部编版《集体生活邀请我-》教学课件-2.pptx

1、 这样的生活你喜欢吗？这样的生活你喜欢吗？知识目标：了解什么是集体，知道什么是个人的“力量”和集体的“力量”，怎样对待集体荣誉？能力目标：知道如何在集体中发挥作用，为集体做出更多的贡献。情感态度价值观：尊重集体，热爱集体，应该以集体的利益为重。三维目标三维目标自学指导：1、什么是集体？2、做为集体的一员，你该怎么做？3、集体荣誉对你的感受是什么？4、集体的力量来源于什么？5、个人力量与集体力量的关系?我是我是xxxx学校学生，钱学森是我校友呢！学校学生，钱学森是我校友呢！我参加了少年宫的书法班，这里有我参加了少年宫的书法班，这里有小学生和高中生，我们很聊得来。小学生和高中生，我们很聊得来。我们

2、班级在校运动会上再我们班级在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！创佳绩，我可兴奋了！我们几个同学组建了文学我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！社，大家可有共同语言啦！运用你的经验1.集体的含义含义：含义：集体是人们联合起来的集体是人们联合起来的有组织的整体有组织的整体。特征：组织性、纪律性、稳定性一一：集体的温暖：集体的温暖属于集体的：属于集体的：国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。不属于集体的不属于集体的:大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群

3、、黑社会团体、犯罪团伙等。2.集体联结度的相关因素有哪些？（1 1）成员间相互关联的程度；）成员间相互关联的程度；（2 2）集体对成员的重要性；）集体对成员的重要性；（3 3）成员间相互交流的频率；）成员间相互交流的频率；（4 4）成员对共同目标的共识程度；）成员对共同目标的共识程度；（5 5）成员间的默契程度，集体存在的时间长短。）成员间的默契程度，集体存在的时间长短。情境一情境一如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了我们准备了“爱心雨披爱心雨披”。情境二情境二我生病了，在家休息。同学打电话问候，我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的

4、功课。并为我辅导当天的功课。探究与分享探究与分享请你分享一些在集体中感受温暖的事例；并说说当时你请你分享一些在集体中感受温暖的事例；并说说当时你的感受。的感受。说一说：集体的温暖说一说：集体的温暖 3.集体带给我们哪些温暖（？1 1、集体是人们联合起来的有组织的整体。我们每个人、集体是人们联合起来的有组织的整体。我们每个人都有过集体生活的情感需要。都有过集体生活的情感需要。2 2、在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得获得安全感和归属感安全感和归属感。3 3、作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此、作为集体的一员，我们也散发

5、着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。传递关爱和温暖。4 4、当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到验到集体荣誉感集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。们温暖和力量，激励我们不断前进。知识拓展：集体荣誉感：安全感：每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体从中团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤得到温暖，获得帮助和

6、关爱，从而消除或减少孤独和寂寞独和寂寞，获得安全感。，获得安全感。归属感：个人认同自己属于群体中的一员个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、，被他人接受、认同，有价值感认同，有价值感并与群体成为整体并与群体成为整体，这种感受就是归属感。，这种感受就是归属感。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、产生欣慰、光荣、自豪之感光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责不安、羞愧、自责之感之感。你知道大雁为什么编队飞行吗？你知道大雁为什么编队飞行吗？每年的九月至十一月，大雁都要成每年的九月至

7、十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能都能成功成功往返。往返。而且而且，大雁的飞行速度很快，每小时能飞，大雁的飞行速度很快，每小时能飞68906890千米，千米，飞行的路程很长，每一次迁徙需要飞行的路程很长，每一次迁徙需要1212个月才能完成全个月才能完成全部旅程。这是因为它们飞行时排成部旅程。这是因为它们飞行时排成“人人”字形或字形或“

8、一一”字形，字形，比孤雁单飞提升了比孤雁单飞提升了71%71%的飞行能量的飞行能量。问：大雁编队飞行，给你什么启示？问：大雁编队飞行，给你什么启示？1.集体力量的来自哪里？集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。二二：集体的力量：集体的力量2.集体力量与个人力量的关系如何？个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以

9、实现优势互补，产生强大的合力。借组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情无法完成的事情。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有量。雷锋1 1）集体的力量是强大的，在某种程度）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。上可以影响甚至改变一个人。2 2）个人在集体生活中会自觉不自觉地）个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。产生与集体要求相一致的态度和行为。3 3）集体有助于我们获得安全感和自信）集体有助于我们获得安

