部编版一年级下册6树和喜鹊课件.ppt

1、部编版一年级下册部编版一年级下册6树和喜鹊树和喜鹊树树喜鹊喜鹊知识备查知识备查喜喜 鹊鹊 鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。吉祥的象征。6 6 树和喜鹊树和喜鹊部编人教版部编人教版一年级下册语文一年级下册语文树和喜鹊树和喜鹊 从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。

2、后来，这里种了好多好多树，每棵树上都后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天，天亮了，喜鹊们唧唧喳喳叫几声，每天，天亮了，喜鹊们唧唧喳喳叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑了，又唧唧喳喳地一起飞打着招呼一起飞走了。天黑了，又唧唧喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐树很快乐，喜鹊也很快乐。12 23 34 45 56 6孤单孤单 一只一只 邻居邻居 招招 呼呼 种种地地 鸟窝鸟窝 都有都有g dn zhln j zho hu nio wzh

3、ng du安静安静n jngkui l快乐快乐我我会会认认只只zhzh窝窝 孤孤 单单 种种 都都 W gW g d dn zhn zhng dng du u邻邻 居居 招招 呼呼 静静 乐乐ln j zho h jng l只只窝窝孤孤单单招招呼呼静静乐乐种种都都邻邻居居只只窝窝孤孤单单zh w dn 倒八字丷丷 种种都都邻邻居居zh n d u lnj 招招呼呼静静乐乐zho h jnl 多多音音字字zhzhzhzh一只一只只有只有只只llyuyu种树种树音乐音乐乐乐种种zhngzhng欢乐欢乐种子种子快乐快乐安静安静孤单孤单一只一只邻居邻居鸟窝鸟窝种种地地都有都有招招呼呼2.2.读一读，记

4、一记。读一读，记一记。从前从前 喜鹊喜鹊 孤单孤单 叽叽喳喳叽叽喳喳 后来后来 邻居邻居 快乐快乐 安安静静安安静静AABBAABB式词语式词语:快快乐乐快快乐乐 平平安安平平安安 许许多多许许多多 辛辛苦苦辛辛苦苦 红红火火红红火火 高高兴兴高高兴兴ququjjzhzh词语解释词语解释【孤单孤单】【邻居邻居】【叽叽喳喳叽叽喳喳】【快乐快乐】【安安静静安安静静】单身无靠，感到寂寞。单身无靠，感到寂寞。住家附近的人或人家。住家附近的人或人家。形容杂乱细碎的声音。形容杂乱细碎的声音。感到幸福或满意。感到幸福或满意。没有声音；没有吵闹和喧哗。没有声音；没有吵闹和喧哗。我我会会写写单单dndn单人单人

5、单车单车造句：造句：这辆这辆单车单车是我的。是我的。笔顺：笔顺：字词学习字词学习居居jjj zhj zh居居 住住家家 居居造句：造句：我们家世代我们家世代居住居住在这个美丽的小村庄里。在这个美丽的小村庄里。笔顺：笔顺：招招zhozhozho shuzho shu 招招 手手招招 工工笔顺：笔顺：呼呼hhzho hzho h 招招 呼呼 呼呼 气气造句：造句：在郊外，我尽情地在郊外，我尽情地呼吸呼吸着新鲜的空气。着新鲜的空气。笔顺：笔顺：快快kuikui 快快 乐乐 很很 快快造句：造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快愉快。笔顺：笔顺：乐乐llkui lkui l

6、 快快 乐乐hun lhun l 欢欢 乐乐造句：造句：看，他们在水上玩得多看，他们在水上玩得多欢乐欢乐呀！呀！笔顺：笔顺：整体感知整体感知读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？树树喜喜 鹊鹊 自读第一自然段，圈一圈本段中有哪些事物。课文解读课文解读 从前，这里只有一棵从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。只有一只喜鹊。树树鸟窝鸟窝喜鹊喜鹊一棵一棵一个一个一只一只只有只有只有只有只有只有一一棵棵树树 一一个个鸟窝鸟窝 一一只只喜鹊喜鹊我还知道我还知道一片树林一片树林一根木桩一根木桩一束花一束花一杯水一杯水树很树

