目视瞋目视项王，头发项王，头发上上 指指，目眦尽目眦尽 裂裂。项王项王按按剑而剑而跽跽曰曰:“:“客何为客何为 者者?”?”张良曰张良曰:“:“沛公之参乘樊哙者也沛公之参乘樊哙者也。”来来，连词，承接连词，承接揭开帷幕揭开帷幕向上向上，名作状名作状眼眶像全部要裂开眼眶像全部要裂开握着握着 卫士卫士 跪着跪着宾语前置宾语前置 判断句判断句在在“壮士壮士!赐之卮酒。

27、赐之卮酒。则则与与(之之)斗卮酒斗卮酒。哙拜。哙拜谢谢，起起，立立而而饮之。项王曰饮之。项王曰:“:“赐之彘肩。赐之彘肩。”则与则与一生一生 彘肩。樊哙覆其盾于地，彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩加彘肩(于其于其)上上，拔剑拔剑切切 而而啖啖之。之。“壮士壮士!能复饮乎能复饮乎?”?”樊哙曰樊哙曰:“:“臣死臣死且且 不不避避，卮酒，卮酒安安 足足 辞辞!给给 道谢道谢连词，表修饰连词，表修饰一只生的一只生的连词，表承接连词，表承接 尚且尚且 害怕害怕 怎么值得怎么值得推辞推辞 省略句省略句夫 秦 王 有 虎 狼 之 心，杀 人夫 秦 王 有 虎 狼 之 心，杀 人 如如 不 能不 能 举举，刑刑

28、 人 如 恐 不人 如 恐 不 胜胜 ，天 下，天 下 皆 叛 之。皆 叛 之。怀王与诸将约曰怀王与诸将约曰:先先破破 秦入咸阳者秦入咸阳者 王王之之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，封闭宫室，还还 军军(于于)霸上霸上，以以待待 大王来。大王来。惟恐惟恐 (杀杀)尽尽施加肉刑，施加肉刑，名作动名作动 退军退军 尽尽来，连词，表目的来，连词，表目的 使使称王称王打败打败故遣将守关者，备他盗故遣将守关者，备他盗出入出入与与非常非常也。也。劳苦劳苦而而功高如此，未有封侯之赏功高如此，未有封侯之赏，而而听听细细 说说，欲 诛 有 功 之 人，欲 诛 有

29、 功 之 人，此 亡 秦 之 续 耳此 亡 秦 之 续 耳。窃窃为为大王不大王不 取（取（之之）也也!”!”项王项王未有以未有以应应，曰，曰:“:“坐。坐。”樊哙樊哙从从 良坐。良坐。又，并列关系又，并列关系却，转折关系却，转折关系小人的谗言小人的谗言 古今异义古今异义判断句判断句 认为认为这种作法这种作法 挨着挨着没有花来回答没有花来回答第第4 4自然段主要写了几件事？自然段主要写了几件事？樊哙闯帐樊哙闯帐樊哙义责项羽樊哙义责项羽“樊哙闯帐樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？方面刻画樊哙这一人物？4语言描写：语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命此迫

30、矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。勇的性格跃然纸上。4行动描写：行动描写：“带剑拥盾入军门带剑拥盾入军门”，“侧其盾以侧其盾以撞，卫士仆地撞，卫士仆地”，“立而饮之立而饮之”，“拔剑切而拔剑切而啖之啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。4外貌描写：外貌描写：“瞑目视项王瞑目视项王”，头发上指，头发上指，“目目眦尽裂眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。，着墨不多，却极为传神。写写“樊哙闯帐樊哙闯帐”的目的是什么？（是不是的目的是什么？（是不是“喧宾夺主喧宾夺主”？）？）4浓墨重彩写

