通过激素的调节课件人教课件.ppt

1、通过激素的调节课件人教优选通过激素的调节课件人教版一、激素调节的发现一、激素调节的发现 在在2020世纪之前，学术界普遍认为，世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。神经系统调节的。比如，对比如，对“胰液的分泌是如何调胰液的分泌是如何调节的节的”这一问题，这一问题，1919世纪的学术界世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。胰液。切除通向该段小肠的切除通向该段小肠的神经，只留下血管神经，只留下血管稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠

2、肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。所以是一个十分顽固的神经反射。这种实验现象不是神经调节的结果，这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引质进入血液

3、后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？实验过程：实验过程：小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂砂子子磨碎磨碎注射注射实验结果：实验结果：促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。实验结论：实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果的结果。制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉思考与讨论思考与讨论1.1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？容？发现了促胰液素；发现了促胰液素；发现了激素调节发现了激素调节 。2.2.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？哪些因素使斯他林和

4、贝利斯抓住了成功的机会？激素的发现过程带给你什么启示？激素的发现过程带给你什么启示？二、激素调节的概念二、激素调节的概念 人和动物体的生命活动，除了受人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式种调节方式由内分泌器官（或由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节（方式，这就是激素调节（hormoral hormoral regulationregulation）。）。概 念人体主要内分泌腺及其分泌的激素人体主要内分泌腺及其分泌的激素 内分泌腺与外分泌腺内分泌腺与外分泌腺1 1、内环境：、

5、内环境：指细胞外液，主要包括组织液、血浆和淋巴指细胞外液，主要包括组织液、血浆和淋巴2 2、激素：、激素：激素是内分泌腺分泌的特殊物质激素是内分泌腺分泌的特殊物质 。3 3、内分泌腺与外分泌腺的区别：、内分泌腺与外分泌腺的区别：促甲状腺激素(TSH)A、由无导管的腺体分泌激素的发现过程带给你什么启示？促甲状腺激素(TSH)通过激素的调节课件人教C、生殖器官发育正常血糖的来源减少，去路增加，则引起血糖降低对这一调节的叙述，错误的是()胰岛A细胞分泌加强 B.以下说法不正确的是（）想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？分泌促甲状腺激素释放激素等C、母鸡出现公

6、鸡的第二性征雄激素、雌激素、孕激素人体中血糖的来源和去向C、激素的化学的成分都是蛋白质外分泌腺：外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺消化腺、汗腺、皮脂腺。导导管管血血管管内分泌腺内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。甲状腺、胸腺、胰岛等。激素激素调节调节由内分泌由内分泌器官（或器官（或细胞）分细胞）分泌的化学泌的化学物质进行物质进行。人体主要内分泌腺及其分泌的激素人体主要内分泌腺

7、及其分泌的激素 分泌促甲状分泌促甲状腺激素释放腺激素释放激素等激素等分泌生长激分泌生长激素、促甲状素、促甲状腺激素等腺激素等分泌肾上分泌肾上腺素等腺素等分泌雌性分泌雌性激素等激素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲状腺分泌甲状腺激素等激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰岛分其中的胰岛分泌胰岛素和胰泌胰岛素和胰高血糖素等高血糖素等巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症侏儒症侏儒症呆小症呆小症甲亢甲亢地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素：胰高血糖素、胰

8、岛素：胰高血糖素、胰岛素：甲状腺激素甲状腺激素雄激素、雌激素、孕激素雄激素、雌激素、孕激素部分激素的化学成分：部分激素的化学成分：含碘的氨基酸含碘的氨基酸蛋白质蛋白质固醇固醇促甲状腺激素释放激素：促甲状腺激素释放激素：蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖肌糖原分解，使尿糖升高切除通向该段小

9、肠的神经，只留下血管正常人全身的血量大约为5L。调节和管理其他内分泌腺。8、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是2、下列物质口服后将失去原有作用的是（）A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低正常人全身的血量大约为5L。以下说法不正确的是（）血糖的来源增加，去路减少，则引起血糖升高A、由无导管的腺体分泌C 维生素 D 胃蛋白酶构建血糖调节的图解式模型。实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？1 1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（排放到内环境的是（）A A 唾液腺、垂体唾液腺、垂体 B B 甲状腺

10、、胰岛甲状腺、胰岛 C C 睾丸、汗腺睾丸、汗腺 D D 卵巢、肝脏卵巢、肝脏2 2、下列物质口服后将失去原有作用的是、下列物质口服后将失去原有作用的是（）A A 胰岛素胰岛素 B B 雌性激素雌性激素 C C 维生素维生素 D D 胃蛋白酶胃蛋白酶BA 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？很快就恢复正常，这是为什么？三、激素调节的实例三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、

