部编版《学无止境》教学课件1.ppt

1、九年级（下）九年级（下）第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年第六课第六课 我的毕业季我的毕业季第一框第一框 学无止境学无止境1、认识到保持正常学习压力的必要性，坦然面对学习压力。站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习。2、重视实践，在实践中学习，让学习成为学生的一种生活方式。3、第一步：第一步：新课导入（展示新课导入（展示目标目标，明确方向明确方向）“活到老，学到老活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭能够少也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读；读书治

2、学，一是要吃，觉能够少睡，书不能够不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每一天门和捷径。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每一天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。向当地借些书来读。运用你的经验兴趣学习兴趣学习生活需要生活需要实验实践实验实践最终成功最终成功（1）对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。1、我们为

3、什么要在实践中学习？在实践中学习的重要性摩尔斯的成功与哪些因素有关系？考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”缩短，实践中的问题层出不穷。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。【理清线索，梳理要点】你们讲的是个别现象，不具有普遍性，况且学习也不只是在学校学习一种形式。晋平公的故事启示我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。1、认识到

4、保持正常学习压力的必要性，坦然面对学习压力。怎样正确认识学习压力？后来，我还申请了专利。我们要重视实践，要坚持在实践中学习！及时调节自己的学习方式你们讲的是个别现象，不具有普遍性，况且学习也不只是在学校学习一种形式。我在周末的时候就琢磨这个事。而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响身心健康，影响学习效率和已有水平的发挥。（2）迎接升学、就业挑战。摩尔斯的成功与哪些因素有关系？在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历？如果有，与同学分享并说明这段经历对你产生了怎样的影响。运用你的经验有。有。我喜欢书法。我喜欢书法。每天都用毛笔练习写大字。后来我想能不能用钢笔每天都用毛笔练习写大字。后来我想能不能

5、用钢笔写大字呢。我在周末的时候就琢磨这个事。拆坏了写大字呢。我在周末的时候就琢磨这个事。拆坏了家里的许多支钢笔。我想在笔尖上做文章，反复地家里的许多支钢笔。我想在笔尖上做文章，反复地改动笔尖。在总是失败的情况下，我请教了书法老改动笔尖。在总是失败的情况下，我请教了书法老师。在书法老师的引荐下，我认识了一个制笔的技师。在书法老师的引荐下，我认识了一个制笔的技师，他给我提供了帮助。在反复失败后，我终于成师，他给我提供了帮助。在反复失败后，我终于成功了。后来，我还申请了专利。功了。后来，我还申请了专利。这段经历告诉我学无止境，要对学习保持好奇心，这段经历告诉我学无止境，要对学习保持好奇心，要勇于进取

6、，不怕失败。要勇于进取，不怕失败。中考动员会面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。一、积极面对当下的学习教学目标探究分享探究分享你如何评价小清的做法？你如何评价小清的做法？小清的做法是错误的。小清的做法是错误的。小清应该平时注重学习的积累，而不是小清应该平时注重学习的积累，而不是考试之前熬夜复习。考试之前熬夜复习。面对妈妈的劝说，小清应该心平气和地面对妈妈的劝说，小清应该心平气和地和妈妈沟通，而不是对妈妈发脾气。和妈妈沟通，而不是对妈妈发脾气。考场上，小清应该沉着冷静地考试而不考场上，小清应该沉着冷静地考试而不是过度紧张，

7、焦虑不安。是过度紧张，焦虑不安。你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？父母希望我考上理想学校，老师期望我有更大进步。父母希望我考上理想学校，老师期望我有更大进步。我从以下几方面缓解学习压力。我从以下几方面缓解学习压力。（一）调整认知的方法（一）调整认知的方法在压力巨大、备感焦虑的时候，把眼前的事情当作长远在压力巨大、备感焦虑的时候，把眼前的事情当作长远奋斗中的一次锻炼提高的机会，而不是利益攸关决定最奋斗中的一次锻炼提高的机会，而不是利益攸关决定最终胜败的决战。这样压力会减轻一大半，压力可能还会终胜败的决战。这样压力会减轻一大半，压力可能还会

8、变成动力。变成动力。（二）调整行为的方法（二）调整行为的方法认真思考，建立合理的目标；做自己能做的、有意义的认真思考，建立合理的目标；做自己能做的、有意义的事情；选择自己所爱的，爱自己所选择的事情；克服自事情；选择自己所爱的，爱自己所选择的事情；克服自己过分追求完美的性格；把事情变简单，把握实质，采己过分追求完美的性格；把事情变简单，把握实质，采用用“择重办事法择重办事法”（三）学会放松的方法（三）学会放松的方法向亲朋好友倾诉。倾诉会宣泄不良情绪，身心获得放松。向亲朋好友倾诉。倾诉会宣泄不良情绪，身心获得放松。升入九年级，我们除了学习新的知识，还升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习

