部编人教版《酬乐天扬州初逢席上见赠》精美课件1.pptx

1、部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1今天我们一起去拜访一位诗人，他是谁呢？请听描述，然后回答：当李白的仙风道骨、杜甫的悲天悯人渐行渐远，他的豪气干云依然可以照亮大唐的天空。无论是身居陋室还是地处穷山恶水，面对萧瑟的秋天，他都能高亢地吟出：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。他就是部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件11、进一步熟悉律诗知识，能准确背诵诗歌。2、理解诗歌用典抒情、借景抒情的特点。3、理解诗人的情感变化，学习诗人乐观向上的生活态度。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT

2、精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1刘禹锡（772842年），字梦得，河南洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有陋室铭竹枝词杨柳枝词乌衣巷等名篇。哲学著作天论三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根源，具有唯物主义思想。有刘梦得文集，存世有刘宾客集。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢和州刺史任返洛阳

3、，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了一首诗相赠：“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。”刘禹锡便写了酬乐天扬州初逢席上见赠来酬答他。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1醉赠刘二十八使君白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。你为我举杯满酒同饮共醉，我为你拿起筷子击盘吟诗。可惜你写诗才华堪称国手也是徒然无用，命运不由人出不了头谁

4、都无可奈何。放眼望去处处风光你却长守寂寞，满朝文武个个升官你却独自蹉跎。我也深知你才高名重，遭遇点不幸不算什么，但是二十三年的不幸损失实在是太多太多了。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1面对白居易的同情和悲叹，刘禹锡是怎样酬答的呢？从题目“酬乐天扬州初逢席上见赠”中可见那些信息？重点字词解析探究：酬、乐天、见、赠。酬答，白居易，久别重逢，见：放在动词前，表示对自己怎样，相当于“我”。阔别重逢，酒宴写诗，白居易先赠诗，刘禹锡后酬诗。可见，这是一首酬赠诗。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠P

5、PT精美课件1酬酬 乐天乐天扬州扬州初逢初逢席上席上见赠见赠刘刘禹锡禹锡巴山巴山楚水楚水凄凉凄凉地，地，二十三年二十三年弃弃置身。置身。怀旧怀旧空吟空吟闻闻笛赋，笛赋，到乡到乡翻似翻似烂柯烂柯人。人。沉舟沉舟侧畔侧畔千帆千帆过，过，病树病树前头前头万木万木春。春。今日今日听君听君歌歌一曲，一曲，暂凭暂凭杯酒杯酒长长精神。精神。kzhng部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1重点词语（1）酬：酬：答谢，这里是以相答的意思。答谢，这里是以相答的意思。（2）乐天：乐天：指白居易，字乐天。指白居易，字乐天。（3）巴山楚水：巴山楚水：古时四川东部

6、属于巴国，古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡曾被贬到这些地方做官，所以用巴山楚曾被贬到这些地方做官，所以用巴山楚水指诗人被贬到之地。水指诗人被贬到之地。（4）二十三年：二十三年：从唐顺宗永贞元年从唐顺宗永贞元年（805年）刘禹锡被贬为连州刺史到写年）刘禹锡被贬为连州刺史到写此诗时，共此诗时，共22个年头，因第二年才能回个年头，因第二年才能回到京城，所以说到京城，所以说23年。年。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1重点词语（5 5）弃置身：弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。指遭受贬谪

7、的诗人自己。（6 6）闻笛赋：闻笛赋：指西晋向秀的指西晋向秀的思旧思旧赋赋。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。念已死去的王叔文、柳宗元等人。（7 7）怀旧：怀旧：怀念故友。怀念故友。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精

8、美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1（8）翻似：翻似：倒好像。翻：副词，反而。倒好像。翻：副词，反而。（9）烂柯人：烂柯人：指晋人王质。相传晋人王指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的事沧桑，人事

9、全非，暮年返乡恍如隔世的心情。心情。（10）长精神：长精神：振作精神。长：增长，振振作精神。长：增长，振作。作。重点词语部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。译 文部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件11朗读前两句。首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”承接白诗的哪句话而言？

