《花之歌》-完美课件.ppt

1、4 花之歌人教部编版小学语文六年级 一朵朵娇艳美丽的鲜花，带给我们的是美的享受。今天这节课，我们要学习一首散文诗花之歌。让我们跟随诗人一起感受花的美好，花的灵性吧！花初读课文后，你觉得“我”是什么？课文分为哪几部分，每一部分的主要内容是什么。六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)花的形象美花的精神美 （1-4）（5-7）六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍隐喻在自

2、然界中循环往复的花开花落。六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。突出花的高洁夺目 这是交代花的整体形貌和生长环境，远观犹如草坪中亮丽的星星点点。六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)花的四季变化，花孕育、生长的过程。我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。.四季六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PP

3、T)我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。这句话讲了花的功用：可以作为表达情意的礼物；可以作为婚礼的装饰；可以作为葬礼的祭献。六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献。（花）（仿写）我是大海的叹息；我是天空的泪水；我是田野的微笑。（雨）六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

4、我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。夜空中的星星太阳 运用拟人和比喻的修辞手法，形象生动地表现出昼夜更替的自然变化。六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。表现了作者渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏的性格。六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4

5、花之歌人教（部编版）(共26张PPT)我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。作者借花自喻，表达他追求光明和理想，积极向上的人生态度。六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)近义词辨析顾影自怜：偏重于自我怜惜。孤芳自赏：偏重于自命清高。而这些哲理，人类尚未完全领悟。”中的“哲理”指什么？这句话有何作用？我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。暗含了对人类的批评。能否把每段中的“我”改成“花”？不能。诗人运用第一人称从花的视角描绘了四季更迭花开花落的景象。抒发了诗人对人生意

6、义的独特感悟。想一想，这首散文诗，作者要表达怎样的思想感情？这首散文诗以花的口吻，讲述了花的成长及凋谢，展现了一幅生动的大自然画卷。赞扬了花积极乐观的态度，和追求光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。学完了课文，你有什么感受？人要像花一样，失意时不顾影自怜；得意时，不孤芳自赏。无论处于哪种境遇，都要积极地追求光明。六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)推荐阅读先知沙与沫 泪与笑六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)花之歌形象美星星

7、大自然的话语精神美诸元素之女亲友之间交往的礼品婚礼的冠冕生者赠与死者最后的祭献纯洁无私追求光明 积极乐观传递芬芳六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)花之歌是 中的一首，诗人用 来叙述 。这首散文诗表意是写花，但真正是写人。号召我们要“，；，”。纪伯伦诗选花的语言大自然的话语仰望高空对光明心驰神往不顾影自怜也不孤芳自赏六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)读一读含“花”的诗句感时花溅泪，恨别鸟惊心。唐 杜甫春望已是悬崖百丈冰，犹有花

8、枝俏。毛泽东卜算 子咏梅待到重阳日,还来就菊花。孟浩然过故人庄六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)读一读。苍穹 孕育 祭献 摇曳 旖旎 馥郁 琼浆 鸣啭 六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)把下面词语补充完整。孤（）自赏（）影自怜 心驰（）往婆娑（）舞（）芳（）育 硕大无（）芳顾神起芬馥朋六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)模仿本课，以之歌为题，

9、写一首散文诗。要求：运用第一人称，运用多种修辞手法。六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)六年级上册语文课件-4花之歌人教（部编版）(共26张PPT)谢谢观看 人教部编版版小学语文六年级1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的

10、方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。