《通用职业素养指导与训练》课件10项目十职业探索与职业成长.pptx

1、目 录解决问题项目一 大家一起“来找茬”项目二 找对“钥匙”找对“锁”（解决问题）职业探索与职业成长任务一 找到“金刚钻”再揽“瓷器活”任务二 学无止境010201找到“金刚钻”再揽“瓷器活”Find the diamond diamond and the porcelain work职业能力的概念职业能力是人们从事某种职业必须具备的，并在该职业活动中表现出来的综合能力，它与个人事业的发展之间有着紧密的联系。具备相关的职业能力，才能进入某一职业领域，职业能力的高低则是事业成败的关键。职业能力主要包含三方面基本要素:(3)开始职业生涯之后具备的职业生涯管理能力。(2)指在步入职场之后表现的职业素

2、质；(1)为了胜任一种具体职业而必须要具备的能力，表现为任职资格；职业能力的概念例如：一位教师只具有语言表达能力是不够的，还必须具有对教学的组织和管理能力，对教材的理解和使用能力，对教学问题和教学效果的分析、判断能力等，并且有对学生进行有效积极教育的能力，这才是一位老师的职业能力。如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付出努力的程度，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性。职业能力的构成基本能力专业能力关键能力职业基本能力是指从事社会职业活动所具备的、基本的、通用的能力。它具有普遍的适用性、通用性及可迁移性，是一个

3、职业人所必须具备的基本素养和从业能力。如语言表达能力、文字表达能力、计算机操作能力、基本的判断能力和辨别能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力，这些都是我们在职业活动中不可缺少的能力。专业能力主要是指从事某一职业，适应该职业岗位的知识、经验与技能。不同的行业和岗位对专业能力的要求也不一样，不具备专业能力，就不能承担并做好某一专业工作。在求职过程中，招聘方最关注的就是求职者是否具备胜任岗位工作的专业能力。也叫核心能力，是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的能力，它适用于各种职业，能适应岗位不断变换，是伴随人终身的可持续发展能力。如果几个应聘者具有同等的专业水平，那么跨专业的关键能力就对录用起着决定

4、性的作用。应聘者在参加面试时，要努力表现自己所具备的关键能力。关键能力主要包括以下几个方面：提高职业技能的途径个体职业能力的提高除了在实践中磨练和提高之外，另外最有效的途径就是接受教育和培训。如我们目前的职业教育、专科教育、大学本科教育、研究生教育等，以及形象礼仪、心理学等相关培训。通过教育培训掌握有关的知识、技能，这对以后更好地胜任本职工作会有极大的帮助。职业能力是在实践的基础上得到发展和提高的，一个人长期从事某一专业劳动，能促使人的能力向高度专业化发展。例如，计算机文字录用人员，随着工作的熟练和经验的积累，录入的速度会越来越快，准确性也会越来越高。个体的职业能力只有在实际工作中才能不断得到

5、发展、提高和强化。作为在校大学生可以积极参加各类社会实践，为步入职场“热身”。（1）职业实践促进职业能力的发展（2）教育培训促进职业能力的提高02Knowledge has no limit学无止境学习能力与创新能力的重要性学习能力和创新能力是未来职场竞争的核心竞争力。任何企业都需要有自主学习精神和创新能力的员工，这类人才能够创造性地完成工作，不断激发自身潜能，在职业生涯中取得持续的成功。根据英国技术预测专家詹姆斯马丁的测算：人类知识的倍增周期在19世纪大约为50年增加一倍，20世纪初约为10年左右增加一倍，到70年代缩短为5年，80年代以来几乎到了3年翻一番。到2050年，目前的知识只占届时

6、知识总量的1%。与此同时，人类知识的老化程度也在加快，一个人所掌握知识的半衰期，在15世纪为80-90年、19到20世纪初为30年，60年代为15年，进入80年代已经缩短为5年左右。现在，大学一年级所学习的知识，到三年级就有二分之一过时了。知识的增长速度和老化程度都快的让人瞠目结舌。另外据统计，在实际工作所运用的知识中，只有10%来自于课堂学习，90%来自于工作后的自我学习。“不学习，就会落后，落后就要挨打”，尤其在信息化时代，知识门类激增，知识更新速度加快，一个人在学校里学到的知识占他一生中所学知识的比例越来越小，因此，想要在社会竞争中赢得一席之地，只有学会学习、学会创新才能不断应对时代的挑

7、战。提升学习能力的方法积极实施学习计划制定合理的学习目标和计划采用科学的学习方法对学习效果进行正确的反馈与评估合理安排学习时间，按时落实学习任务；利用各种资源，如老师、同学、同事、互联网、视频等提升学习效率；灵活调整学习计划。采用科学的学习方法。20世纪最著名的科学家爱因斯坦曾写下一个成功方程式：X+Y+Z=W。其中“X”代表勤奋劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话，W代表成功。这个方程式得到人们的普遍赞同。科学的方法有利于提高我们的学习能力和创新能力，而学习的方法很多，并且因人而异，因此我们要找到适合自身的学习方法，掌握这些方法，并运用到日常学习和创新活动中。（1）制定合理的学习目标和计划

8、。学习目标的确立必须依据当前实际需要,要切实可行。确立学习目标后就要制定相应的学习计划，一个好的学习计划必须能够明确回答三个问题：做什么？怎么做？何时做？相应的也就形成了计划的三个基本内容：任务、措施和步骤。对学习效果进行正确的反馈与评估。正确对学习效果进行反馈和评估要注意一下几点：对学习过程和学习结果进行科学客观的评价；查找原因，改进学习；运用学习成果，主动迁移，达到事半功倍的效果。提高创新能力的方法123加强知识储备。创新并不是凭空臆想，不是无本之木，无源之水，而是有广博的科学文化知识和宽厚的专业知识作为支撑。加强知识储备，是提高创新能力的基础。养成创新行为习惯。保持好奇心，主动想象；善于

9、提出问题，积极主动观察；寻找多种方法解决问题，培养发散思维；有了想法，立即记录下来；每天对自己提出新的问题；保持幽默感。树立自信。这个世界是由自信心创造出来的。迄今为止，有三个苹果改变了世界。第一苹果诱惑了夏娃，驱动她的只是人类永恒的好奇心和探究心态，却未曾想开启了新世界的大门，成为了人类的起源。另一个苹果击中了人类最具智慧的头颅。牛顿发现了万有引力，他把人类科学文明带到一个新的高点。第三个苹果则掌握在乔布斯的手中，他给人们创造了一个全新的感知世界。这三个集创造力、吸引力于一体的苹果创造了三个崭新的时代，让人们一次次感受到震撼，一次次触摸到现实与未来的接口。未来铺面而来，第四个苹果，它就在你的手中！加强知识储备养成创新行为习惯树立自信谢谢聆听