10、写出了什么内容？表达了怎样的思想感情？二十三年折太多探究关键词：巴山楚水、凄凉、二十三年、弃置。这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年被朝廷抛弃置放在那里。刘禹锡想改革时弊，遭到打击，被贬到凄凉荒僻之地，其间苦楚可以想见。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1首联直抒胸臆。诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。“凄凉地”和“弃置身”两句富有感情色彩的字句的渲染，把诗人抑制已久的心酸愤懑之情表现了出来。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件12朗读前四句。颔

11、联运用了哪两个典故？请借助注释把它找（概括）出来，并说说所表达的感情。“闻笛赋”指西晋向秀所作的思旧赋。向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作思旧赋怀念好友。“烂柯人”指王质上山砍柴，观童子下棋，棋局 终了，手中斧把已经朽烂。回到村里，已过百年。表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1“怀旧”句表达了对受迫害的故友王叔文柳宗元等人的悼念和对统治者的不满；“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后

12、生疏而怅惘的心情。“翻似”，倒好像，有抑郁不平、愤愤不平的意思。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件13朗读前六句。赏析颈联名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（1）此联针对白诗的哪两句话而言？（2）如何理解此联的字面意思？大江之上，沉舟之侧仍有千帆竟发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1理解诗句部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1赏析诗句告诉人们：新陈代谢，新事物必将取代旧事物。

13、旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。哲理：感情：部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件14前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”，请说说它是针对白诗的哪两句而言，并赏析尾联中的“长精神”三字。为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。“长精神”即“振作精神”，这三字，表明了作者的态度，即不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1诗的开头,刘禹锡紧承白居易诗的末联“亦

14、知合被才名折,二十三年折太多”起笔,概写自己“二十三年”的被贬遭遇。巴山蜀水,代指贬谪之地。刘禹锡在此之前曾任夔州(治所在今重庆奉节)刺史。“凄凉地”三个字,举重若轻,一语带过了多少艰辛!“弃置身”三个字,点明是被放逐、被“抛弃”。这一联,字里行间,表达了无限的辛酸和悲凉。第二联,用了两个典故,写被贬归来的感触：当年参加政治改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍若隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。1、齐读全诗，说说诗的每一联所表达的诗人的情感。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1第三联，格调从沉郁中振起，抛开个人的悲苦，表

15、达了乐观进取、积极向上的人生态度。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这一联堪称千古警语，充满哲理意味，尽显空开激昂的气概。末联点明酬答之意回应首联，扣住诗题。既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件12、如何理解这首诗中诗人表现出的乐观精神？白居易醉赠刘二十八使君诗的中间两联写道:“诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。”可见,白诗的格调是消极悲观的。与白诗相比,刘禹锡这首答诗,虽然感慨万端,却始终保持着明朗、

16、高亢的格调,具有一种乐观向上的精神。这主要和诗人的性格有关。刘禹锡因为参加“水贞革新”,失败后,二十多年来被贬再贬。但是他愈挫愈奋,毫不气馁,始终保持着积极进取的斗争精神。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件13、酬乐天扬州初逢席上见赠的作者被贬官在外多年,回京路上思怀往事,展望将来,心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的?结合具体诗句加以分析。凄凉的巴山楚水、“闻笛赋”和“烂柯人”,“沉舟”和“病树”这些意象表

17、现了作者难以平静的心绪;而“千帆过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。诗人选取意象,无论是悲还是喜,无论是扬还抑,“皆着我之色彩”,历历分明。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件11、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：_2、酬乐天扬州初逢席上见赠中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：_3、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：_4、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：_ 沉舟侧

18、畔千帆过，病树前头万木春怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1首联：抒情凄凉、弃置辛酸愤懑 颔联：用典向秀作赋、王质烂柯悲痛感叹 颈联：比喻沉舟、病树开朗豁达 尾联：点题歌一曲、长精神坚忍不拔 部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1面对白居易的同情和劝慰，诗人刘禹锡的情感变化是沉郁中见豪放，语调变化是从低沉到高昂。这种雄浑豪迈的诗歌风格让白居易大吃一惊，赞佩不已，难怪刘禹锡的别名叫“诗豪”。

19、这真是：乐天赠诗悲愁肠，梦得酬诗志昂扬，进退得失奈若何，人生需要正能量！部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件11.加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。2.大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。3.加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。4.必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。5.加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。6.要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。7.发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1部编人教版酬乐天扬州初逢席上见赠PPT精美课件1