七级语文开学第一课《语文学习方法》教学课件.ppt

1、七年级第一堂语文课七年级第一堂语文课 丰富多彩的语文课堂丰富多彩的语文课堂 同学们好！大家顺利完成小学阶段的学习，同学们好！大家顺利完成小学阶段的学习，来到绿树成荫、幽雅美丽的南师附中江宁分校。来到绿树成荫、幽雅美丽的南师附中江宁分校。从今天开始我将伴随大家进入中学阶段的语文从今天开始我将伴随大家进入中学阶段的语文学习学习。自我介绍自我介绍看看下面有趣的名字？v沈京兵音乐老师叫沈京兵音乐老师叫“管风琴管风琴”健美老师叫健美老师叫“陈亚玲陈亚玲”医生叫名叫医生叫名叫“段珍段珍”(断针断针)司机叫司机叫“吴安全吴安全”锅炉锅炉热处理热处理专业老师叫专业老师叫“吴嫣梅吴嫣梅”v朱逸群朱逸群 v矫厚根

2、矫厚根 v杜琦燕杜琦燕 v秦寿生秦寿生 海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。孟姜女庙前楹联海水朝 朝朝朝 朝朝朝落(朝 有时作潮)haishuichao zhaozhaochao zhaochaozhaoluo 浮云长 长长长 长长长消(长 有时作常)(长 有时作涨)fuyunzhang changchangzhang changzhangchangxiao海水朝朝朝 朝朝朝朝落(朝 有时作潮)haishuizhaozhaochao zhaozhaochaozhaoluo 浮云长长长 长长长长消(长 有时作常)(长 有时作涨)fuyunchangchangzhang changchan

3、gzhangchangxiao 音趣愁断肝肠无人来。愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。山高路远没口信，山高路远没口信，字字趣趣 句句趣趣*暮赏暮赏 *已花已花 *时归时归 *醒去醒去 *微马微马 *力如力如 *酒飞酒飞 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。像魏书生演讲妙语连珠；像魏书生演讲妙语连珠；像周总理谈判机智幽默。像周总理谈判机智幽默。语文语文是一门是一门简单实用有趣简单实用有趣的学科的学科 语文课，其中一个重要的内容就是语文课，其中一个重要的内容就是学习我们的母语。我们用母语做了交流，学习我们的母语。我们用母语做

4、了交流，一点儿障碍也没有。也就是说，我们运一点儿障碍也没有。也就是说，我们运用母语都已经挺熟练了。那么为什么还用母语都已经挺熟练了。那么为什么还要学习语文呢？为了能够更好地要学习语文呢？为了能够更好地听、听、说、读、写说、读、写。老师的建议：老师的建议：1 1、课内、课内“六要六要”：要认真预习、听课、作业、复习要认真预习、听课、作业、复习要积极思考并努力回答老师提出的问题要积极思考并努力回答老师提出的问题要养成记好笔记的习惯要养成记好笔记的习惯要把字写得工整美观，笔划清楚，要把字写得工整美观，笔划清楚，万不可潦草万不可潦草要把话说得清楚、明白、响亮要把话说得清楚、明白、响亮要把作文写得新颖、

5、生动、流畅要把作文写得新颖、生动、流畅课外语文学习课外语文学习老师的建议：老师的建议：写作训练学习要领写作训练学习要领日积月累，千锤百炼，持之以恒日积月累，千锤百炼，持之以恒 课外阅读（内容自主选择课外阅读（内容自主选择）推荐书目：推荐书目：（1 1）西游记西游记吴承恩著吴承恩著;（2 2）水浒传水浒传施耐庵著；施耐庵著；（3 3）朝花夕拾朝花夕拾鲁迅著；鲁迅著；（4）骆驼祥子骆驼祥子老舍著；老舍著；（5）繁星繁星春水春水冰心著冰心著 （6）鲁滨孙这漂流记鲁滨孙这漂流记(英英)笛福著；笛福著；（7）格列佛游记格列佛游记（英）斯威夫特著；（英）斯威夫特著；（8）童年童年（俄）高尔基著；（俄）高尔

