(人教版)初中物理运动的快慢优秀1课件.ppt

1、学校运动会上，短跑比赛正在紧张的进行。1.在比赛过程中，你是如何判断谁跑的快？2.运动员跑完全程后，裁判员是怎么样计算成绩的？总结v 比较运动快慢的两种方法：比较运动快慢的两种方法：一是看一是看路程相同路程相同的情况下，所用时间的长短；的情况下，所用时间的长短；(用时短的就快用时短的就快)二是在二是在时间相同时间相同的情况下，看路程的大小。的情况下，看路程的大小。(路程大的就快路程大的就快)v 新问题：新问题：若若路程不相同路程不相同，时间也不相同时间也不相同时，那如何去比时，那如何去比较运动的快慢呢？较运动的快慢呢？问题3.小聪同学的100米成绩是17s,小明同学的50米成绩是8秒要知道他们

2、俩谁跑的快，应该怎么办？一、速度（平均速度）v 定义：定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就运动物体在单位时间内通过的路程（也就 是路程与时间的比值）是路程与时间的比值）v 公式：公式：速度速度=v 单位：单位：v 意义：意义：表示物体运动快慢的物理量。表示物体运动快慢的物理量。路程路程时间时间svt路程路程 S时间时间 t速度速度 v国际单位：米国际单位：米/秒秒(m/s)。交通运输中常用单位：千米交通运输中常用单位：千米/时（时（km/h）1m/s=3.6km/h 完成下面的单位变换完成下面的单位变换1m/s=1 =1 =3.6km/h.36 kmh=36 =36 =10m/s1m1s

3、1/1000 km1/3600 h1km1h1000 m3600 s汽车的速度是汽车的速度是“10m/s”，读作读作10米每秒，米每秒，它的物理意义：它的物理意义：是汽车在每秒内通过的路程是是汽车在每秒内通过的路程是10米米。飞机的速度是飞机的速度是“1000km/h”读作读作1000千米每小时，千米每小时，它的物理意义是：它的物理意义是：飞机在每飞机在每1小时内通过的路程小时内通过的路程 是是1000千米。千米。将下列单位换算：将下列单位换算：10m/s=_km/h54km/h=_m/s36154m/s=_km/h108km/h=_m/s14.430 1、比较物体运动的快慢可有两种不同的方法

4、：、比较物体运动的快慢可有两种不同的方法：可以在可以在 ，比较物体，比较物体 ，例如百米赛跑时，观众判断运动员跑得快慢；例如百米赛跑时，观众判断运动员跑得快慢；也可以在也可以在 ，比较物体，比较物体 ，例如百米赛跑时，裁判员判断运动员跑得快，例如百米赛跑时，裁判员判断运动员跑得快慢。慢。相同时间相同时间运动路程的长短运动路程的长短相同路程相同路程运动时间的长短运动时间的长短下列速度中最大的是：（）下列速度中最大的是：（）A.750m/min B.15m/s C.36km/h D.1250cm/s(12.5m/s)(10m/s)(12.5m/s)B一些物体运动的速度一些物体运动的速度 蜗牛的爬行

5、蜗牛的爬行 约约1.5mm/s；人步行人步行 约约1.1m/s；自行车自行车 约约5m/s；高速公路上的小车高速公路上的小车 约约28m/s；普通列车普通列车 约约40m/s；雨燕雨燕 最快达最快达48m/s；喷气式客机喷气式客机 约约250m/s；超音速歼击机超音速歼击机 大于大于700m/s；子弹出膛时子弹出膛时 约约1000m/s；同步卫星轨道速度同步卫星轨道速度 3070m/s；第一宇宙速度第一宇宙速度 7900m/s；真空中光速真空中光速 3108m/s 例甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s，18km/h，450cm/s，1200cm/min，则由大到小的顺序是（）A丁丙乙