31、樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。出了张良。4文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽感其羽感其“义义”，赞其，赞其“勇勇”，赐酒、赐彘、赐，赐酒、赐彘、赐坐，张良则是坐，张良则是“导演导演”兼兼“舞台调度舞台调度”，一切，一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。刘邦谢罪刘邦谢罪-项羽留饮项羽留饮范增示意范增示意-项羽不应项羽不应项庄舞剑项庄舞剑-项伯翼蔽项伯翼蔽张良召哙张良召哙-樊哙闯帐樊哙闯帐义责项羽义责项羽-羽无以应羽无以应主动主动被动被动主动主动被动被动刘邦集团刘

32、邦集团项羽集团项羽集团讲解翻译课文讲解翻译课文 第第5-7段段坐 须 臾，沛 公 起坐 须 臾，沛 公 起 如如 厕，厕，因因 招 樊 哙招 樊 哙 出出 到到趁机趁机沛 公 已 出，项 王 使 都 尉 陈 平沛 公 已 出，项 王 使 都 尉 陈 平 召召 沛 公。沛 公。沛公曰沛公曰:“:“今今者者出出，未，未辞辞也，为之奈何也，为之奈何?”?”樊哙曰樊哙曰:“大行大行 不不 顾顾 细谨细谨，大礼大礼 不不 辞辞 小小让让。如今如今人人 方为刀方为刀 俎，我为俎，我为 鱼肉鱼肉，何何 辞辞 为为?”?”于是于是遂遂去。去。(做做)大事情大事情不必考虑细枝末节，不必考虑细枝末节，(讲讲)大礼

33、节不必大礼节不必讲讲究究小小责备责备 是是为什么要告辞为什么要告辞呢呢 助词，无义助词，无义 告辞告辞乃乃令令张良张良留谢留谢。良问曰。良问曰:“:“大王来何操大王来何操？曰曰:“:“我持我持白璧一双白璧一双，欲献，欲献(于于)项王；项王；玉玉斗斗 一双一双，欲，欲与与亚父。亚父。会会 其怒，不其怒，不敢献。公敢献。公为为我献我献之之”张良曰张良曰:“:“谨诺谨诺。”当是时，当是时，项王项王军在军在鸿门下，鸿门下，沛公军沛公军霸上，相霸上，相去去四十里。四十里。一双白璧一双白璧(定语后置句定语后置句)大王来时大王来时带带了什么礼物了什么礼物 （宾语前置）宾语前置）替替 距距(给给)想献给项王想

34、献给项王 (省略句省略句)遵命遵命 恰好恰好沛公则沛公则置车置车 骑骑，脱身脱身独独 骑骑，樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步步 走走，从郦山下，从郦山下，道道芷阳芷阳 间间 行。沛公谓张良曰行。沛公谓张良曰:“从此道从此道 至吾军，不过二十里耳。至吾军，不过二十里耳。度度 我至军我至军 中，公中，公乃乃入入。”人马人马 徒步徒步 逃跑逃跑取道，取道，名作动名作动从小路，从小路，名作状名作状 估计估计才，才，副词副词 骑马骑马 第第5 5自然段主要自然段主要 写了什么事？写了什么事？沛公脱险沛公脱险刘邦脱逃之前作了哪些布署？刘邦脱逃之前作了哪些布署？“置

35、车骑置车骑”是是什么意思？是几个人一道走的？为什么这样什么意思？是几个人一道走的？为什么这样？4一是留下张良代为辞谢，一是放弃车骑一是留下张良代为辞谢，一是放弃车骑，只身独骑，只带四个亲信随从，一是，只身独骑，只带四个亲信随从，一是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。4这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。（从小路走，目的也在此心项羽反悔。（从小路走，目的也在此。）。）沛公已去，间至军中，张良入沛公已去，间至军中，张良入谢谢，曰，曰:“:“沛公沛公不不胜胜 杯杯，不能，不能 辞。谨辞。谨 使臣良使臣良奉奉 白璧一双，白璧一双

