《欧姆定律》(课堂优讲)课件.pptx

1、.1课堂节课.1.进一步进一步体会用比值法定义物理量的方法，理解电阻的体会用比值法定义物理量的方法，理解电阻的概念。概念。2.要求要求学生理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的学生理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的问问题。题。3.知道知道导体的伏安特性曲线，知道什么是线性元件和导体的伏安特性曲线，知道什么是线性元件和非非线性元件。线性元件。重点：正确理解欧姆定律及其适应重点：正确理解欧姆定律及其适应条件。条件。难点：电阻的定义的理解，难点：电阻的定义的理解，对对 I-U 图象图象的理解的理解，分压式，分压式电路的连接及优缺点。电路的连接及优缺点。2课堂节课.电流可以使灯泡发光、电流又会使保险丝

2、熔断电流可以使灯泡发光、电流又会使保险丝熔断，电流在给我们生产生活带来便利的同时，我们更，电流在给我们生产生活带来便利的同时，我们更应了解其中的规律？应了解其中的规律？3课堂节课.ESRAV分压电路测量电路测量电路 控制电路控制电路4课堂节课.滑动变阻器电阻变化时，定值电阻的电压滑动变阻器电阻变化时，定值电阻的电压和电流之间的关系。和电流之间的关系。电压电压/V电流电流/A电流电流/A导导体体U/I10105 5BA0.50.5 1.01.01.51.52.02.02.52.5 3 3.0.00 00.250.250.100.100.050.050.200.200.150.150.30.30

3、00.20.20.10.10 00.40.40.30.30.50.50.60.65课堂节课.k（大）（大）对电流阻碍作用大对电流阻碍作用大k（小）（小）对电流阻碍作用对电流阻碍作用小小U0I1I2IUOABU-I图像图像6课堂节课.4.单位单位：2.物理物理意义意义：反映了导体对电流的阻碍反映了导体对电流的阻碍作用作用。1.定义：定义：导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值。兆欧（兆欧（M）千欧（千欧（k）国际单位制国际单位制 欧姆（欧姆（）3.定义定义式式：URIUI1M=103k=1067课堂节课.UIR3.适用适用条件条件：欧姆定律公式中的：欧姆

4、定律公式中的I、U、R必须对应同一必须对应同一 段纯电阻电路、电解质溶液。段纯电阻电路、电解质溶液。不适合气体和半导体导电不适合气体和半导体导电。2.公式公式：欧姆欧姆1.内容内容：导体中的：导体中的电流电流 I 跟跟导体两端的导体两端的电压电压 U 成正比成正比，跟导体的电阻成，跟导体的电阻成反比。反比。8课堂节课.9课堂节课.10课堂节课.例例1.对于对于欧姆定律，理解正确的欧姆定律，理解正确的是是 （）A.从从 I=U/R 可知可知，导体中的电流跟加在，导体中的电流跟加在它两端它两端的电压的电压成正比，跟它的电阻成反比成正比，跟它的电阻成反比 B.从从 R=U/I 可知可知，导体的电阻跟

5、导体，导体的电阻跟导体两端的两端的电压成正电压成正比，跟导体中的电流成反比比，跟导体中的电流成反比 C.从从 U=IR 可知可知，导体两端的电压随，导体两端的电压随电阻的电阻的增大而增大增大而增大 D.从从 R=U/I 可知可知，导体两端的电压为零时，导体的电，导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零阻也为零A11课堂节课.图线图线斜率的物理意斜率的物理意义是什么？义是什么？1.伏安特性曲线伏安特性曲线：建立平面直角坐标系，用纵轴：建立平面直角坐标系，用纵轴表示电流表示电流I，用横轴表示电压，用横轴表示电压U，画出的导体的，画出的导体的IU图线叫做导体的伏安特性曲线图线叫做导体的伏安特性曲线IO

6、ABUI-U图像图像12课堂节课.2.线性元件（金属导体）线性元件（金属导体）符合符合欧姆定律的导体的伏安特性曲线是一条通过坐标原欧姆定律的导体的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线，具有这种伏安特性的电学元件叫做点的直线，具有这种伏安特性的电学元件叫做线性元件。线性元件。VmA 非线性元件（气态导体、半导体）非线性元件（气态导体、半导体）不符合欧姆定律的导体和器件，电流和电压不成正比，不符合欧姆定律的导体和器件，电流和电压不成正比，伏安特性曲线不是直线，这种电学元件叫做非线性元件。伏安特性曲线不是直线，这种电学元件叫做非线性元件。13课堂节课.例例2.如如图图为两个导体的伏安特性曲线，为两个

