(人教版)初中物理电与磁优秀1课件.ppt

1、第二十章第二十章 电与磁复电与磁复习习1.电流的磁效应电流的磁效应（电生磁）（电生磁）电磁铁电磁铁2.磁场对通电导体有力的作用磁场对通电导体有力的作用电动机电动机3.电磁感应电磁感应（磁生电）（磁生电）发电机发电机本章知识结构梳理本章知识结构梳理电与磁电与磁（一）磁现象（一）磁现象（二）电生磁：（二）电生磁：_实验实验 说明了电流的磁效应说明了电流的磁效应1.磁场磁场2.磁化：磁化：获得磁性。获得磁性。（1）磁极的相互作用：同名磁极相）磁极的相互作用：同名磁极相_ 异名磁极相异名磁极相_（2）磁场的基本性质：对放入其中的磁体）磁场的基本性质：对放入其中的磁体 有有_的作用。的作用。（3）磁场的

2、方向）磁场的方向小磁针判断：静止时小磁针判断：静止时_极的指向极的指向磁感线判断：总是从磁场的磁感线判断：总是从磁场的_出发，回到出发，回到_。（4）地磁场：地磁北极在地理）地磁场：地磁北极在地理_极附近；极附近；地磁南极在地理地磁南极在地理_极附近。极附近。1.通电导线周围有磁场通电导线周围有磁场,磁场方向与磁场方向与_方向有关方向有关.2.通电螺线通电螺线 管的磁场管的磁场(1)与与_磁体相似磁体相似(2)极性与电流方向的极性与电流方向的关系：用关系：用_判定判定(3)应用：应用：_电磁继电器电磁继电器扬声器扬声器电与磁电与磁（三）磁场对电流（三）磁场对电流 的的 作用：电动机作用：电动机

3、1.基本构造基本构造定子定子转子转子2.原理：据原理：据_工作的。工作的。3.能量转化：把能量转化：把_能转化为能转化为_。4.直流电动机要有直流电动机要有_(四四)磁生电：磁生电：_发发 现了电磁感应现象现了电磁感应现象1.感应电流的感应电流的 产生条件产生条件（1）_电路的一部分导体。电路的一部分导体。（2）做）做_运动。运动。2.应用：发电机应用：发电机（1）构造）构造定子定子转子转子（2）工作原理：据）工作原理：据_工作的。工作的。（3）能量转化：把）能量转化：把_能转化能转化 为为_能。能。（4）线圈中产生的是）线圈中产生的是_电。电。NS地理北极地理南极要点1.磁现象磁性、磁体、磁

4、极、磁场、磁场方向、磁感线 从上述图形中你可归纳出有关磁体的哪些知识？要点2.奥斯特实验电流的磁效应结论：通电导体周围有磁场，磁场的方结论：通电导体周围有磁场，磁场的方向与电流方向有关。向与电流方向有关。要点3.安培定则右手螺旋定则右手握住螺线管，右手握住螺线管，四指指向电流的方四指指向电流的方向，大拇指所指的向，大拇指所指的那一端就是螺线管那一端就是螺线管的的N极。极。要点要点4.电磁铁电磁铁磁性强弱的决定磁性强弱的决定因素因素1、电流越大、电流越大，电磁铁的磁性越强；，电磁铁的磁性越强；2、线圈匝数越多、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；，电磁铁的磁性越强；3、有铁芯、有铁芯，电磁铁的磁性越

5、强。，电磁铁的磁性越强。2.电磁起重机电磁起重机5.电铃电铃1.磁悬浮列车磁悬浮列车6.恒温箱恒温箱3.扬声器扬声器4.电磁继电器电磁继电器 要点要点5.磁场对通电导体有力的磁场对通电导体有力的作用作用电动机电动机结论：磁场对通电导体有力的作用，结论：磁场对通电导体有力的作用，力力的的方向与方向与磁场磁场的方向和的方向和电流电流的方向有关。的方向有关。直流电动机：直流电动机：原理？构造？电动机原理？构造？电动机换向器的作用？换向器的作用？要点要点6.电磁感应电磁感应发电机发电机闭合电路的一闭合电路的一部分导体在磁部分导体在磁场中做切割磁场中做切割磁感线运动时，感线运动时，会有感应电流会有感应电

6、流产生。这个电产生。这个电流叫感应电流流叫感应电流交流发电机工作原理交变电流50Hz线圈线圈ab、cd边在前半周和后半周切割磁感边在前半周和后半周切割磁感线的方向相反，所以产生的感应电流方向相线的方向相反，所以产生的感应电流方向相反。反。1、如图如图2所示的四幅图中，用来研究通所示的四幅图中，用来研究通电直导线在磁场中受到力的作用的实验装电直导线在磁场中受到力的作用的实验装置是（置是（）经典习题经典习题Bw 2下列做法中，能改变通电导体的磁场下列做法中，能改变通电导体的磁场中受力方向的是（中受力方向的是（）w A.只将磁场方向变为原来的反方向只将磁场方向变为原来的反方向 w B.只改变通电导体