11、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转化转化人体中血糖的去向人体中血糖的去向（正常情况下）（正常情况下）马拉松长跑是赛程马拉松长跑是赛程超过超过4040kmkm、历时历时2 2h h以以上的极限运动，运动上的极限运动，运动员每小时至少要消耗员每小时至少要消耗300300g g糖类。血糖（血糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全耗的糖类。正常人全身的血量大约为身的血量大约为5 5L L。（1 1）根据材料计算，根据材料计算，如果仅靠血液中的葡如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多萄糖，运动员能跑多长时间？长时间？思考与

12、讨论思考与讨论思考与讨论思考与讨论（2 2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？血糖的浓度会大幅下降吗？（3 3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 0.9 g/Lg/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合

13、成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转化转化人体中血糖的来源和去向人体中血糖的来源和去向（正常情况下）（正常情况下）血糖平衡的调节血糖平衡的调节B B细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用 促进组织细胞加速促进组织细胞加速、和和葡萄糖，从而使葡萄糖，从而使血糖水平降低。血糖水平降低。胰岛素还能够抑制肝糖胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，为葡萄糖，A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用 促进糖原分解，并促进糖原分解，并促进一些非糖物质转促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。血糖水平升高。分泌分泌在我国的一些山区和内陆地

14、区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。血糖可以通过哪些途径得到补充？丘脑有抑制作用C 维生素 D 胃蛋白酶（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？正常人全身的血量大约为5L。假设你是一位工程师，你觉得这种人工胰岛在设计的时候要解决哪些主要问题？请写出你的设计思路。A、由无导管的腺体分泌接调节甲状腺分泌激素促甲状腺激素释放激素(TRH)缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1现在市场上有一种为糖尿病病人设计的人工胰岛，可以随身携带，用以调节患者体内的血糖浓度。10、下图表示甲状腺活动调节的示意图。人体主要内分泌腺及其分泌的激素优选通过激素的调

15、节课件人教版组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低正常人全身的血量大约为5L。尿里含有氨基酸 B.促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。饭后胰岛是怎样进行分泌调节的？饭后胰岛是怎样进行分泌调节的？结果怎样？结果怎样？马拉松运动中，胰岛是怎样进行分马拉松运动中，胰岛是怎样进行分泌调节的？泌调节的？结果怎样？结果怎样？构建血糖调节的图解式模型。构建血糖调节的图解式模型。血糖平衡的调节血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰岛素分泌胰岛素分泌胰 岛胰 岛 B细胞细胞+组织细胞加速摄取、组织细胞

16、加速摄取、利用和储存葡萄糖利用和储存葡萄糖胰岛胰岛A细细胞胞-胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌-血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰岛素分泌胰岛素分泌胰 岛胰 岛 B细胞细胞+组织细胞加速摄取、组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖利用和储存葡萄糖胰岛胰岛A细胞细胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促进肝糖原分解，促进促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖非糖物质转化为葡萄糖下丘脑下丘脑一区域一区域+下丘脑另下丘脑另一区域一区域+肾上腺肾上腺髓质髓质+肾上腺素分泌肾上腺素分泌+反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。

17、来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。像这样，在一个系统中像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。它对于机体维持稳态具有重要意义。分析应用1 1、当身体产生的胰岛素过多时，将会发生什么、当身体产生的胰岛素过多时，将会发生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，又将发情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，又将发生什么情况呢？生什么情况呢？2 2、糖尿

18、病在现代社会中的发病率越来越高。想一、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？有关系？为什么？怎样防治糖尿病？课外探究 现在市场上有一种为糖尿病病人设计的人工现在市场上有一种为糖尿病病人设计的人工胰岛，可以随身携带，用以调节患者体内的血糖胰岛，可以随身携带，用以调节患者体内的血糖浓度。浓度。假设你是一位工程师，你觉得这种人工胰岛假设你是一位工程师，你觉得这种人工胰岛在设计的时候要解决哪些主要问题？请写出你的在设计的时候要解决哪些主要问题？请写出你的设计思路。设计思路。下丘脑下丘脑

19、 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制过度增生过度增生在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，

20、气短等。脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因？请解释原因？缺碘缺碘减少减少减弱减弱增加增加减少减少减少减少减弱减弱减弱减弱减弱减弱减弱减弱减弱减弱增加增加增加增加增加增加增加增加增加增加 垂 体促 激素释放激素下丘脑是机体调节内分泌活动 。枢纽下丘脑促 激素 腺体激素 调节和管理其他内分泌腺。垂体垂体下丘脑和垂体在激素下丘脑和垂体在激素分泌中的重要作用分泌中的重要作用练习 在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（适量（）A.A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.葡萄糖葡萄糖

21、 C.C.性激素性激素 D.D.生理盐水生理盐水B 以下说法不正确的是（以下说法不正确的是（）A.A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直 接调节甲状腺分泌激素接调节甲状腺分泌激素 B.B.垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺 分泌激素分泌激素 C.C.下丘脑可调节垂体的活动下丘脑可调节垂体的活动 D.D.血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下 丘脑有抑制作用丘脑有抑制作用A练习练习 1 1、下列有关血糖的叙述，不正确的是（、下列有关血糖的叙述，不正确的是（）A.A.血糖的来源增加，去路减少，则引起血

