中考话题作文大全(课件).ppt

1、话题作文写作指导话题作文写作指导话题作文与材料作文的区别主要有四点：话题作文与材料作文的区别主要有四点：（1）材料作文所给的材料是供考生确立写）材料作文所给的材料是供考生确立写作中心的。话题作文提供的材料，是帮助命题人作中心的。话题作文提供的材料，是帮助命题人引出话题、帮助考生理解话题的。引出话题、帮助考生理解话题的。（2）材料作文的写作必须）材料作文的写作必须始终紧扣材料始终紧扣材料。考生写作时考生写作时先要叙述材料先要叙述材料，接着，接着从材料中得出观从材料中得出观点点，然后再生发开去，阐明观点，最后得出结论，然后再生发开去，阐明观点，最后得出结论，提出希望。而提出希望。而话题作文所给的材

2、料对考生来说只话题作文所给的材料对考生来说只起一个帮助理解话题的作用起一个帮助理解话题的作用，作文中，作文中不必也不应不必也不应该再使用这个材料该再使用这个材料。有些考生不知道这一点，在。有些考生不知道这一点，在文章中又用这个材料作论据去阐明观点，更有甚文章中又用这个材料作论据去阐明观点，更有甚者，就在这个材料上进行补充、拓展以敷衍成篇，者，就在这个材料上进行补充、拓展以敷衍成篇，这就大错特错了。这就大错特错了。（3）材料作文的主题是确定材料作文的主题是确定的，这主题就是的，这主题就是刚才所说的刚才所说的材料中所蕴含的观点材料中所蕴含的观点。话题作文的话题作文的主题是不确定的，它只确定一个写作

3、的范围主题是不确定的，它只确定一个写作的范围。比如说，比如说，2003年的话题作文所谈的话题是年的话题作文所谈的话题是“感感情亲疏和对事物的认知情亲疏和对事物的认知”，你可以谈感情的亲，你可以谈感情的亲或疏对事物的认知有影响，也可以谈感情的亲或疏对事物的认知有影响，也可以谈感情的亲或疏对事物的认知没有影响，只要你是围绕这或疏对事物的认知没有影响，只要你是围绕这个话题来谈并且言之有据就行了。个话题来谈并且言之有据就行了。（4）材料作文文体是议论文材料作文文体是议论文，话题作文话题作文文体不限文体不限，因为围绕这个话题表达某种见解，因为围绕这个话题表达某种见解，不是非议论文不可。不是非议论文不可。

4、明确话题作文写作的主旨。明确话题作文写作的主旨。这里说的即是审题的问题。刚才说过，话这里说的即是审题的问题。刚才说过，话题作文审题比材料作文容易些，但并不等于说题作文审题比材料作文容易些，但并不等于说考生写作时不用审题了。话题作文最大的优点考生写作时不用审题了。话题作文最大的优点是开放，但一味地开放，会出现考生宿构、套是开放，但一味地开放，会出现考生宿构、套写、抄袭等弊端。所以近年来命题又在限制上写、抄袭等弊端。所以近年来命题又在限制上做文章。这就需要我们读明白题干下边的话，做文章。这就需要我们读明白题干下边的话，明确哪些方面开放，哪些方面有限制。要明白明确哪些方面开放，哪些方面有限制。要明白

5、这些，当然也就需要审题了这些，当然也就需要审题了题干内容：背景语题干内容：背景语(叙述一个材料叙述一个材料)、启示语启示语(旨在启发、引导考生充分地展开联想旨在启发、引导考生充分地展开联想和想象，帮助考生打开写作的思路，是考生和想象，帮助考生打开写作的思路，是考生尤其要仔细琢磨的部分）尤其要仔细琢磨的部分）、话题语话题语(旨在明确写作的范围旨在明确写作的范围)、强调语（强调语（强调要注意的事项）强调要注意的事项）启示语启示语:对考生有以下三个方面的启示作用对考生有以下三个方面的启示作用：a、取材范围取材范围b、材料运用材料运用 c、写作主体写作主体强调语强调语注意注意 立意自定；立意自定；文体