7、很孤单孤单，喜鹊也很喜鹊也很孤单孤单。28 读第三、四自然段，想一想：树和喜读第三、四自然段，想一想：树和喜鹊的生活发生了什么变化？鹊的生活发生了什么变化？后来，这里种了后来，这里种了好多好多好多好多树，每棵树树，每棵树上上都有都有鸟窝，每个鸟鸟窝，每个鸟窝里窝里都有都有喜鹊。喜鹊。树有了树有了邻居邻居，喜，喜鹊也有了鹊也有了邻居邻居。好好多多好好多多ABABABAB式词语：式词语：火红火红火红火红 热闹热闹热闹热闹开心开心开心开心 打听打听打听打听意思意思意思意思 学习学习学习学习喜鹊喜鹊，你有了那么多邻居，可以和邻居一起干什么？小树小树，当你长出第一片叶子的时候，你想对邻居说什么？读第五自

8、然段，想一想：这一段讲了什么？读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？每天天一亮，喜鹊们每天天一亮，喜鹊们唧唧喳喳唧唧喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又唧唧喳喳地一起飞回窝里，黑，他们又唧唧喳喳地一起飞回窝里，安安静静安安静静地睡觉了。地睡觉了。树很树很快乐快乐，喜鹊也很，喜鹊也很快乐快乐。读读一一读读说说一一说说叽叽喳喳叽叽喳喳 安安静静安安静静 我还会说这样的词语：孤孤单单孤孤单单 快快乐乐快快乐乐36读课文第读课文第6 6自然段：思考为什么树和喜鹊都很快乐？自然段：思考为什么树和喜鹊都很快乐？sh hn kui l x qu y hn kui

9、 sh hn kui l x qu y hn kui ll 树树 很很 快快 乐，喜乐，喜 鹊鹊 也也 很很 快快 乐。乐。“树很快乐，喜鹊也很快乐树很快乐，喜鹊也很快乐”与前面的与前面的“树很孤单，喜鹊也很孤单树很孤单，喜鹊也很孤单”首尾对照，告首尾对照，告诉我们因为树和喜鹊有了朋友，不再孤单了诉我们因为树和喜鹊有了朋友，不再孤单了所以都很快乐，点明了主题。所以都很快乐，点明了主题。树很孤单，喜鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。学了这篇课文，我们应该怎么做？学了这篇课文，我们应该怎么做？

10、结构梳理结构梳理快乐快乐 有了朋友有了朋友孤单孤单 没有朋友没有朋友主旨概括主旨概括 本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，很孤单，后来又因为有了为没有朋友，很孤单，后来又因为有了朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关爱的重要性。爱的重要性。拓展延伸拓展延伸推荐阅读：推荐阅读：没有不好玩的时候没有不好玩的时候课堂小结：是呀，树和喜鹊都有了邻居，他们都有了自是呀，树和喜鹊都有了邻居，他们都有了自己的朋友，再也不孤单了。所以树很快乐，喜鹊己的朋友，再也不孤单了。所以树很快乐，喜鹊也很快乐。我们同学之间每天一起学习、一起活也很快乐。我们

11、同学之间每天一起学习、一起活动、一起玩耍，多么快乐呀！动、一起玩耍，多么快乐呀！有朋友才会快乐有朋友才会快乐，有友爱才会幸福！，有友爱才会幸福！课后作业课后作业1.1.熟读课文，练习本课生字词。熟读课文，练习本课生字词。2.2.在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结合自己的生活说一说。合自己的生活说一说。课后习题参考答案课后习题参考答案1.1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。快乐。参考答案：参考答案：因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们因为这里有了

12、很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。2.2.读一读，记一记。读一读，记一记。从前从前 喜鹊喜鹊 孤单孤单 叽叽喳喳叽叽喳喳 后来后来 邻居邻居 快乐快乐 安安静静安安静静像像“安安静静安安静静”这样的词语我还能说几个。这样的词语我还能说几个。ququjjzhzh大大小小大大小小 多多少少多多少少 出出入入出出入入 上上下下上上下下 开开心心开开心心 高高兴兴高高兴兴许许多多许许多多 快快乐乐快快乐乐人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。