36、，再再拜拜献大王献大王足下足下，玉斗一双，再拜奉，玉斗一双，再拜奉大将军大将军 足下。足下。”项王曰项王曰:“:“沛公沛公安安在在?”?”良曰良曰:“:“闻大闻大 王有意王有意督过督过 之之，脱身独脱身独骑，骑，已至军矣已至军矣。”禁得起禁得起 称人的敬词，您称人的敬词，您沛公在哪里，沛公在哪里，宾语前置句宾语前置句责备责备道歉道歉两次两次项王则受璧，项王则受璧，置之置之(于于)坐坐 上上。亚父受玉斗，。亚父受玉斗，置之置之 (于于)地地，拔剑，拔剑撞而撞而破破之，曰之，曰:“:“唉唉!竖竖 子子 不不 足足 与与(之之)谋谋!夺项王天下者夺项王天下者必必 沛公也。沛公也。吾属今吾属今 为之虏

37、为之虏 矣矣!”!”沛公至军，立沛公至军，立 诛杀曹无伤。诛杀曹无伤。通通“座座”使使破，破，使动用法使动用法这小子不值得和这小子不值得和他他共事。共事。省略句省略句我们我们就要就要被被他俘虏了。他俘虏了。被动句被动句 第第6 6、7 7自然段主要自然段主要 写了几件事？写了几件事？张良留谢张良留谢刘邦锄奸刘邦锄奸项羽和刘邦的不同表现说明了怎样的性格项羽和刘邦的不同表现说明了怎样的性格特征特征?项羽项羽刘邦逃走刘邦逃走处之泰然处之泰然刘邦刘邦借口如厕借口如厕趁机逃走趁机逃走回到营寨回到营寨 立诛无伤立诛无伤宴会后宴会后张良奉璧张良奉璧安然受璧安然受璧VS自大轻敌，缺乏远见自大轻敌，缺乏远见能屈

38、能伸，深谋远虑能屈能伸，深谋远虑机智善辩，周密果决机智善辩，周密果决寡谋轻信，冲动草率寡谋轻信，冲动草率从善如流，知人善任从善如流，知人善任刚愎自用，妇人之仁刚愎自用，妇人之仁善于笼络，果决除奸善于笼络，果决除奸出卖内应，养奸贻患出卖内应，养奸贻患集团内部团结默契集团内部团结默契集团内部分裂涣散集团内部分裂涣散语言语言行为行为细节细节对比对比项羽刘邦写法分析写法分析对比中写人物对比中写人物 项羽项羽沽名沽名钓誉、轻敌钓誉、轻敌自大自大、寡谋轻信、不、寡谋轻信、不善用人、善用人、刚愎刚愎自用自用、优柔寡断的一介、优柔寡断的一介武夫武夫。刘邦刘邦善善于用人、于用人、善善于应变、能言于应变、能言善善

39、辩。辩。（一）（一）（二）（二）范增范增项羽亚父、老谋深算、有政治远见，项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。致使他的谋略失败。张良张良刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多谋刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。动，脱离险境，逃归营地。写法分析写法分析对比中写人物对比中写人物（三）（三）项伯项伯项羽季父，把项羽要击沛公军消项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不息夜告张良。

40、项羽知道后不 但不追究，反而还但不追究，反而还“许诺许诺”。曹无伤曹无伤使人向项羽告密。由于项羽轻使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。易泄露后被刘邦诛杀。项庄项庄项羽手下武士，按范增意欲刺杀项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。沛公，由于项伯阻绕未得逞。樊哙樊哙沛公手下武士，沛公手下武士，张良意护沛公张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。（四）（四）秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也彼可取而代也”。梁掩其口，曰：。梁掩其口，曰：“毋妄言，族毋妄言，族矣！矣！”

41、高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟嗟乎！大丈夫当如此也乎！大丈夫当如此也!”言为心声，可见两人都有觊觎帝位的野心。但我们言为心声，可见两人都有觊觎帝位的野心。但我们会发现，两人的语言表现出了不同的性格：会发现，两人的语言表现出了不同的性格：一个狂妄自一个狂妄自大大，一个含而不露。，一个含而不露。性格决定命运，项羽、刘邦性格性格决定命运，项羽、刘邦性格的差异决定了他们命运的不同。的差异决定了他们命运的不同。秦王子婴降。沛公入秦王子婴降。沛公入秦宫，意欲留居之。樊秦宫，意欲留居之。樊哙、张良谏，乃封秦重哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上宝财物府库