10、全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。扩大视野，健康成长。3.3.集体力量有什么作用集体力量有什么作用?1.1.下列有关集体荣誉感的说法正确的有（下列有关集体荣誉感的说法正确的有（）集体荣誉感就是当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，集体荣誉感就是当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感我们会产生欣慰、光荣、自豪之感就是当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、就是当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感自责之感就是我们希望被集体认可和接纳，得到尊重和理解就是我们希望被集体认可和接纳，得到尊重和理解集

11、体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉誉A.A.B.B.C.C.D.D.D D 2.2.下列说法能体现集体力量对个人强大影响的是（下列说法能体现集体力量对个人强大影响的是（）个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为一致的态度和行为集体有助于我们获得安全感和自信心集体有助于我们获得安全感和自信心集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长长凭借集体的强大合力，我们可以完成任何单凭一己之凭借集体的强大合力，我们可以完成任何单

12、凭一己之力无法完成的事情力无法完成的事情A.A.B.B.C.C.D.D.B B3.七年级3班学生参加拔河比赛，获得冠军，全班同学因此欢呼雀跃。这表明（）A他们班同学太骄傲 B.表达的情绪不合适C.这会伤害其他班级 D.这是强烈的集体荣誉感D4.漫画齐心协力说明集体不是成员的简单相加，而是（）A.有共同目标、任务明确的整体B.个人毫无保留地奉献整体C.齐心协力，朝着各自的目标前进D.各尽所能，各显神通A2.2.习近平总书记在亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议习近平总书记在亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议和在蒙古国进行国事访问时指出，和在蒙古国进行国事访问时指出，“一花不是春，孤雁难成一

13、花不是春，孤雁难成行。行。”“”“独行快，众行远。独行快，众行远。”对此认识不正确的是（对此认识不正确的是（）A A、任何事业的成功，都需要良好的合作、任何事业的成功，都需要良好的合作 B B、在团队中，合作不利于个人能力的充分发挥、在团队中，合作不利于个人能力的充分发挥C C、团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力、团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力D D、作为集体的一员，要有大局意识、协作精神、作为集体的一员，要有大局意识、协作精神B5小明想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。小明想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是以下是他的演讲提纲，其

14、中不恰当的是()A作为集体的一员，我们应散发自己的光和热，照亮作为集体的一员，我们应散发自己的光和热，照亮他人、温暖他人他人、温暖他人B集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉的荣誉C我们班的事务我都会一肩挑，负全责我们班的事务我都会一肩挑，负全责D集体是一个有共同目标、分工明确的整体集体是一个有共同目标、分工明确的整体C6、下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是（）A、小红将本班考试中作弊的事向教导处汇报，使班级失去成为优秀集体的机会B、小玉同学主动帮请假的王荣补习功课C、运动会上没有比赛项目的小海主动承担起为运动员服务的工作D、小夏为

15、使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内D7、俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。你对这句话的理解是()A、朋友就是用来依靠的B、集体的力量最大，个人发挥不了什么作用C、人与人之间需要团结协作的精神D、朋友之间就要提供无条件的帮助c 8、每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在长达万里的航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。大雁飞行鼓动双翼时，对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用，雁群一字排开成V字型时，比孤雁单飞提升了71%的飞行能量。不论何时，当一只雁脱离队伍，他马上会感受

16、到一股动力阻止他离开，借着前一只伙伴的“支撑力”他很快便能回到队伍。当带头的雁疲倦了，他会退回队伍，由另一只取代他的位置。队伍后面的雁，会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。当有雁生病或受伤时，其它两只地由队伍飞下协助及保护他，这两只雁便一直伴随在旁边，直到他康复或死亡为止，然后他们自己组成队伍再开始飞行，或者去追赶上原来的雁群。大雁的故事给你什么启示？53、无论个人环境有何不同，有一点，他们所生活的世界都是由他们自己造成的。54、成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。55、人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。22、苦难是上天的恩赐；幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成，幸运而平庸的高下分野。25、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。29.理想总是被现实打败，当有勇气去完成理想时，才发现，自己缺少的实在太多了。30.整个脸贴在镜子上面、会不会格外清醒超然。这块镜子叫现实，很多人连看它的勇气都没有。