1、小数的乘除法小数的乘除法本节课的主要内容：一、小数乘法运算法则。二、小数除法运算法则。三、数位和计数单位的认识。四、小数的性质。五、近似数。六、运算定律在小数中的运用。七、循环小数的认识和分类。首先，我们再来认识一下小数！例如：小数7.2063，我们根据小数数位顺序表来认识一下它！小数数位顺序表小数乘法 例（1）1518 151.8 1.51.8小结：小数乘法，先按整数乘法算出积，然后给积点上小数点！例（2）0.550.04 0.290.07 2.40.5+3.60.5整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数乘法也适用！小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变！例（3）世界
2、上最大一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍，这棵巨杉重多少吨？高多少米？（蓝鲸体重150吨，体长25.9米）例（4）计算下列各题：0.80.9（得数保留一位小数）1.70.45（得数保留两位小数）小数除以整数例（5）24.44 25.26 1.812 9.114小结：商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果整数部分不够除，商上0，并且点上小数点。一个数除以小数例（6）7.650.85 12.60.28 小结：一位数除以小数时，可以把除数转化成整数，这样做起来就简便多了。例（7）12.60.28 20.40.12例（8）26.3731（商保留一位小数、两位小数、三位小数分别是多
3、少）关于有限小数和无限小数循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者 几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循 环小数。有限小数：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。无限小数：小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。举例：好啦，我们一起来看一下循环小数的魅力！一起来感悟数学的美！例（9）40075最后来看一道综合计算题！例（10）1.080.80.27 小朋友们，通过这堂课程的学习，我们明白了要想计算熟练，除了要掌握基本的计算法则，还需要我们多加练习！好啦，送给小朋友们一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！Diligence is the path to the moun
4、tain of knowledge,hard-working is the boat to the endless sea of learning1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与
5、实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。
