1、新授课件苏教版数学苏教版数学二年级下册二年级下册 第八单元第八单元简单数据简单数据的的收集收集和整理和整理导入新课导入新课2你有蛀牙吗？有几颗？其它同学呢？你有蛀牙吗？有几颗？其它同学呢？我有我有2颗蛀牙。颗蛀牙。我没有蛀牙。我没有蛀牙。我有我有1颗蛀牙。颗蛀牙。1015人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下来。并把结果记录下来。你们小组是怎样调查和记录的？你们小组是怎样调查和记录的？21颗，颗，1颗，没有，颗，没有，1颗颗按顺序记录每人的蛀牙颗数。按顺序记录每人的蛀牙颗数。记录每人的姓名和蛀牙颗数。记录每人的姓名和蛀牙颗数。画画“正正”字字
2、记录人数。记录人数。按蛀牙的按蛀牙的不同情况，不同情况，画画“”“”记录人数。记录人数。2颗，没有，颗，没有，2颗颗 没有没有1 颗颗2 颗颗3 颗颗没有没有1 颗颗2 颗颗3 颗颗 探究新知探究新知把你们小组的记录分类整理，填写下表。把你们小组的记录分类整理，填写下表。0 颗颗1 颗颗2 颗颗2颗以上颗以上（）人人（）人人（）人人（）人人没有蛀牙没有蛀牙有蛀牙有蛀牙（）人人（）人人根据整理结果回答：根据整理结果回答：（1）小组同学中，是有蛀牙的人多，还是没有蛀牙的人多？小组同学中，是有蛀牙的人多，还是没有蛀牙的人多？（2）在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多？在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人
3、最多？你还能想到什么？和同学交流。你还能想到什么？和同学交流。2通过统计，能清楚通过统计，能清楚地了解小组同学的地了解小组同学的蛀牙情况。蛀牙情况。画画“正正”字记录人字记录人数很方便，在生活数很方便，在生活中也可以用。中也可以用。2回顾回顾统计活动过程统计活动过程，你有什么收获？，你有什么收获？巩固练习巩固练习品德与生活品德与生活 语语 文文数数 学学美美 术术体体 育育音音 乐乐1.涂色表示涂色表示6门课程每周的节数。门课程每周的节数。（1个个 表示表示1节）节）从图中你知道了什么？从图中你知道了什么？2.同桌两人做同桌两人做“石头、剪刀、布石头、剪刀、布”游戏，做游戏，做20次，并画次，
4、并画“正正”字记录自己每次游戏的结果。字记录自己每次游戏的结果。整理记录的结果，填写下表。整理记录的结果，填写下表。赢赢输输平平赢赢输输平平（）次次（）次次（）次次和同桌填写的表格比和同桌填写的表格比一比，你有什么发现？一比，你有什么发现？3.你最喜欢吃什么水果？其他同学呢？你最喜欢吃什么水果？其他同学呢？1015人一组，人一组，了解并记录小组中每个同学最喜欢吃的一种水果。了解并记录小组中每个同学最喜欢吃的一种水果。3.分类整理记录的结果。分类整理记录的结果。（）人人（）人人（）人人（）人人（）人人（1）如果让你为小组的野炊活动准备水果，哪种水果如果让你为小组的野炊活动准备水果，哪种水果应该多
5、买一些？应该多买一些？（2）4.小芳记录了一个停车场停放车辆的情况。你能根据小芳记录了一个停车场停放车辆的情况。你能根据右边的记录在下面的表格中填一填吗？右边的记录在下面的表格中填一填吗？小汽车小汽车面包车面包车大客车大客车小汽车小汽车面包车面包车大客车大客车（）辆）辆（）辆）辆（）辆）辆13137 71010你最喜欢什么体育运动？其他同学呢？先在小组里你最喜欢什么体育运动？其他同学呢？先在小组里调查，并记录调查结果。调查，并记录调查结果。拍皮球拍皮球踢足球踢足球跳绳跳绳打乒乓球打乒乓球（）人）人（）人）人（）人）人（）人）人巩固练习巩固练习（1 1）如果在小组里组织一次体育活动，你认为哪项）
6、如果在小组里组织一次体育活动，你认为哪项 活动最受大家欢迎？活动最受大家欢迎？（2 2）你还能想到什么？和同学交流。）你还能想到什么？和同学交流。课堂总结课堂总结简单数据的收集简单数据的收集和整理和整理记录方法记录方法用画用画“”“”“正正”字等方法记录字等方法记录调查调查结果，一个结果，一个“正正”字代表字代表5个个。用简单的统计表用简单的统计表表示数据整理的表示数据整理的结果。结果。提出并解决简单提出并解决简单的实际问题的实际问题数学阅读数学阅读邮寄调查法。邮寄调查法。电话调查法。电话调查法。电脑辅助调查法。电脑辅助调查法。小组座谈法。小组座谈法。观察法。观察法。实验法。实验法。统计数据的具体搜集方法：统计数据的具体搜集方法：