7、中的电流大小只改变通电导体中的电流大小w C.只改变通电导体两端的电压大小只改变通电导体两端的电压大小 w D，同时将磁场方向和电流方向都变为，同时将磁场方向和电流方向都变为原来的反方向原来的反方向Aw 3闭合开关，通电螺线管的闭合开关，通电螺线管的a端是端是_极；小磁极；小磁针静止，它的针静止，它的c端是端是 极；在滑动变阻器的极；在滑动变阻器的滑片向右移动过程中，通电螺线管对小磁针滑片向右移动过程中，通电螺线管对小磁针的磁力逐渐的磁力逐渐_。cdNN减弱减弱4 4实验装置如图所示，当导体棒做切割磁实验装置如图所示，当导体棒做切割磁感线运动时，电流表指针发生偏转，这个感线运动时，电流表指针发

8、生偏转，这个现象说明电路中的电能是由导体棒的现象说明电路中的电能是由导体棒的_能转化来的。根据这一原理人类发明了能转化来的。根据这一原理人类发明了_机。机。机械机械发电发电w 5如图，蹄形磁铁位于水平木板上。当导体棒如图，蹄形磁铁位于水平木板上。当导体棒向右运动时，电流表的指针向左偏转。则能使向右运动时，电流表的指针向左偏转。则能使电流表的指针向右偏转的是电流表的指针向右偏转的是 ()w A导体棒竖直向上运动导体棒竖直向上运动w B磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动w C导体棒不动，使磁铁向左运动导体棒不动，使磁铁向左运动w D对调磁铁的磁极，并使导体棒向

9、右运动对调磁铁的磁极，并使导体棒向右运动D 6 6、图、图3 3是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内。观察电路可知，这个报警器的工作原理是：放在值班室内。观察电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踩踏板时有人踩踏板时_；无人；无人踩踏板时踩踏板时_。控制电路接通，电控制电路接通，电磁铁吸引衔铁，接磁铁吸引衔铁，接通电铃，电铃响报通电铃，电铃响报警。警。无人踩踏板，无人踩踏板，控制电路无电流，控制电路无电流，电磁铁无磁性，衔电磁铁无磁性，

10、衔铁复位接通灯泡，铁复位接通灯泡，灯亮。灯亮。w 7 7、为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因、为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关，小华同学设计了如图所示的实验装素有关，小华同学设计了如图所示的实验装置图。图中说明当置图。图中说明当 一定时，通电螺线管一定时，通电螺线管的的 ，磁性越强。，磁性越强。电流电流线圈匝数越多线圈匝数越多指示灯指示灯警铃警铃8.8.如图连接如图连接PTCPTC电阻自动报警电路电阻自动报警电路PTC电阻电阻w1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀美的客家古镇。镇上有一条老街，斑驳的青石板沿着街道铺开，被时光和步履打磨得干净而潮润。不过现在很少有人知道这条老街了，更不用说

11、老街深处这么一户锁匠铺了。w2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁铺变得越来越冷清了。虽然没有客人，老锁匠每天早上还是会准时打开铺子，在门口泡上一壶茶，握着那把祖辈传下的壶，安静地品着祖辈传下来的味道。w3.三月的一个早晨，老锁匠照例在门口喝茶。这时，巷口来了个年轻人，路过锁匠铺时停了下来。看着锁匠铺头上里挂着的老招牌，上门写着“制锁”两个苍劲有力的大字，年轻人马上兴奋了起来。w4.黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆形锁，半圆锁，长方锁，还有八角形白铜雕花锁，谐音就是“福禄”的葫芦锁。每把锁都是件工艺品，展示出老人精湛的制锁技艺，看得年轻人目不暇接，连连竖起大拇指。w5.基于对“传统”的历史性和现实

12、性特点的明确认知，“新子学”强调，“国学”在漫长的岁月中必然存在一个变化发展的过程，可以说一代有一代的“国学”。从历史上看，不可否认，“六经”是中国文化学术的最早源头，它深刻地影响着中华民族的基本精神。w6.这就要求我们从经学思维和体系的禁锢中真正解脱出来，以开放的姿态传承历史文化，维护学术开放多元的本性，积极构建具有时代特征、富于活力的“新国学”。“新子学”正是适应这样的“国学”发展要求，将应运承载“新国学”的真脉。w7“新子学”的内涵，单以浅层次理解，它是“旧子学”的再发展。在这种理解下，“新子学”仿佛没有摆脱在原有经学体系下旧“国学”中的位置，最多也只是经学的多样化实践与儒学的外围羽翼，显然无法承担作为“新国学”主导的重担。