42、，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：。召诸县父老豪杰曰：“吾与父老约法三章耳吾与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗：杀人者死，伤人及盗抵罪。抵罪。”秦人大喜，争秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。持牛羊酒食献飨军士。沛公不受。秦人又益喜沛公不受。秦人又益喜，唯恐沛公不为秦王。，唯恐沛公不为秦王。刘邦约法三章刘邦约法三章居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。人或秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。人或说项王曰：说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀

43、思欲东项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！者！”说者曰：说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。项王闻之，烹说者。史记史记项羽项羽本纪本纪时不利兮骓不逝时不利兮骓不逝,项项 羽羽虞兮虞兮奈若何虞兮虞兮奈若何?骓不逝兮可奈何骓不逝兮可奈何,力拔山兮气盖世力拔山兮气盖世,末路英雄的悲歌末路英雄的悲歌大风起兮云飞扬，大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方？安得猛士兮守四方？刘刘 邦邦衣锦荣归的慨叹衣锦荣归的慨叹 夫运筹策帷帐之中，决胜于千夫运筹

44、策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。镇里之外，吾不如子房（张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。所以为我擒也。（史记史记高祖本纪高祖本纪）刘邦如是说刘邦如是说 题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子

45、弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭乌江亭 王安石王安石 百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？咏项羽咏项羽 李清照李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东至今思项羽，不肯过江东。不能忍辱不能忍辱负重负重深表惋惜深表惋惜军民离心军民离心败势难回败势难回赞美敬仰赞美敬仰鸿门宴鸿门宴PPTPPT课件统编版课件统编版1 1鸿门宴鸿门宴PPTPPT课件统编版课件统编版1 1 项王乃复引兵而东项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。骑。汉骑追者数

46、千人。项王自度不得脱，谓其项王自度不得脱，谓其骑曰：骑曰：“吾起兵至今八吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，然今卒困于此，此天此天之亡我，非战之罪之亡我，非战之罪也也。”鸿门宴鸿门宴PPTPPT课件统编版课件统编版1 1鸿门宴鸿门宴PPTPPT课件统编版课件统编版1 1阅读下面文字，分析司马迁的观点阅读下面文字，分析司马迁的观点 夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中

47、，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为，政由羽出，号为“霸王霸王”，位虽不终，近古以，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已，难矣。怨王侯叛已，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃其国。身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引引“天亡我，非用兵之罪天亡我，非用兵之罪 也也”，岂不谬哉！，岂不谬哉！史记史记 项羽本纪项羽本纪鸿

48、门宴鸿门宴PPTPPT课件统编版课件统编版1 1鸿门宴鸿门宴PPTPPT课件统编版课件统编版1 1 司马迁是把项羽当作司马迁是把项羽当作悲剧英雄悲剧英雄来来描写的，他有英雄的气魄和行为，但描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的更重要的是，他的“自矜功伐自矜功伐”导致导致了他了他“乌江自刎乌江自刎”的悲剧。既有赞叹，的悲剧。既有赞叹，又有惋惜。又有惋惜。鸿门宴鸿门宴PPTPPT课件统编版课件统编版1 1鸿门宴鸿门宴PPTPPT课件统编版课件统编版1 1乌江无语乌江无语鸿门宴鸿门宴PPTPPT课件统编版课件统编版1 1鸿门宴鸿门宴PPTPPT课件统编版课件统编版1 1思想决定行为,行为决

49、定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。荣格瑞士心理学家 学会辩证地看问题（全面、多角度看问题）鸿门宴鸿门宴PPTPPT课件统编版课件统编版1 1鸿门宴鸿门宴PPTPPT课件统编版课件统编版1 141.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.42.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。43.家庭在西洋是

50、一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。44.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。45.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而