人教版课件《动量守恒定律》课件人教版.pptx

1、3.动量守恒定律动量守恒定律课前预习反馈课前预习反馈课内互动探究课内互动探究核心素养提升核心素养提升课堂达标检测课堂达标检测夯基提能作业夯基提能作业目标体系构建目标体系构建返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）目标体系构建目标体系构建返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）课前预习反馈课前预习反馈返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）知识点1 相互作用的两个物体的动量改变很短很短 返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册R

2、J）m1v1m1v1 m2v2m2v2 返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）相等相等 相反相反 m1v1m2v2 等于等于 返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）系统系统 知识点2 动量守恒定律内部内部 以外以外 以内以内 返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）遏止电压Uc与入射光频率的关系图线 截止(极限)频率：0练习1：读出课本P20“小数据”中物体的运动速度，说明哪个物体运动得最快，哪个物体运动得最慢人步行和骑自行车时的运动速度分别是多少?生刚才计算的是1 s内运动员跑的路程，所以说速度等于1 s内的路程1速度(2)动能增加：在爆炸

3、过程中，由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能，所以爆炸后系统的总动能增加把课本上的演示实验改为学生分组实验，让学生认真观察实验现象，记录实验数据，使每位学生都能够通过亲自操作来体验知识生成的过程。通过课堂教学和课外活动，使学生具有眼保健意识。（组织学生讨论）说明：水对底部有压强。(3)光电效应具有瞬时性(2)光电效应说明光具有粒子性(1)箱内顶部受到水的压强和压力；2光电效应方程：EkhW0.由此会有两种能量表达：静止时的能量和运动时的能量；两能量之差就是物体的动能Ek，即EkEE0.外力外力 外力外力 p1p2 m1v1m2v2 外力外力 外力外力 返回导航第一章 动量守恒定律物理（选

4、择性必修第一册RJ）一切一切 知识点3 动量守恒定律的普适性返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）AC返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）课内互动探究课内互动探究返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）一一对动量守恒定律的理解对动量守恒定律的理解返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量

5、守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）(1)分析动量守恒时要着眼于系统，要在不同的方向上研究系统所受分析动量守恒时要着眼于系统，要在不同的方向上研究系统所受外力的矢量和。外力的矢量和。(2)要深刻理解动量守恒的条件。要深刻理解动量守恒的条件。(3)系统动量严格守恒的情况是很少的，在分析守恒条件是否满足系统动量严格守恒的情况是很少的，在分析守恒条件是否满足时，要注意对实际过程的理想化时，要注意对实际过程的理想化。特别提醒特别提醒返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）因为

6、衰变对质量数无影响，先由质量数的改变确定衰变的次数，然后再根据衰变规律确定衰变的次数以质量为m1、速度为v1的小球与质量为m2的静止小球发生正面弹性碰撞为例，则有(3)单位单色光通过单缝后，经双缝产生稳定的干涉图样，图样中相邻两条亮(暗)纹间距x与双缝间距d、双缝到屏的距离l、单色光的波长之间满足dx/l.一、液体压强的特点(1)理想守恒：系统不受外力或所受外力的合力为零，则系统动量守恒1、作业设计师：用钉子从袋子的四周扎上一些小孔，水就会从四周喷出。（四）远视眼的成因和矫正把课本上的演示实验改为学生分组实验，让学生认真观察实验现象，记录实验数据，使每位学生都能够通过亲自操作来体验知识生成的过

7、程。速度的概念及单位(多选多选)如图所示，光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹如图所示，光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧，两手分别按住小车，使它们静止，对两车及弹簧组成的系统，下列簧，两手分别按住小车，使它们静止，对两车及弹簧组成的系统，下列说法中正确的说法中正确的是是 ()ACD 典典例例1返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）B对点训练对点训练返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）二动量守恒定律的应用动量守恒定律的应用返回导航第一章

8、动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）(1)动量守恒定律中的各速度都相对同一参考系，一般以地面为参考动量守恒定律中的各速度都相对同一参考系，一般以地面为参考系。系。(2)规定正方向后，方向与正方向一致的矢量取正值，方向与正方向规定正方向后，方向与正方向一致的矢量取正值，方向与正方向相反的矢量取负值相反的矢量取负值。特别提醒特别提醒返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）一人站在静止于冰面的小车上，人与车的总质量

9、一人站在静止于冰面的小车上，人与车的总质量M70 kg，当，当它接到一个质量它接到一个质量m20 kg、以速度、以速度v05 m/s 迎面滑来的木箱后，立即迎面滑来的木箱后，立即以相对于自己以相对于自己v5 m/s的速度逆着木箱原来滑行的方向推出，不计冰面的速度逆着木箱原来滑行的方向推出，不计冰面阻力。则小车获得的速度是多大？方向如何阻力。则小车获得的速度是多大？方向如何？典典例例2返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）方案三：在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验(2)比较代号为_的两个图，可以说明猜想B是否正确；考点二氢原子的能量及其变化生第一步：数值和单位分离；第二步：等

10、量代换；第三步：进行计算为了更好的突破重难点，我把近视眼的成因和矫正与远视眼的成因与矫正放到同一张幻灯片上，让学生对比理解，加深记忆。眼睛和眼镜通过以上活动，学生经历、体验、领悟眼睛成像的原理，从而由感性认识上升到理性认识，突破重难点。考点三爆炸和反冲人船模型三、连通器(2)氢原子的能级和轨道半径通过以上活动，学生经历、体验、领悟眼睛成像的原理，从而由感性认识上升到理性认识，突破重难点。3两种碰撞特例返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）对点训练对点训练返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）核心素养提升核心素养提升返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修

11、第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）(1)系统的动量系统的动量(机械能机械能)是否守恒，与选择哪几个物体作为系统和分是否守恒，与选择哪几个物体作为系统和分析哪一段运动过程有直接关系。析哪一段运动过程有直接关系。(2)对于涉及相互作用的系统的能量转化问题时，可综合应用动量守对于涉及相互作用的系统的能量转化问题时，可综合应用动量守恒定律、机械能守恒定律、动能定理、能量守恒定律、功能关系列出相恒定律、机械能守恒定律、动能定理、能量守恒定律、功能关系列出相应方程分析解答应方程分析解答。特别提醒特别提醒返回导航第一章

12、 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）在光滑水平面上有一质量在光滑水平面上有一质量M4 kg的滑块，滑块的一侧为一光的滑块，滑块的一侧为一光滑的圆弧，水平面恰好与圆弧相切，圆弧半径滑的圆弧，水平面恰好与圆弧相切，圆弧半径R1 m。一质量。一质量m1 kg的小球以速度的小球以速度v0向右运动冲上滑块，向右运动冲上滑块，g取取10 m/s2。若小球刚好没有冲出圆。若小球刚好没有冲出圆弧的上端，求弧的上端，求：案案例例返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）课堂达标检测课堂达标检测返回导航第一章 动量守恒定律物理（选择性必修第一册RJ）夯基提能作业夯基提能作业