部编版一年级下册语文（上课课件）彩虹.ppt

1、新课导入云散了，雨停啦，太阳公公笑眯眯。云散了，雨停啦，太阳公公笑眯眯。小朋友，望天边，一道彩虹真美丽！小朋友，望天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几种？认真看，仔细数：彩虹颜色有几种？认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。初读课文 请同学们自由读课请同学们自由读课文，一边读，一边圈画文，一边读，一边圈画出课后的生字。出课后的生字。会 认 字虹虹hnghng彩虹 座座zuzu浇浇jiojio提提t t洒洒s s 挑挑tiotio座位 浇花 提高 洒水 挑水 兴兴xngxng高兴 镜镜jngjng拿拿nn照照zhozho千千qinqin裙裙qnqn镜子 拿

2、来 照片 千万 裙子 衤衤虹虹hnghng彩虹彩虹 长虹长虹座座zuzu座位座位 让座让座浇浇jio jio 浇水浇水 浇花浇花提提t t提问提问 提水提水洒洒ss洒落洒落 洒水洒水挑挑tiotio挑水挑水 挑选挑选兴兴xng xng 高兴高兴 兴趣兴趣镜镜jngjng望远镜望远镜 镜子镜子拿拿n n 拿着拿着 拿东西拿东西照照zhzh o o照相照相 拍照拍照千千qinqin千米千米 荡秋千荡秋千裙裙qn qn 裙子裙子 连衣裙连衣裙偏旁：衤偏旁：衤 衣字衣字旁旁衣字旁的字：裙衣字旁的字：裙、袍、袍、补、被补、被裙裙镜镜qnqnjngjng衣衣君君表意表意表音表音jnjn钅钅竟竟表意表意表音

3、表音jngjng形 声 字烧烧 -火火 +氵氵 =浇浇桃桃 -木木 +扌扌 =挑挑换一换换一换加一加虫虫 +工工 =虹虹合合 +手手 =拿拿tiotiotiotio挑挑挑水挑水挑战挑战xngxngxngxng兴兴 高兴高兴 兴奋兴奋多 音 字美丽美丽漂亮漂亮高兴高兴难过难过近义词反义词如果如果假如假如美丽美丽丑陋丑陋整体感知 “虹虹”字像两端有首的虫形。本义字像两端有首的虫形。本义:雨后天雨后天空出现的弧形彩晕。空出现的弧形彩晕。字理识字虹虹h h ngng会 写 字nn造句那里那里有一条清澈的小河。有一条清澈的小河。结构组词 那里那里 那边那边 那些那些左右结构左右结构笔顺zhezhe结构组

4、词 拿着拿着 听着听着看着看着半包围结构半包围结构造句她手上她手上拿着拿着几个气球。几个气球。笔顺dodo结构组词 到达到达 到来到来马到成功马到成功左右结构左右结构造句他每天早上八点钟就他每天早上八点钟就到到了学校。了学校。笔顺 左边最后一笔是提，不要写成横。gogo结构组词 高山高山 高大高大高高兴兴高高兴兴上中下结构上中下结构造句你看，那座山好你看，那座山好高高啊！啊！笔顺xngxng结构组词 高兴高兴 兴趣兴趣兴高采烈兴高采烈上下结构上下结构造句他们今天玩得真他们今天玩得真高兴高兴！笔顺qinqin结构组词 秋千秋千 千万千万成千上万成千上万独体结构独体结构造句小红在公园里荡小红在公园

5、里荡秋千秋千！笔顺chngchng结构组词 成为成为 成果成果 成千上万成千上万半包围结构半包围结构造句我长大了想我长大了想成为成为一名科学家！一名科学家！笔顺 比一比，看谁能把生比一比，看谁能把生字写得又快又好，注意观字写得又快又好，注意观察生字笔画在田字格中的察生字笔画在田字格中的占位哦！占位哦！我会认一认，放风筝。虹座浇洒镜照提拿整体感知 数一数：课文一共有_个自然段，我会给每个自然段标上序号。4课文解读雨停了,天上有一座美丽的桥。这里的这里的“桥桥”指的是什么？指的是什么？这里用比喻的修辞手法，把彩虹比作了美丽的桥。桥彩虹 写出了彩虹的形状。写出了彩虹的形状。雨停了，天上有一座美丽的桥

6、。雨停了，天上有一座美丽的桥。同学们，你们觉得彩虹除了像座同学们，你们觉得彩虹除了像座桥，还像什么呢？桥，还像什么呢？我觉得彩虹还像一条七彩的围巾。我觉得彩虹像一座七色的滑梯。看到这座美丽的桥，“我”有哪些想法呢？爸爸爸爸,你那把你那把浇浇花用的水壶呢？如花用的水壶呢？如果我果我提提着它，走到桥上着它，走到桥上,把水把水洒洒下来下来,那那不就是我在下雨吗不就是我在下雨吗?你就不用你就不用挑挑水去浇水去浇田了田了,你高你高兴兴吗？吗？“我”想提着水壶走到桥上把水洒下来 “我”真的提着爸爸的那把水壶吗？你是从哪个词语知道的？如果我如果我提提着它，走到桥上着它，走到桥上,把水把水洒洒下来下来,那不就