6、甲B甲乙丙丁C甲乙丁丙D乙甲丙丁二、匀速直线运动机械运动直线运动曲线运动匀速直线运动变速直线运动你发现了什么？你发现了什么？两车的运动有什么不同？两车的运动有什么不同？想想议议甲图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？乙图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？匀速直线运动：匀速直线运动：物体沿直线，速度（快慢）不变的运动。物体沿直线，速度（快慢）不变的运动。变速运动：变速运动：物体运动速度改变的运动。物体运动速度改变的运动。（匀速直线运动是最简单的机械运动（匀速直线运动是最简单的机械运动）（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）例：一辆摩托车做直

7、线运动，1s内走10m，2s内走20m，3s内走30m,则此车的运动是（）A、一定是匀速直线运动 B、一定是变速直线运动C、可能是匀速直线运动D、以上选项都不正确C otsots静止匀速直线运动otvotv匀速直线运动匀变速直线运动6.路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象例：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（）A、v甲 v乙 B、v甲v乙C、v甲=v乙D、条件不足，不能确定ots甲乙A 有关速度的计算书本典型例题。2.一列火车长一列火车长200m，以，以43.2Km/h的速度穿的速度穿越越500m的山洞，求火车穿越山洞

8、的时间约的山洞，求火车穿越山洞的时间约为多少为多少min？1、解题过程不要只写公式和数字，一、解题过程不要只写公式和数字，一 定要把定要把 必要的文字说明写出。必要的文字说明写出。2、把数值和单位代入时，单位要统一。、把数值和单位代入时，单位要统一。3、计算过程和结果都应带单位。、计算过程和结果都应带单位。例：一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起再经过了12min到达学校。求：（1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度是多少？（2）这位同学从家出发到学校的全过程的平均

9、速度是多少？（3）在练习本做出该同学整个时间段的S-t图像。例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），你从该图像中可以获得哪些信息？（1）_（2）_（3）_ot/ss/m2244668ot/ss/m2244668答：（1）小车前2s内的速度为1m/s（2）2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m（3）小车后2s内的速度为2m/s（4）整个过程小车在做变速直线运动（5）小车在7s内通过的路程是6m（6）小车在第25s内处于静止状态（7）小车在运动过程中停止运动3

10、s（8）小车后2s内的速度大于前2s内的速度（9）小车在7s内的平均速度为0.87m/s（10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍思考：此题若换成v-t图答案又如何？4016km例3.如图:小名和爸爸开车到李庄,在A地看到的标志牌如图所示,则按照图上的要求从A地到李庄至少需要几分钟？解:hkmv/40maxkmS16min244.0/4016hhkmkmvst答:至少需要24min。会看列车时刻表、汽车速度表例7.一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的速度匀速向南行驶.一个人以1m/s的速度与汽车同向匀速行走.若以车为参照物,地面上的房屋向哪个方向运动.速度多大?人向哪个方向运动,速

11、度多大?若以人为参照物,汽车向哪个方向运动.速度为多大?.房屋以10m/s的速度向北运动;人以9m/s的速度向北运动.车仍向南运动,相对人的速度为9m/s从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表如表所示，从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如表所示。(1)2526次普通列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少?(2)D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少?(3)由上海驶往南京，乘坐D412次动车组比乘坐2526次普通列车可节省多少时间?例：自动扶梯用30s，可以将一个站在扶梯上的人从一楼送至二楼。如果自动扶梯不动，人沿扶梯从一楼到二楼需1.5min，现在某人沿运动的扶梯从一楼上

12、二楼，需用多少秒？达标自测达标自测 1、速度是用来表示物体、速度是用来表示物体 的物理量。的物理量。2、一个做匀速直线运动的物体，在、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通内通过的路程是过的路程是 120m，则它的速度为，则它的速度为 m/s，其，其物理意义为物理意义为 。3、一个、一个 做匀速直线运动的物体，在做匀速直线运动的物体，在4s内通过内通过的路程是的路程是 20m，则它在前，则它在前2s的速度一定是的速度一定是()A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断无法判断 4、对于匀速直线运动的速度公式、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t,下列说下列说法正确的是法

