1、1.古诗二首部编教材二年级下册第一单元部编教材二年级下册第一单元活动一 初读古诗，学习字词村 居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。yng f d li zu yu n清高 鼎dng咏 柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。zhu ngchu s t oc iji nyng贺知章 h zh ng唐 t ng活动一 初读古诗，学习字词古 二首诗 居 柳村咏活动一 初读古诗，学习字词黄莺 堤岸 杨柳 丝绦活动一 初读古诗，学习字词拂 醉 妆 裁 剪活动一 初读古诗，学习字词长zh n()()ch n()()散s n ()()s n ()()活
2、动一 初读古诗，学习字词村 居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高 鼎活动二 再读古诗，感受韵律清咏 柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章活动二 再读古诗，感受韵律唐村 居草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。高 鼎活动二 再读古诗，感受韵律清咏 柳碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。贺知章活动二 再读古诗，感受韵律唐村 居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高 鼎活动三 三读古诗，理解大意清草长：青草在发芽生长。二
3、月天：农历的二月，初春时节。拂堤杨柳：杨柳随风摆动，好像在轻轻抚摸着堤岸。醉：沉醉、陶醉。春烟：春天水泽间因为蒸发形成的烟雾般的水汽。散学：放学。东风：春风。纸鸢：一种纸做的像老鹰的风筝。这里指风筝。注解：活动三 三读古诗，理解大意咏 柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章活动三 三读古诗，理解大意唐碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆：装饰，打扮。一树：满树。“一”是个概数，这里指“满、全”的意思。下句的“万”也是概数，表示很多。绦：这里指像丝带一样的柳条。裁：裁剪。似：如同，好像。注解：活动三 三读古诗，理解大意村 居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉
4、春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高 鼎活动三 三读古诗，理解大意清咏 柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章活动三 三读古诗，理解大意活动四 熟读成诵，链接课外纸鸢：一种纸做的像老鹰的风筝。活动三 三读古诗，理解大意草长：青草在发芽生长。拂堤杨柳：杨柳随风摆动，好像在轻轻抚摸着堤岸。黄莺 堤岸 杨柳 丝绦下句的“万”也是概数，表示很多。活动四 熟读成诵，链接课外不知细叶谁裁出，。活动二 再读古诗，感受韵律草长：青草在发芽生长。活动三 三读古诗，理解大意拂堤杨柳：杨柳随风摆动，好像在轻轻抚摸着堤岸。部编教材二年级下册第一单元活动四 熟读成诵，链接课外妆成
5、，万条垂下 。活动一 初读古诗，学习字词妆成 ，万条垂下 。活动一 初读古诗，学习字词活动三 三读古诗，理解大意chu s to“一”是个概数，这里指“满、全”的意思。活动三 三读古诗，理解大意部编教材二年级下册第一单元二月天：农历的二月，初春时节。村 居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高 鼎活动四 熟读成诵，链接课外清拂堤杨柳：杨柳随风摆动，好像在轻轻抚摸着堤岸。活动一 初读古诗，学习字词活动三 三读古诗，理解大意活动三 三读古诗，理解大意chn()()活动二 再读古诗，感受韵律活动一 初读古诗，学习字词chu s to妆成 ，万条垂下 。活动一 初读古诗，学
6、习字词黄莺 堤岸 杨柳 丝绦活动一 初读古诗，学习字词下句的“万”也是概数，表示很多。活动二 再读古诗，感受韵律活动一 初读古诗，学习字词春烟：春天水泽间因为蒸发形成的烟雾般的水汽。二月天：农历的二月，初春时节。黄莺 堤岸 杨柳 丝绦活动一 初读古诗，学习字词活动四 熟读成诵，链接课外活动三 三读古诗，理解大意“一”是个概数，这里指“满、全”的意思。活动三 三读古诗，理解大意活动一 初读古诗，学习字词sn ()()村 居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。清 高 鼎咏 柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐 贺知章活动四 熟读成诵，链接课外 莺飞 ，拂堤杨柳醉 。散学归来早，忙趁 放纸鸢。妆成 ，万条垂下 。不知细叶谁裁出，。你还能背一背其他描写春天景色的诗句吗？配上音乐背一背吧！活动四 熟读成诵，链接课外诗 村妆 绿活动五 抓住特点，学写汉字童 碧丝 剪活动五 抓住特点，学写汉字