6、基著；（9）钢铁是怎样练成的钢铁是怎样练成的（俄）奥斯特洛夫斯基著；（俄）奥斯特洛夫斯基著；（10）名人传名人传（法）罗曼（法）罗曼罗兰著。罗兰著。七、需要准备物品：七、需要准备物品：1 1、古汉语字典古汉语字典现代汉语词典现代汉语词典2 2、钢笔字帖钢笔字帖3 3、图书角（每人、图书角（每人4 4本）本）何作舟？学会积累布置作业布置作业目标：人人争当“五一居士”v一手好字一手好字v一张铁嘴一张铁嘴v一笔好文章一笔好文章v一肚子名篇佳作一肚子名篇佳作v一颗充满爱的心一颗充满爱的心 多读多读 四法四法预习预习四法四法v划字词：识字正音划字词：识字正音 查找释义查找释义v知背景：知人时事知背景：知

7、人时事 读练习册并圈画；读练习册并圈画；v会欣赏：咬文嚼字会欣赏：咬文嚼字 在课文旁写自己的赏析；在课文旁写自己的赏析；v提问题：发现质疑提问题：发现质疑 圈画出疑问并标序号；圈画出疑问并标序号；v练仿写：模仿创新练仿写：模仿创新 仿拟课文创作。仿拟课文创作。前四点是前四点是阅读法阅读法 吸吸 收收 学学 入入后一点是后一点是写作法写作法 表表 达达 习习 出出合起来：合起来：读写结合读写结合 老师建议（一）课上（一）课上v首先，做好课文的预习：首先，做好课文的预习：v1.1.读课文一遍，利用注释或工具书读准字音。读课文一遍，利用注释或工具书读准字音。v2.2.再读课文，试着了解作者写了哪些内

8、容，然后明晰作者再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。及文章的写作背景等。v3.3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。诵得好，就学好了一大半。v其次，有目的的认真听好课，做好笔记。争取

9、课堂多发言，其次，有目的的认真听好课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。好记号，等合适的时机再问。v最后，整理思路和笔记，写写学习心得。按时的、保质保最后，整理思路和笔记，写写学习心得。按时的、保质保量完成作业。量完成作业。（二）课外（二）课外1 1、以书为友、以书为友 高尔基先生说过：高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。”希望希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。刊、文学作品

10、。2 2、生活中学习、生活中学习 文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。不能离开生活。3 3、优秀诗文勤记诵。、优秀诗文勤记诵。这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。是现代美文的背诵。4 4、勤于练笔、勤于练笔 多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。出自己的真情实感；努力

11、使文章情文并茂。语文学习必须工具和要求语文学习必须工具和要求 九、学具准备及要求：九、学具准备及要求：1、2个笔记本，个笔记本，1个摘抄本、个摘抄本、1个稿纸本、个稿纸本、2个个小条本，小条本，0.5mm黑色中性笔。黑色中性笔。2、初中满分作文书初中满分作文书。3、课外书籍：、课外书籍：繁星繁星春水春水、伊索寓伊索寓言言、西游记西游记。4、每天上课前，先由一名同学讲故事。、每天上课前，先由一名同学讲故事。1、考前物质准备 考试前一天要整理好学习生活用具。首先是准考证；其次是钢笔、铅笔、圆规、直尺、量角器、三角板、橡皮等；再次是必要的如手绢、清凉油和生活用品。2、考前心理准备 成绩优秀的考生应记住：“没有常胜将军”、“不以一次成败论英雄”；成绩不太好的考生要有“破釜沉舟”的决心。3、高考当天早晨，应有良好的心理暗示 如“我很放松，今天一定能正常发挥”、“今天我很冷静，会考好的”等。4、注意早餐 早晨一定要吃丰盛的早饭，但不能过于油腻。5、浏览笔记、公式、定理和知识结构 主要是浏览一下重要的概念、公式和定理，或记一些必须强记的数据。6、进考室前10分钟 在考室外最好是一人平静地度过，可就近找个地方坐一会儿，或看一下笔记，再次浏览知识结构。设法避开聊天设法避开聊天。