7、是我在下雨吗那不就是我在下雨吗?这只是“我”的想法，不是真的在做。那不就是我在下雨吗？那就是我在下雨。前面一个句子是前面一个句子是反问句反问句，但是，但是表示的是肯定的语气。体现了表示的是肯定的语气。体现了“我我”的的天真活泼、天真活泼、想象想象丰富。丰富。“我”为什么要站在彩虹桥上洒水？你就不用挑水去浇田了你就不用挑水去浇田了,你高兴吗？你高兴吗？体贴懂事体贴懂事关心家人关心家人爸爸爸爸,你你/那把那把/浇浇花用的花用的/水壶呢？水壶呢？朗读指导 根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。如果我提着它，走到桥上如果我提着它，走到桥上,把把水洒下来水洒下来,那不就是我在下雨吗那不就是我在下雨吗?你你

8、就不用挑水去浇田了就不用挑水去浇田了,你高兴吗？你高兴吗？要读出疑问的语气。疑问中加点儿肯定，音量稍稍提高。妈妈妈妈,你梳头用的那面你梳头用的那面镜子镜子呢？如果我呢？如果我拿拿着它，走到桥上着它，走到桥上,天上不就多了一个月亮吗？我拿天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮着圆圆的月亮照照着你梳头着你梳头,你高你高兴吗？兴吗？看到这座美丽的桥，“我”又有什么想法呢？“我”想拿着镜子走到桥上把它当作月亮 如果我如果我拿拿着它，走到桥上着它，走到桥上,天天上不就多了一个月亮吗上不就多了一个月亮吗?镜 子月 亮把镜子想象成月亮“我”的想象力多么丰富啊！天上不就多了一个月亮吗天上不就多了一个月亮吗？

9、天上多了一个月亮。天上多了一个月亮。前面一个句子是前面一个句子是反问句反问句，但是，但是表示的是肯定的语气。体现了表示的是肯定的语气。体现了“我我”的的天真活泼、想象天真活泼、想象丰富丰富。给妈妈照亮看得更清楚两个月亮 “我我”是一个很是一个很孝顺的孩子。孝顺的孩子。妈妈妈妈,你你/梳头用的梳头用的/那面那面/镜子呢？镜子呢？朗读指导 根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。哥哥，你系在门前树上的秋哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了

10、，高兴吗？看见了，高兴吗？看到这座美丽的桥，“我”又有什么想法呢？“我”想把秋千挂到桥上 坐着荡来荡去如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。哥哥，你哥哥，你/系在系在/门前门前/树上的树上的/秋千呢？秋千呢？朗读指导 根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。词语拓展照样子，写词语。荡荡来来荡荡去去 来 去 来 去 来 去 来 去 跑跑跑跑飘飘飘飘游游游游跳跳跳跳 你能选择一到两个自己喜欢或熟悉的词语练习说话吗？游来游去：游来游去：一群小鱼儿在池塘里快活一群小鱼儿在池塘里快活地游来游去地

11、游来游去。飘啊飘摇啊摇 吹啊吹 飞啊飞跳啊跳 走啊走 跑啊跑叫啊叫 唱啊唱 游啊游讨论交流 你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？天真烂漫体贴懂事关心家人课文主题 课文描写了课文描写了“我我”看到雨后的看到雨后的彩虹而引起的一连串的想象，赞美彩虹而引起的一连串的想象，赞美了了童心的天真烂漫童心的天真烂漫，传递了，传递了“我我”关爱家人关爱家人的美好情感。的美好情感。拓展延伸彩虹当空彩虹当空 色彩斑斓色彩斑斓 五光十色五光十色 若隐若现若隐若现 五彩缤纷五彩缤纷 白虹贯日白虹贯日和彩虹有关的词语和彩虹有关的词语结构梳理提水壶拿镜子挂秋千下雨月亮坐着帮爸爸浇田帮妈妈梳头彩虹桥上荡秋千彩虹彩虹天真烂漫关心家人随堂练习一、比一比，再组词。着着（）看看（）听着听着看见看见高高（）亮亮（）高兴高兴明亮明亮千千（）干干（）千万千万干活干活二、选择合适的词语填在括号里。弯弯弯弯 美丽美丽 圆圆圆圆 肥沃肥沃（）的小河（）的田地（）的彩虹（）的镜子三、生活中你有什么奇妙的想法，仿照课文说一说吧！爷爷，你每天都要看的报纸呢？如爷爷，你每天都要看的报纸呢？如果我拿着它，走到桥上果我拿着它，走到桥上,大声读给你听大声读给你听,不就成了天上的小喇叭？你就不用费力不就成了天上的小喇叭？你就不用费力看报纸了看报纸了