9、进行总结梳理，这对我们的学要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑是一种正常心理现象，我们要坦然面对。焦虑是一种正常心理现象，我们要坦然面对。产生学习压力的原因是什么？怎样正确认识和产生学习压力的原因是什么？怎样正确认识和对待学习压力？对待学习压力？1.产生原因：（1）对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。（2）迎接升学、就业挑战。2.正

10、确态度：感到担心、紧张、焦虑，是正常的心理现象，要坦然面对。怎样正确认识学习压力？学学习习效效率率学习压力学习压力3.适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，提高学习效率；而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响身心健康，影响学习效率和已有水平的发挥。要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力。要调整心态，完成学习任务。除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。要迎接升学、就业的挑战，担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。.毕业季的我们，应该怎样面对当下的学习？学学习习效效率率学学学习压力学习压力缓解考试压力的方法有哪些?（1）转移注意力。听一听舒缓的音乐,以缓解内心的

11、压力。（2）保持身体放松。当意识到自己紧张时,可以深深呼吸一下,这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。（3）自我暗示。经常提醒自己，我能够做好。（4）保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。教学目标探究分享探究分享韦编三绝闻鸡起舞参考上图，列举几个类似的成语故事与同学分参考上图，列举几个类似的成语故事与同学分享。享。悬梁刺股，囊萤映雪等，悬梁刺股，囊萤映雪等，与勤奋苦学有关的成语与勤奋苦学有关的成语均可。均可。在压力巨大、备感焦虑的时候，把眼前的事情当作长远奋斗中的一次锻炼提高的机会，而不是利益攸关决定最终胜败的决战。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一

12、个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。第一步：新课导入（展示目标，明确方向）进入九年级召开中考动员会有什么意义？晋平公是春秋时期的君主。当意识到自己紧张时,可以深深呼吸一下,这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。做自己能做的、有意义的事情；廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。材料告诉我们学习并经常实践，是很愉快的事情。廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。摩尔斯的成功与哪些因素有关系？赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结

13、果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。亚里士多德凭着“自信的直觉”，提出了“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，这种观点统治了西方学术界将近2000年。增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每一天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。（预习导学，不看不讲）廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。伽利略由于这个试验发现了自由落体定律，当时他刚25岁，是他当教授的第二年。1、我们为什么要在实践中学习？在实践中学习的重要性3、培养终身学习理念，学会主动学习。人类正是通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断

14、进步的；学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？比萨斜塔双球试验与自由落体定律亚里士多德凭着亚里士多德凭着“自信的直觉自信的直觉”，提出了，提出了“重物体比轻物体下落速度要快些重物体比轻物体下落速度要快些”的观的观点点，这种观点统治了西方学术界将近，这种观点统治了西方学术界将近2000年。年。1590年的一天，年轻的比萨大学数学教授年的一天，年轻的比萨大学数学教授伽利略，邀请比萨的一些学者和大学生来伽利略，邀请比萨的一些学者和大学生来到斜塔下面，他和他的助手登上斜塔，让到斜塔下

15、面，他和他的助手登上斜塔，让一个重十磅和一个重一磅的铁球，同时由一个重十磅和一个重一磅的铁球，同时由塔上自由下落，轻的和重的几乎同时落地。塔上自由下落，轻的和重的几乎同时落地。伽利略把试验重复一次，结果仍然相同。伽利略把试验重复一次，结果仍然相同。伽利略的试验，动摇了亚里士多德在物理伽利略的试验，动摇了亚里士多德在物理学中长期占统治地位的臆断，在观众中引学中长期占统治地位的臆断，在观众中引起了极大的震动。起了极大的震动。伽利略由于这个试验发现了自由落体定律，伽利略由于这个试验发现了自由落体定律，当时他刚当时他刚25岁，是他当教授的第二年。岁，是他当教授的第二年。实践出真知！实践出真知！古人学问

16、无遗力，少壮工夫老始成。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（南宋）陆游冬夜读书示子聿（南宋）陆游冬夜读书示子聿二、在实践中学习思考：这首诗说明了什么道理？思考：这首诗说明了什么道理？“学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，有朋自远方来，不亦乐乎不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎人不知而不愠，不亦君子乎?”我们要重视实践，要坚持在实践中学习！我们要重视实践，要坚持在实践中学习！1、我们为什么要在实践中学习？在实践中学习的重要性实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，能够了解客观实际，把握事情的本来面目，从而提高认

17、识世界、改造世界的能力。（普遍意义）在实践中，能锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（个人意义）学生观察图片思考：这学生观察图片思考：这些科学家童年、少年的些科学家童年、少年的故事，给你什么启发？故事，给你什么启发？瓦特发明蒸汽机的故事瓦特发明蒸汽机的故事我们要学会在实践中学习！2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升1）实践出真知。在实践中，能提高认识世界、改造世界的能力。我大伯对我说：我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，比很多大学生