7、导体的伏安特性曲线，求求：R1、R2I/mAU/mVOR1R21015514课堂节课.1实验实验目的目的（1）测绘）测绘小灯泡的小灯泡的伏安特性曲线。伏安特性曲线。（2）分析）分析伏安特性曲线的变化伏安特性曲线的变化规律。规律。15课堂节课.2.实验原理实验原理 根据欧姆定律，在纯电阻电路中，电阻两端的电压和通过电阻的电流呈线性关系，即IU图线是一条过原点的直线但是实际电路中由于各种因素的影响，IU图线就可能不是直线用伏安法分别测出灯泡两端电压及通过的电流便可绘出IU图线，其原理图如图所示16课堂节课.3.实验器材实验器材 标有标有“4 V 0.7 A”或或“3.8 V 0.3 A”的的小灯泡

8、，小灯泡，4 6 V 的学生电源的学生电源(或或 34个电池组个电池组)，0 100 的滑动变阻器，的滑动变阻器，015 V 的电压表的电压表，0 3 A 的的电流电流表，开关一个、导线表，开关一个、导线若干。若干。17课堂节课.4实验实验步骤步骤(1)选取选取适合的仪器按如图所示的电路连接适合的仪器按如图所示的电路连接好。好。(2)将将滑动变阻器滑到滑动变阻器滑到A 端端后，闭合后，闭合开关。开关。(3)使使滑动变阻器的值滑动变阻器的值改变。在改变。在灯泡额定电压范围灯泡额定电压范围内读取数组不同的电压值和电流值，并制表内读取数组不同的电压值和电流值，并制表记录。记录。(4)断开断开开关，拆

9、下导线，将仪器恢复开关，拆下导线，将仪器恢复原状。原状。(5)以以 I 为为纵轴，纵轴，U 为为横轴，画横轴，画出出 IU 曲线曲线并进行并进行分析。分析。18课堂节课.5注意注意选项选项(1)本本实验中，因被测小灯泡电阻较小，因此实验实验中，因被测小灯泡电阻较小，因此实验电路必须采用电流表外电路必须采用电流表外接。接。(2)因因本实验要本实验要作作 IU 图线图线，要求测出一组包括，要求测出一组包括零在内的电压、电流值，因此变阻器采用分压接零在内的电压、电流值，因此变阻器采用分压接法。法。(3)开关开关闭合前变阻器滑片移到所分电压为零闭合前变阻器滑片移到所分电压为零处。处。19课堂节课.20

10、课堂节课.6、数据处理、数据处理U(V)00.20.40.60.81.01.21.6I(A)U(V)2.02.42.83.23.63.8I(A)21课堂节课.非线性原件非线性原件欧欧姆姆定定律律实验探究实验探究实验结论实验结论定律内容定律内容运用条件运用条件表达式表达式图线意义图线意义IU 图图线线线性原件线性原件小灯泡伏安特性曲线小灯泡伏安特性曲线22课堂节课.1.某某导体两端的电压减少了导体两端的电压减少了10 V 时时，通过此导体的，通过此导体的电流减少电流减少了了 2 A，则当导体两端电压则当导体两端电压为为 20 V 时时，通，通过导体的电流为多少？过导体的电流为多少？23课堂节课.2.如如图所示，显示了两图所示，显示了两电阻电阻 R1、R2 的电流的电流 I 和和电压电压U 之之间间的关系，由的关系，由图象可知图象可知两电阻大小之两电阻大小之比比 R1:R2 为为 ()B24课堂节课.3.如图为某小灯泡的电流与其两端的电压关系图线，如图为某小灯泡的电流与其两端的电压关系图线，试分别计算出其电压为试分别计算出其电压为 5 V、10 V 时小灯泡的电阻，时小灯泡的电阻，并说明电阻的变化规律。并说明电阻的变化规律。25课堂节课