《香菱学诗》课件整理.ppt

1、 石头记石头记红楼梦红楼梦金陵十二钗金陵十二钗情僧录情僧录宝玉缘宝玉缘 一个是阆苑仙葩一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕一个是美玉无瑕若说没奇缘若说没奇缘今生偏又遇着他今生偏又遇着他若说有奇缘若说有奇缘如何心事终虚化如何心事终虚化啊啊一个枉自嗟呀一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个空劳牵挂一个是水中月一个是水中月一个是镜中花一个是镜中花想眼中想眼中能有多少泪珠儿能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬怎经得秋流到冬春流到夏春流到夏 红楼梦红楼梦是我国是我国1818世纪中期出现的世纪中期出现的一部最优秀的古典小说一部最优秀的古典小说，不仅镜子般地反不仅镜子般地反的广阔的现实生活图景，而且的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉

2、及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书中国封建社会的百科全书”之称，是我国之称，是我国古古代长篇小说中现实主义的高峰。代长篇小说中现实主义的高峰。红楼梦红楼梦又名又名石头记石头记，是以作者自己和亲戚家庭的败落是以作者自己和亲戚家庭的败落为创作素材的，因此为创作素材的，因此带有一定的回忆性质带有一定的回忆性质；但他创作的；但他创作的红楼梦红楼梦是小说而不是自传是小说而不是自传。红楼梦红楼梦总的总的反封建主义反封建主义，在这个总主题下，作，在这个总主题下，作者通过贾宝玉、林

3、黛玉两个典型人物，对当时现存正统的封建社者通过贾宝玉、林黛玉两个典型人物，对当时现存正统的封建社会秩序都表示反对，因而这会秩序都表示反对，因而这两个典型就成为封建社会的叛逆形象两个典型就成为封建社会的叛逆形象。主题思想是主题思想是 红楼梦红楼梦塑造了一塑造了一群被侮辱被欺压的女性形群被侮辱被欺压的女性形象，香菱就是其中的一个，象，香菱就是其中的一个，她曲折而不幸的遭遇引起她曲折而不幸的遭遇引起人们深深的同情。人们深深的同情。“香菱香菱学诗学诗”是是红楼梦红楼梦中很中很有情趣并蕴含深意的一个有情趣并蕴含深意的一个片段。作者以饱蘸深情的片段。作者以饱蘸深情的笔，讴歌了这精华灵秀所笔，讴歌了这精华灵

4、秀所钟的薄命女儿。学习本课钟的薄命女儿。学习本课要理解香菱为什么那样执要理解香菱为什么那样执著地学诗，要认识这个人著地学诗，要认识这个人物的性格。物的性格。香菱香菱,本名本名甄英莲甄英莲,三三岁时被拐岁时被拐受薛蟠正妻受薛蟠正妻夏金桂折磨，夏金桂折磨，被改名为被改名为秋菱秋菱被薛蟠强买为妾被薛蟠强买为妾后，被改名为后，被改名为香菱香菱 和本文相关联的故事情节：和本文相关联的故事情节：当薛蟠外出经商时，香菱得以跟宝钗一起住进当薛蟠外出经商时，香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。后来在园子里，周瑞家的问她：了大观园。后来在园子里，周瑞家的问她：“你你几岁投身到这里？几岁投身到这里？”又问：又问：“你父

5、母在那里呢？你父母在那里呢？今年十几了？本处是那里的人？今年十几了？本处是那里的人？”香菱只摇头说：香菱只摇头说：“不记得了。不记得了。”香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后，随薛香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后，随薛家进京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要家进京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是“得陇得陇望蜀望蜀”，劝她，劝她“且缓一缓且缓一缓”，可她急切

6、的很，于，可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始的。是去找黛玉。课文就是从这里开始的。仄（仄（z）声）声 应瑒应瑒(yng)庾（庾（y）信）信 蘅（蘅（hng）芜苑）芜苑 三昧（三昧（mi）暧暧（暧暧（i）请柬（请柬（jin）胡诌（胡诌（zhu）颦（颦（pn）嘟哝（嘟哝（nng）姊（姊（z）妹）妹 怔怔（怔怔（zhng）暖香坞（暖香坞（w）画缯（画缯（zng）鳏鳏（鳏鳏（gun）注音注音 整体感知：整体感知：、用自己的话概括文章、用自己的话概括文章的主要内容。的主要内容。、香菱学诗的过程可分、香菱学诗的过程可分为哪几个环节？为哪几个环节？（拜师）读诗、谈诗、（拜师）读诗、谈诗、作诗作诗

7、香菱学诗过程香菱学诗过程拜师拜师初作初作再作再作三作三作黛玉教诗黛玉教诗“不以词害意不以词害意”，先读王维，先读王维五言律，再读杜甫七言律，五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句再次李白七言绝句“意思却有，只是措词不意思却有，只是措词不雅雅”，不要受缚，放胆去作，不要受缚，放胆去作“过于穿凿，还得另作过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月（宝钗：不像吟月不扣不扣题）题）呆呆疯疯魔魔苦志学诗，精血诚聚苦志学诗，精血诚聚 从文章中你觉得香菱是一个怎样的人？从哪里可以看出来？从文章中你觉得香菱是一个怎样的人？从哪里可以看出来？聪慧、悟性极强、勤奋好学聪慧、悟性极强、勤奋好学 学诗时学诗时挖心搜胆，耳