18、都多，你别上学了，跟着我你别上学了，跟着我做生意吧。做生意吧。”我该怎我该怎么办呢？么办呢？你大伯讲的好像你大伯讲的好像也有道理，现在很多也有道理，现在很多大学生毕业后找不到大学生毕业后找不到工作。工作。比尔比尔盖茨大盖茨大学没毕业，不是也学没毕业，不是也照样成功了吗？照样成功了吗？你们讲的是个你们讲的是个别现象，不具有别现象，不具有普遍性，况且学普遍性，况且学习也不只是在学习也不只是在学校学习一种形式。校学习一种形式。探究与分享探究与分享你如何评价上述观点？上述大伯的观点错误，左侧男生与女生的观点上述大伯的观点错误，左侧男生与女生的观点错误，右侧女生的观点正确。错误，右侧女生的观点正确。人类

19、通过学习来增长知识、提高本领。学习人类通过学习来增长知识、提高本领。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。是适应未来社会需要所必备的一种能力。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要展和提升。我们始

20、终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。在生活和工作中学习，主动服务社会。怎样在实践中学习？（1）我们要在生活和工作中学习，主动服务社会。（2）我们重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动。增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（3）树立终身学习的理念。摩尔斯的成功与哪些因素有关系？摩尔斯的成功与哪些因素有关系？在实践中学习，勤于在实践中学习，勤于思考，注重科学实验，思考，注重科学实验，坚持不懈。坚持不懈。摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？我们要重视实践，积极参加我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学社会

21、调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。力，努力做到知行合一。纸上纸上得来终觉浅，绝知此事要得来终觉浅，绝知此事要躬行躬行。（南宋）陆游冬夜读书示子聿（南宋）陆游冬夜读书示子聿 战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄傲，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。”果然，公元前259年，秦军又来犯，赵军在长

22、平（今山西高平县附近）坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。教学目标正反教材正反教材教学目标探究与分享探究与分享 晋平公是春秋时期的君主。他老年的时候想学一些知识，却晋平公是春秋时期的君主。他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天，他向师旷求教。总觉得自己已经老了。有一天，他向师旷求

23、教。结合七年级所学的结合七年级所学的“学习伴成长学习伴成长”的内容，的内容，谈谈晋平公的故事给我们的启示。谈谈晋平公的故事给我们的启示。晋平公的故事启示我们必须晋平公的故事启示我们必须树立终身学习的理念，养成树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的增强自我更新、学以致用的能力。能力。我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期 缩短，实践中的问题层出不穷。3.为什么要终身学习？4、终身学习需要养成哪些习惯？主动学习及时调节自己的学习方式坚持不懈培养敏感性教学目标课堂小结课堂小结他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他

24、。3、培养终身学习理念，学会主动学习。我们为什么要在实践中学习？纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实践中学习，勤于思考，注重科学实验，坚持不懈。产生学习压力的原因是什么？怎样正确认识和对待学习压力？倾诉会宣泄不良情绪，身心获得放松。晋平公是春秋时期的君主。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。第一步：新课导入（展示目标，明确方向）第一步：新课导入（展示目标，明确方向）增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。伽利略由于这个试验发现了自由落体定律，当时他刚25岁，

25、是他当教授的第二年。当意识到自己紧张时,可以深深呼吸一下,这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。怎样正确认识学习压力？你们讲的是个别现象，不具有普遍性，况且学习也不只是在学校学习一种形式。人类通过学习来增长知识、提高本领。在书法老师的引荐下，我认识了一个制笔的技师，他给我提供了帮助。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。上述大伯的观点错误，左侧男生与女生的观点错误，右侧女生的观点正确。增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。毕业季的我们，应该怎样面对当下的学习？“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎

26、?”缩短，实践中的问题层出不穷。而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响身心健康，影响学习效率和已有水平的发挥。进入九年级召开中考动员会有什么意义？我想在笔尖上做文章，反复地改动笔尖。赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。亚里士多德凭着“自信的直觉”，提出了“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，这种观点统治了西方学术界将近2000年。增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。克服自己过分追求完美的性格；1、我们为什么要在实践中学习？在实践中学习的重要性学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。我们要学

27、会在实践中学习！升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？（2）迎接升学、就业挑战。（南宋）陆游冬夜读书示子聿在压力巨大、备感焦虑的时候，把眼前的事情当作长远奋斗中的一次锻炼提高的机会，而不是利益攸关决定最终胜败的决战。晋平公是春秋时期的君主。（预习导学，不看不讲）而且要坚持在实践中学习。谈谈你对谈谈你对“学学”与与“行行”关系的理解。关系的理解。材料告诉我们学习并经常实材料告诉我们学习并经常实践，是很愉快的事情。在日践，是很愉快的事情。在日常生活中，我们必须认真学常生活中，我们必须认真学习，努力做到学以致用，知习，努力做到学以致用，知行合一，才能修身养性。行合一，才能修身养性。