22、糖升高血糖的来源增加，去路减少，则引起血糖升高 B.B.血糖的来源减少，去路增加，则引起血糖降低血糖的来源减少，去路增加，则引起血糖降低 C.C.胰岛胰岛B B细胞分泌的胰岛素可降低血糖细胞分泌的胰岛素可降低血糖 D.D.胰岛胰岛B B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖 2 2、切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，、切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为（这是因为（）A.A.尿里含有氨基酸尿里含有氨基酸 B.B.肌糖原分解，使尿糖升肌糖原分解，使尿糖升高高 C.C.狗尿中含有糖原狗尿中含有糖原 D.D.胰岛素缺乏，使狗出现胰岛素缺乏，使狗出现糖尿糖尿

23、D DD D3 3、当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的、当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的 是（是（）A.A.胰岛胰岛A A细胞分泌加强细胞分泌加强 B.B.胰岛胰岛B B细胞分泌加强细胞分泌加强C.C.胰岛素分泌增加胰岛素分泌增加 D.D.胰高血糖素分泌减少胰高血糖素分泌减少4 4、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适鼠进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适 量注射（量注射（）A.A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.生长激素生长激素C.C.生理盐水生理盐水 D.D.葡萄糖葡萄糖液液D DA A5 5、糖尿病、坏血

24、病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（按顺序是（）缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C C、维生素、维生素B1B1缺乏胰岛素、维生素缺乏胰岛素、维生素C C、甲状腺激素、维生素、甲状腺激素、维生素B1B1、生长激素、生长激素缺乏维生素缺乏维生素C C、生长激素、胰岛素、维生素、生长激素、胰岛素、维生素B1B1、甲状腺激素、甲状腺激素缺乏胰岛素、维生素缺乏胰岛素、维生素C C、生长激素、甲状腺激素、维生素、生长激素、甲状腺激素、维生素B1B1D 6 6、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠、

25、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4 4 周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为()()BA A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强7.7.关于激素的叙述，不正确的是关于激素的叙述，不正确的是A A、由无导管的腺体分泌、由无导管的腺体分泌 B B、直接进入血液、直接进入血液 C C、激素的化学的成分都是蛋白质、激素的化

26、学的成分都是蛋白质 D D、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用8 8、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是A A、母鸡变成公鸡、母鸡变成公鸡 B B、母鸡仍保持正常的性周期、母鸡仍保持正常的性周期C C、母鸡出现公鸡的第二性征、母鸡出现公鸡的第二性征 D D、母鸡长出雄鸡生殖器官、母鸡长出雄鸡生殖器官9 9、下列叙述与呆小症有关的是、下列叙述与呆小症有关的是A A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少 B B、新陈代谢过于旺盛、新陈代谢过于旺盛C C、生殖器官发育正常、生殖器官发

27、育正常 D D、婴幼儿时生长激素分泌过少、婴幼儿时生长激素分泌过少CCA胰岛B细胞分泌的胰岛素可降低血糖激素是内分泌腺分泌的特殊物质。组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖人体主要内分泌腺及其分泌的激素D、婴幼儿时生长激素分泌过少8、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是丘脑有抑制作用雄激素、雌激素、孕激素促甲状腺激素释放激素：现在市场上有一种为糖尿病病人设计的人工胰岛，可以随身携带，用以调节患者体内的血糖浓度。促甲状腺激素释放激素：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。调节和管理其他内分泌腺。6、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4雄激素、雌激素、孕激素

28、缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1构建血糖调节的图解式模型。D、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用斯他林和贝利斯的实验：胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？构建血糖调节的图解式模型。促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。性激素 D.饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？正常人全身的血量大约为5L。胰岛B细胞分泌的胰岛素可降低血糖像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈

29、调节。假设你是一位工程师，你觉得这种人工胰岛在设计的时候要解决哪些主要问题？请写出你的设计思路。C、生殖器官发育正常人体主要内分泌腺及其分泌的激素C、母鸡出现公鸡的第二性征A 唾液腺、垂体胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖激素的发现过程带给你什么启示？D、婴幼儿时生长激素分泌过少9、下列叙述与呆小症有关的是以下说法不正确的是（）C、激素的化学的成分都是蛋白质促甲状腺激素(TSH)优选通过激素的调节课件人教版C、生殖器官发育正常A、母鸡变成公鸡B 甲状腺、胰岛比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。C、激素的

30、化学的成分都是蛋白质促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。8、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是分泌促甲状腺激素释放激素等促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖对这一调节的叙述，错误的是()缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。马拉松运动中，胰岛是怎样进行分泌调节的？结果怎样？促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。血糖的来源减少

31、，去路增加，则引起血糖降低甲状腺激素 B.这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。1010、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是节的叙述，错误的是()()A A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.aB.a与与b b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促 甲状腺激素甲状腺激素C.C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用C