6、自选；文体自选；题目自拟；题目自拟；不少于不少于600字；字；不得抄袭。不得抄袭。立足于立足于“基础等级基础等级”，力争到，力争到“发展发展等级等级“基础等级基础等级”所要求做到的（符合题意；符所要求做到的（符合题意；符合文体要求；感情真挚，思想健康；内容充合文体要求；感情真挚，思想健康；内容充实，中心明确；语言通顺，结构完整；书写实，中心明确；语言通顺，结构完整；书写规范，标点正确）必须都考虑到。规范，标点正确）必须都考虑到。“发展等级发展等级”则采用三点评分法。所谓三点评分则采用三点评分法。所谓三点评分法，就是以法，就是以“发展等级发展等级”提出的三点（记叙生动提出的三点（记叙生动形象感人

7、，议论深刻透彻，说明特征鲜明；有文形象感人，议论深刻透彻，说明特征鲜明；有文采；有创意）中最突出的一点来评分，这最突出采；有创意）中最突出的一点来评分，这最突出的一点该得多少分就给多少分，不是把三个方面的一点该得多少分就给多少分，不是把三个方面的得分加起来给分。这三点评分法，它不要求你的得分加起来给分。这三点评分法，它不要求你全面优秀，只要求你某一点突出就可以给你高分全面优秀，只要求你某一点突出就可以给你高分甚至满分。甚至满分。首先要努力做到符合首先要努力做到符合“基础等级基础等级”的要求。的要求。比如比如说，说，“基础等级基础等级”里要求里要求“感情真挚，思想健感情真挚，思想健康康”，你的文

8、章就要写出真情实感，就要表现出，你的文章就要写出真情实感，就要表现出积极向上的人生态度。如果在文章中胡乱编造，积极向上的人生态度。如果在文章中胡乱编造，让人一看就觉得不真实，不符合考生生活的实际，让人一看就觉得不真实，不符合考生生活的实际，那就肯定感情不真挚。如果在文章中表现出性格那就肯定感情不真挚。如果在文章中表现出性格怪异，这也看不惯，那也不顺眼，与这个世界格怪异，这也看不惯，那也不顺眼，与这个世界格格不入，在那里大发牢骚，那就肯定思想不健康。格不入，在那里大发牢骚，那就肯定思想不健康。光符合光符合“基础等级基础等级”的要求还不够，的要求还不够，还要根据自还要根据自己的实际向己的实际向“发

9、展等级发展等级”努力努力。比如说，你的语。比如说，你的语言基本功好，文章写得通顺流畅，那就还应该争言基本功好，文章写得通顺流畅，那就还应该争取恰当地运用一些修辞手法，争取把一些诗文名取恰当地运用一些修辞手法，争取把一些诗文名句融化到文章中去，争取锤炼一些含意深长、耐句融化到文章中去，争取锤炼一些含意深长、耐人寻味的句，努力做到符合人寻味的句，努力做到符合“发展等级发展等级”中中“有有文采文采”的要求。的要求。话题作文话题作文话题大全话题大全话题设计话题设计 一一 世界在发展，科技在进步。但一系列的难题世界在发展，科技在进步。但一系列的难题也摆在了人类面前。克隆技术和转基因生物也摆在了人类面前。

10、克隆技术和转基因生物技术给人类带来的是祸还是福？切尔诺贝利技术给人类带来的是祸还是福？切尔诺贝利核电站泄漏事故确切地告诉了我们打开潘多核电站泄漏事故确切地告诉了我们打开潘多拉魔盒的危险；青霉素在挽救人类的同时，拉魔盒的危险；青霉素在挽救人类的同时，也锻炼了细菌；我们在享受着现代文明的同也锻炼了细菌；我们在享受着现代文明的同时，环境恶化也在步步紧逼我们的生存空间。时，环境恶化也在步步紧逼我们的生存空间。请以请以“科技进步带来的难题科技进步带来的难题”为话题写一为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。话题设计话题设计 二二在我们生活中，另我们感动的

