部编版二年级下册语文（教学课件）10.沙滩上的童话.pptx

1、你们知道哪些你们知道哪些童话故事呢？童话故事呢？新课导入新课导入你们喜欢童话吗？你们喜欢童话吗？今天我们来感受一种不今天我们来感受一种不一样的童话。一样的童话。二年级二年级下下1.1.认识认识“堡、插堡、插”等等1515个生字，读准多音字个生字，读准多音字“量量”，会写会写“周、围周、围”等等9 9个字，会写个字，会写“周围、补充周围、补充”等等 9 9个词语。个词语。2.2.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。3.3.展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。学习目标学习目标 听朗读，然后自己试

2、着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！会写字做上标记！点击听朗读点击听朗读初读课文初读课文堡堡bobo城堡插插chch 凶凶xingxing狠狠hnhn补补bb商商shsh ngng插画 凶恶 凶狠 替补商品充充chngchng充分jiji驾驶轰轰hnghng驳驳bb药药yoyo赞赞z z n n记记j j轰炸 反驳药品赞美日记合合hh合作攻攻gnggng攻击驾驾我会认我会认lingling量量思量赞赞药药驳驳轰轰驾驾堡堡插插凶凶狠狠补补充充攻攻商商zhuzhu造句那个小镇那个小镇周围周围全是山。全是山。结构组词 周围周围 四周四周 众所周知众所

3、周知笔顺半包围结构半包围结构我会写我会写wiwi结构组词 围困围困 围绕围绕围魏救赵围魏救赵全包围结构全包围结构造句我们我们围绕围绕在一起讨论问题。在一起讨论问题。笔顺j j结构组词 句号句号 句子句子好词佳句好词佳句半包围结构半包围结构造句老师在给我们讲解老师在给我们讲解句号句号的使用方法。的使用方法。笔顺句号 。bb结构组词 缝补缝补 补贴补贴女娲补天女娲补天左右结构左右结构造句奶奶正在给我奶奶正在给我缝补缝补衣服。衣服。笔顺chngchng结构组词 充满充满 充足充足 充耳不闻充耳不闻上下结构上下结构造句我们我们的生活的生活充满充满幸福、快乐。幸福、快乐。笔顺yoyo结构组词 药材药材

4、中药中药 药到病除药到病除上下结构上下结构造句何首乌是一种名贵的何首乌是一种名贵的药材药材。笔顺hh结构组词 合作合作 合同合同 百年好合百年好合上下结构上下结构造句这项工作需要我们这项工作需要我们合作合作才能完成。才能完成。笔顺s s结构组词 死机死机 生死生死救死扶伤救死扶伤半包围结构半包围结构造句我的电脑我的电脑死机死机了。了。笔顺j j结构组词 日记日记 忘记忘记记忆犹新记忆犹新左右结构左右结构造句我把小秘密都写进了我把小秘密都写进了日记日记里。里。笔顺狠狠狼狼计计熟字比较熟字比较加一加加一加保保+土土=堡堡拿拿-手手=合合衤衤+卜卜=补补记记减一减减一减识字方法识字方法 课文主要写课

5、文主要写“我们我们”在沙滩上在沙滩上修筑修筑城堡城堡，并编织了一个美丽的童话故事。，并编织了一个美丽的童话故事。课文解读课文解读 自由读课文自由读课文，想一想：课文主要写了一，想一想：课文主要写了一 件什么事？件什么事？海边的沙滩是我们的快乐天地。海边的沙滩是我们的快乐天地。1总起部分总起部分，文章的中心句，文章的中心句，说明我们在沙滩上玩得很说明我们在沙滩上玩得很高兴。高兴。快乐天地快乐天地堆城堡堆城堡你在沙滩上玩过什么？心情怎样？讨论交流讨论交流挖水坑挖水坑铲沙子铲沙子 读第读第2-192-19自然段自然段，看看，看看“我们我们”是是怎样修筑城堡、编织童话故事的怎样修筑城堡、编织童话故事的

6、。课文解读课文解读 在沙滩上，我们垒起城堡，在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。上干树枝，那就是我们的树。2动作描写动作描写垒城堡垒城堡筑围墙筑围墙插树枝插树枝想象丰富想象丰富认真认真快乐快乐 城堡筑好了，我们城堡筑好了，我们是怎样编童话的呢？是怎样编童话的呢？这城堡里住着一个这城堡里住着一个凶狠凶狠的魔王。的魔王。你能换一你能换一个词吗？个词吗？这城堡里住着一个这城堡里住着一个 的魔王。的魔王。凶恶凶恶他抢去了美丽的公主！他抢去了美丽的公主！我们我们编织编织着童话着童话！就这样，就这样，你们快听，公主在城堡里哭呢！你们快听