8、不旁听，目不别视挖心搜胆，耳不旁听，目不别视，已到了已到了呆呆、疯疯、魔魔的程度。的程度。诸事不顾，只向灯下一首一首地读起来。宝诸事不顾，只向灯下一首一首地读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。心，只得随他去了。她说：她说：诗的好处，有口里说不出来的意思，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。有情的。多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征，但在本文中她指导香菱学诗是那样热心和不厌

9、其烦。特征，但在本文中她指导香菱学诗是那样热心和不厌其烦。请分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。请分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。黛玉为人的主流黛玉为人的主流是实在、热情，富于是实在、热情，富于同情心，不虚伪，不同情心，不虚伪，不做作。做作。香菱如此刻苦学诗，你觉得她痛苦吗？香菱如此刻苦学诗，又能乐在其中，这是为什么？香菱，一个侍妾，痴痴学诗，有必要吗？香菱，一个侍妾，痴痴学诗，有必要吗？疑一疑：疑一疑：慕雅女雅集苦吟诗香菱薄命史香菱薄命史出身官宦家庭，乳名英怜（应怜）三岁不幸被拐卖未成年被薛蟠强买为妾后，被改名为被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱香菱（相（相怜）薛蟠娶妻后薛蟠娶妻

10、后受薛蟠正妻，夏金桂折磨，被受薛蟠正妻，夏金桂折磨，被改名为改名为秋菱（求秋菱（求怜）她达到雅的目的了吗？香菱学诗就像一支浏亮清越的小夜曲，是她香菱学诗就像一支浏亮清越的小夜曲，是她丰富醇美的心灵的一次曝光，是她精神自我的丰富醇美的心灵的一次曝光，是她精神自我的一次净化和升华，是她生命价值一次难能可贵一次净化和升华，是她生命价值一次难能可贵的的“实现实现”。在学诗中，香菱表达了她脱俗入。在学诗中，香菱表达了她脱俗入雅的高尚追求，浸透了她对人生的美好理想，雅的高尚追求，浸透了她对人生的美好理想，迸发了她身上的美和生命的诗意！迸发了她身上的美和生命的诗意！拓展拓展:比一比比一比,谁对的好谁对的好上

11、联:黛玉多愁善感悲葬花下联:香菱如痴如醉苦吟诗上联：上联：废寝忘食香菱苦学诗，废寝忘食香菱苦学诗，下联：下联：诲人不倦黛玉巧施教。诲人不倦黛玉巧施教。红楼梦红楼梦塑造了一塑造了一群被侮辱被欺压的女性形群被侮辱被欺压的女性形象，香菱就是其中的一个，象，香菱就是其中的一个，她曲折而不幸的遭遇引起她曲折而不幸的遭遇引起人们深深的同情。人们深深的同情。随着薛蟠的归来，香菱终究离开了大观随着薛蟠的归来，香菱终究离开了大观园。园。等待她的，是薛蟠正妻夏金桂的敌视与等待她的，是薛蟠正妻夏金桂的敌视与折磨折磨 渴望美好、苦志学诗的香菱，渴望美好、苦志学诗的香菱，饱受凌辱，终得病死。饱受凌辱，终得病死。风流灵巧

12、、直爽热烈的晴雯，风流灵巧、直爽热烈的晴雯，无端遭诋，含冤而去。无端遭诋，含冤而去。清风卓韵、高情洁质的黛玉，清风卓韵、高情洁质的黛玉，痴情成空，泪尽而逝。痴情成空，泪尽而逝。重名持节、自珍自爱的宝钗，重名持节、自珍自爱的宝钗，追求成梦，独守空闺。追求成梦，独守空闺。高雅大气、志量非凡的探春，高雅大气、志量非凡的探春，远嫁海外，一去无返远嫁海外，一去无返。清丽冷傲、清丽冷傲、性格独立的惜春，性格独立的惜春，精神无着，遁入空门。精神无着，遁入空门。金陵十二钗正册1 1、林黛玉、林黛玉 2 2、薛宝钗、薛宝钗 3 3、贾元春、贾元春 4 4、贾迎春、贾迎春 5 5、贾探春、贾探春 6 6、贾惜春、贾惜春 7 7、王熙凤、王熙凤 8 8、史湘云、史湘云 9 9、秦可卿、秦可卿1010、妙玉、妙玉 1111、巧姐、巧姐 1212、李纨、李纨 金陵十二钗副册1 1、香菱、香菱 2 2、薛宝琴、薛宝琴 3 3、尤二姐、尤二姐 4 4、尤三姐、尤三姐5 5、邢岫烟、邢岫烟 6 6、李纹、李纹 7 7、李绮、李绮 8 8、夏金桂、夏金桂9 9、秋桐、秋桐 1010、小红、小红 1111、龄官、龄官 1212、娇杏、娇杏