13、正确的是()A.物体运动的速度物体运动的速度v越大，通过的路程越大，通过的路程s越长越长 B.物体运动的速度物体运动的速度v越大，所用的时间越大，所用的时间t越少越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比反比 D.物体物体v由由s/t决定，但与决定，但与s、t的大小无关的大小无关6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在在1min内听到了内听到了25次碰击

14、声，爸爸告诉小明次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长钢轨每一根长25 m,则这段时间内火车行驶的则这段时间内火车行驶的速度是多大？速度是多大？解：s=25m(25-1)=600mt=1min=60sv=s/t=600m/60s=10m/s小结一、速度是表示物体运动快慢的物理量一、速度是表示物体运动快慢的物理量 1、匀速直线运动中，速度等于运动物体在单、匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程位时间内通过的路程 2、匀速直线运动速度的计算公式是、匀速直线运动速度的计算公式是v=3、速度的单位是米秒、速度的单位是米秒(ms)、千米时、千米时(kmh)1 ms=3.6 kmh 二、在变速

15、运动中，二、在变速运动中，v 求出的是平均速求出的是平均速度。度。tsts根据列车运行时刻表回答下列问题（要有详细的计算过程）：（1）列车有北京南列车有北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少？站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少？（2）列车在那个路段运行的最快？列车在那个路段运行的最快？哪个路段运行得哪个路段运行得最慢最慢？（1）由列车时刻表可知，从南京站到上海虹桥站，列车路程s=1318km，列车运行时间4h55min列车的平均速度v=268km/h（2）由列车时刻表可知，从北京南到济南西站，列车路程s=406km，列车运行时间1h32min列车的平均速度v=264.8km/hst131

16、8km4h55minst406km1h32min由列车时刻表可知，从济南西站到南京南，列车路程s=1023km-406km=617km，其时间t=11:46-09:34=2h12min或者：t=3h46min-1h32min-2min=2h12min平均速度v=280.5km/h由列车时刻表可知，从南京南站到上海虹桥站，列车路程s=1318km-1023km=295km，其时间t=12:55-11:48=1h7min或者：t=4h55min-3h46min-2min=1h7min平均速度v=264.2km/h617kmst2h12minst295km1h7min1.琴江边上的水寨镇，是一个风光

17、秀美的客家古镇。镇上有一条老街，斑驳的青石板沿着街道铺开，被时光和步履打磨得干净而潮润。不过现在很少有人知道这条老街了，更不用说老街深处这么一户锁匠铺了。2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁铺变得越来越冷清了。虽然没有客人，老锁匠每天早上还是会准时打开铺子，在门口泡上一壶茶，握着那把祖辈传下的壶，安静地品着祖辈传下来的味道。3.三月的一个早晨，老锁匠照例在门口喝茶。这时，巷口来了个年轻人，路过锁匠铺时停了下来。看着锁匠铺头上里挂着的老招牌，上门写着“制锁”两个苍劲有力的大字，年轻人马上兴奋了起来。4.黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆形锁，半圆锁，长方锁，还有八角形白铜雕花锁，谐音就是“福禄”的葫

18、芦锁。每把锁都是件工艺品，展示出老人精湛的制锁技艺，看得年轻人目不暇接，连连竖起大拇指。5.基于对“传统”的历史性和现实性特点的明确认知，“新子学”强调，“国学”在漫长的岁月中必然存在一个变化发展的过程，可以说一代有一代的“国学”。从历史上看，不可否认，“六经”是中国文化学术的最早源头，它深刻地影响着中华民族的基本精神。6.这就要求我们从经学思维和体系的禁锢中真正解脱出来，以开放的姿态传承历史文化，维护学术开放多元的本性，积极构建具有时代特征、富于活力的“新国学”。“新子学”正是适应这样的“国学”发展要求，将应运承载“新国学”的真脉。7“新子学”的内涵，单以浅层次理解，它是“旧子学”的再发展。在这种理解下，“新子学”仿佛没有摆脱在原有经学体系下旧“国学”中的位置，最多也只是经学的多样化实践与儒学的外围羽翼，显然无法承担作为“新国学”主导的重担。