7、，公主在城堡里哭呢！讨论交流讨论交流我们还会怎样编童话呢？想一想，说一说。我们还会怎样编童话呢？想一想，说一说。魔王打算明天和公主结婚。魔王打算明天和公主结婚。公主哭得更凶了，怎么办！公主哭得更凶了，怎么办！我们快去救公主吧！我们快去救公主吧！转眼间，我们亲手建造的城堡转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。窟的勇士。转眼间转眼间形容时形容时间很短。间很短。7课文解读课文解读课内拓展课内拓展你还知道哪些表示时间很短的词语？你还知道哪些表示时间很短的词语？转瞬间转瞬间一霎那一霎那刹那间刹那间一眨眼一眨眼瞬间瞬间顷刻间顷刻间 同桌合作朗读同桌

8、合作朗读第第8-148-14自然段，自然段，说一说：我们是怎样救公主的？说一说：我们是怎样救公主的？我驾驶飞机去轰炸。我驾驶飞机去轰炸。那时候还没有飞机呢！那时候还没有飞机呢！反驳反驳分角色朗读，体会分角色朗读，体会“反驳反驳”。同桌对读，注意读出反驳的语气。同桌对读，注意读出反驳的语气。一个小伙伴说：一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：有人反驳：“那时候还没有飞机呢！那时候还没有飞机呢！”我说：我说：“挖地道，从地下装上火药，挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平把城堡炸平。”课文解读课文解读 我们一起我们一起商量商量怎样攻下那座城堡。怎样攻下那座城堡。8 像这样几个

9、人在一起讨论，想办法，就像这样几个人在一起讨论，想办法，就是是“商量商量”。li li ngngli li ngng思量思量 测量测量 量杯量杯力量力量 重量重量 流量流量量量多音字：多音字：你还有什么好办法攻下城堡？你还有什么好办法攻下城堡？讨论交流讨论交流有人反驳吗？有人反驳吗？我的办法得到了大家的赞赏。于是我们我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。1212赞同赞同趴趴四面八方四面八方赞赏赞赏四面八方四面八方你还知道哪些和你还知道哪些和“四面八方四面八方”相似的成语呢？相似的成语呢？课内拓展课内拓展三心二意三心二意万紫千红万紫千红

10、五颜六色五颜六色七上八下七上八下 挖呀挖呀,挖呀，我们终于挖到了城堡下面，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。1313挖挖挖挖 说明说明“我们我们”为了救公主，挖为了救公主，挖了很久，反映出我们迫切的心情。了很久，反映出我们迫切的心情。看呀看呀看呀看呀等呀等呀等呀等呀课文解读课文解读 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。欢呼着救出了公主。1414欢呼欢呼欢呼欢呼欢呼欢呼排比排比 反映出反映出“我们我们”攻下城堡后的兴奋攻下城堡后的兴奋和快乐。和快乐。讨论交流讨论交流孩子们

11、会怎样欢呼呢？孩子们会怎样欢呼呢？我们终于胜利啦！我们终于胜利啦！我们救出公主啦！我们救出公主啦！朗读最后朗读最后4 4个自然段，说一个自然段，说一说：我们救出的是谁？说：我们救出的是谁？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。笑着望着我们。我大声说：我大声说：“公主被我们救出来了，救公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。我抱住了妈妈。真的，那时候，连我也忘记了她真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！是我的妈妈！这是为什么呢？这是为什么呢？“我们我们”玩得太兴奋了，完全沉浸玩得太兴奋了，完全沉浸在在“我

12、们我们”自己编织的童话里，把自己编织的童话里，把“我我”的妈妈真的当成了公主。的妈妈真的当成了公主。想一想想一想，孩子们的故事是真的吗？，孩子们的故事是真的吗？妈妈为什妈妈为什么会被我们当作是公主？么会被我们当作是公主？讨论交流讨论交流 “我们我们”太高兴了，我们被当时的情景感太高兴了，我们被当时的情景感染了。可是妈妈为什么会出现在身后呢？妈染了。可是妈妈为什么会出现在身后呢？妈妈为什么还开心地笑了？妈为什么还开心地笑了？妈妈看见妈妈看见“我们我们”大声欢呼，站在身大声欢呼，站在身后后不忍心不忍心打扰打扰“我们我们”。妈妈开心地笑是因为妈妈看到妈妈开心地笑是因为妈妈看到“我们我们”这么这么有想

