1、晴晴阴阴雨雨雪雪雷电雷电雾雾v天气的变化给我们的生活天气的变化给我们的生活带来哪些有利的影响，哪些带来哪些有利的影响，哪些不利的影响不利的影响?天气及我们的生活密切相关，它对天气及我们的生活密切相关，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。我们既有有利的一面，也有有害的一面。如果能够预知近期的天气情况，就如果能够预知近期的天气情况，就可以及早的做好各种准备，可以及早的做好各种准备，充分利用有充分利用有利天气，避免和预防不利的天气。利天气，避免和预防不利的天气。晴天晴天阴天阴天雨天雨天雪天雪天我们怎样知道天气情况呢？v1、看电视。v2、上网查询。v3、读报纸。v4、听收音机。v5、通过观察预测。
2、v（例如：燕子低飞，蚂蚁搬家）从图中，你知道了哪些信息？从图中，你知道了哪些信息？晴晴多云多云雨雨雪雪阴阴为了记录方便，可以用一些符号来表示天气情况。为了记录方便，可以用一些符号来表示天气情况。设计自己喜欢的天气符号：在下面选择你喜欢的天气设计气象符号。（也可自选其它天气）晴阴雨 雪风要求要求:1.设计的符号必须简单，让人一看就懂。2.将设计后的作品在小组内交流，互相评价。四、设计自己喜欢的天气符号v我的记录卡小学三年级枣庄气象预报：枣庄气象预报：明天枣庄天气：多云，局部有小雨，高温 15/低温5,东南风，微风。小资料小资料：v我们一般从我们一般从气温气温、降水降水、风向风向、风力风力、云量云
3、量等方面来描述等方面来描述一天的天气。一天的天气。百 叶 箱探 空 仪气气 象象 卫卫 星星气象雷达气象飞机气象气球看云识天气：看云识天气：1.天上钩钩云，地下水淋淋。2.朝霞不出门，晚霞行千里。v早雨一日晴，晚雨到天明。早雨一日晴，晚雨到天明。v夜夜刮大风，雨雪不相逢。夜夜刮大风，雨雪不相逢。v喜鹊枝头叫，出门晴天报。喜鹊枝头叫，出门晴天报。v蜜蜂采花忙，短期有雨降。蜜蜂采花忙，短期有雨降。v久晴大雾阴，久雨大雾晴。久晴大雾阴，久雨大雾晴。v雷公先唱歌，有雨也不多雷公先唱歌，有雨也不多。早晨漫天雾，尽管洗衣服。早晨漫天雾，尽管洗衣服。一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。一场春雨一场暖，一场秋雨一
4、场寒。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。天上乌云盖，大雨来得快。天上乌云盖，大雨来得快。喜鹊枝头叫，出门晴天报。喜鹊枝头叫，出门晴天报。燕子低飞蛇过道，大雨马上就来到。燕子低飞蛇过道，大雨马上就来到。0 0级风烟直上；级风烟直上；1 1级风烟稍斜；级风烟稍斜；2 2级风树叶响；级风树叶响；3 3级风旗飘动；级风旗飘动；4 4级风灰尘起；级风灰尘起；5 5级风水起波；级风水起波；6 6级风大树摇；级风大树摇；7 7级风步艰难；级风步艰难；8 8级风树枝断，级风树枝断，9 9级风烟囱毁；级风烟囱毁；1010级风树根拔；级风树根拔；1111级风陆罕见；级风陆罕见；121
5、2级风浪滔天。级风浪滔天。1、学完本课，你有什么收获、学完本课，你有什么收获呢？呢？2、在这节课中，你表现最好、在这节课中，你表现最好的是哪些方面？的是哪些方面？风采展示台1 1、我们一般从（、我们一般从（）、）、（）、）、（）、（）、（）、（）、（）等）等方面来描述一天的天气。方面来描述一天的天气。2、你能用自己的话描述今天的天气、你能用自己的话描述今天的天气吗？吗？气温气温降水降水风力风力风向风向云量云量今天天气：晴到少云，最高气温100c,最低气温20c,北风，三级。3 3、你认识它们吗？、你认识它们吗？观察并记录一周的天气情况。阴 晴 雨 雪 最高气温最低气温风向风力星期一星期二星期三谢谢