13、象力有想象力，玩得这么开心玩得这么开心，妈妈，妈妈也非常高兴。也非常高兴。你觉得这是一群怎样的孩子？你觉得这是一群怎样的孩子？富于幻想富于幻想天真活泼天真活泼 快乐幸福快乐幸福善良勇敢善良勇敢 根据开头编故事，试着用上下面的词语。根据开头编故事，试着用上下面的词语。在一片沙漠里，有在一片沙漠里，有 从前，有一座大山从前，有一座大山城堡城堡 堡垒堡垒凶狠凶狠 凶恶凶恶攻打攻打 进攻进攻火药火药 炸药炸药赞赏赞赏 赞美赞美合力合力 合作合作 例：例：在一片沙漠里，有一座坚固的城堡，城在一片沙漠里，有一座坚固的城堡，城堡里住着美丽的公主。有一天，来了一个可恶的堡里住着美丽的公主。有一天，来了一个可恶

14、的巫婆，巫婆迷惑了公主，把公主带到了凶狠的魔巫婆，巫婆迷惑了公主，把公主带到了凶狠的魔王那里。公主城堡里的一位勇士知道后，凭着高王那里。公主城堡里的一位勇士知道后，凭着高超的武艺，和伙伴通力合作，救出了美丽的公主。超的武艺，和伙伴通力合作，救出了美丽的公主。例：例：从前，有一座大山。山里面住着一个从前，有一座大山。山里面住着一个凶恶的妖怪，隔三差五跑到村子里吃村民的牛凶恶的妖怪，隔三差五跑到村子里吃村民的牛羊，甚至吃人，还将老百姓的粮食运到他的魔羊，甚至吃人，还将老百姓的粮食运到他的魔窟里，最后士兵们用炸药将魔窟彻底摧毁，活窟里，最后士兵们用炸药将魔窟彻底摧毁，活捉了妖怪，英勇的士兵们得到了村

15、民们的赞赏。捉了妖怪，英勇的士兵们得到了村民们的赞赏。（）地道）地道 （）童话（）童话（）公主（）公主 （）火药（）火药（）城堡（）城堡 （）围墙（）围墙挖挖救救 攻攻编编装装筑筑课内拓展课内拓展在括号里填上合适的动词。在括号里填上合适的动词。蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。唐唐 胡令能小儿垂钓胡令能小儿垂钓拓展延伸拓展延伸表现童趣的诗句：表现童趣的诗句：稚子金盆脱晓冰稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。彩丝穿取当银钲。宋宋 杨万里稚子弄冰杨万里稚子弄冰儿童散学归来早儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。清清 高鼎村居高鼎村居感悟提升感悟提升 一群孩子在沙滩

16、上编出了美丽的童话。童话一群孩子在沙滩上编出了美丽的童话。童话中，他们一起修筑城堡，攻打魔窟，救出美丽的中，他们一起修筑城堡，攻打魔窟，救出美丽的公主公主他们是那么勇敢，那么善良！现在，我他们是那么勇敢，那么善良！现在，我们正处在最快乐、最美好的时光，我们们正处在最快乐、最美好的时光，我们要永远保要永远保持善良、天真、活泼、勇敢的本色。持善良、天真、活泼、勇敢的本色。一、给下列标红的生字选择正确的读音，打一、给下列标红的生字选择正确的读音，打“”“”。插插上（上（ch chch ch）赞赞赏（赏（zn zhnzn zhn）反反驳驳（b bb b）驾驾驶（驶（j jij ji）课堂练习课堂练习周围周围 补充补充 公主公主 勇士勇士 飞机飞机地道地道 火药火药 胜利胜利 叫喊叫喊 忘记忘记 二、读一读，记一记。二、读一读，记一记。选择一到两个你喜欢的词语，练习说话。选择一到两个你喜欢的词语，练习说话。今天，我玩了一个有趣的新游戏今天，我玩了一个有趣的新游戏跳房子。跳房子。这个房子可有些特别噢！它是用油这个房子可有些特别噢！它是用油漆画在水泥地上的，一共有七间，在每漆画在水泥地上的，一共有七间，在每一间上分别标上了一间上分别标上了、。游戏的规则是用单双脚跳的方法从。游戏的规则是用单双脚跳的方法从号房子闯关到号房子闯关到7 7号房子。号房子。