11、事例很多很多。在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景种状态，有时是一种场景生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。情。请以请以“感动感动”为话题写一篇文章；文章题目可为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。可以叙述经历，抒发再拟，字数、体裁不限。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。感受；可以发表议论，评述世态，等等。话题设计话题设计 三三 “偶像偶像”是时下风靡校园的一个热门话题。是时下风靡校园的一个热门话题。“影视明星

12、影视明星”、“流行歌曲流行歌曲”、“体坛健将体坛健将”等等，令广大青少年等等，令广大青少年“追星族追星族”们魂牵梦萦，们魂牵梦萦，如痴如醉。在你的心目中，是否也有如此痴如痴如醉。在你的心目中，是否也有如此痴迷的迷的“偶像偶像”？你又是如何看待？你又是如何看待“崇拜偶像崇拜偶像”这一社会现象？这一社会现象？请以请以偶像偶像为话题写一篇文章；文章题为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。目可再拟，字数、体裁不限。话题设计话题设计 四四 在生活中，我们做事往往会身不由己在生活中，我们做事往往会身不由己在家在家中要听从父母的叮嘱；在学校要听从老师的教诲；中要听从父母的叮嘱；在学校要听从老师的

13、教诲；就连亲戚、朋友也会对我们有所忠告和希望。我就连亲戚、朋友也会对我们有所忠告和希望。我们谁都不能否认这些教诲和忠告对我们的积极作们谁都不能否认这些教诲和忠告对我们的积极作用，但这与中学生的某些用，但这与中学生的某些“个性个性”发展似乎又有发展似乎又有些冲突。一旦我们自己为自己做主，独立地完成些冲突。一旦我们自己为自己做主，独立地完成了自己的某些想法，我们会体会到作为一个独立了自己的某些想法，我们会体会到作为一个独立者的尊严和价值。正如一首歌中所唱的：者的尊严和价值。正如一首歌中所唱的：“我选我选择的路，我自己走择的路，我自己走”！你有过这种经历吗？你如！你有过这种经历吗？你如何看待这个问题

14、？何看待这个问题？请以请以做主做主为话题写一篇文章；文章题目可为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。再拟，字数、体裁不限。话题设计话题设计 五五 生活中，值得我们关注的事情真是太多了。生活中，值得我们关注的事情真是太多了。如：如：“自己的未来自己的未来”、“我们的朋友我们的朋友”、“环保问题环保问题”、“民族的复兴民族的复兴”、“世界的世界的和 平和 平”，包 括 时 下，包 括 时 下“非 典 的 流 行 与 防非 典 的 流 行 与 防治治”你最关心什么话题？你最关心什么话题？请以请以关注关注为话题写一篇文章；文章题为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。目可再拟，字

15、数、体裁不限。话题设计话题设计 六六 什么是生活？有人说：什么是生活？有人说：“生活是五味瓶生活是五味瓶酸甜苦辣咸味味具全酸甜苦辣咸味味具全”；有人说：；有人说：“生活生活是交响曲是交响曲喜怒哀乐愁曲曲难唱喜怒哀乐愁曲曲难唱”；也有；也有人说人说你是如何看待你是如何看待“生活生活”的？你对生的？你对生活的认识是什么样的？活的认识是什么样的？请以请以生活生活为话题写一篇文章；文章题为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。目可再拟，字数、体裁不限。话题设计话题设计 七七 有句歌词唱到：有句歌词唱到：“回家的感觉真好回家的感觉真好”！一！一提到提到“家家”，总会给人以亲切、温馨之感。，总会

16、给人以亲切、温馨之感。“家家”，是我们人生的起点，是我们成长的，是我们人生的起点，是我们成长的避风港和归宿。小到亲缘之家，大到我们的避风港和归宿。小到亲缘之家，大到我们的国家，乃至整个世界、地球，我们每个人都国家，乃至整个世界、地球，我们每个人都在以不同的身份和角色，充当着不同家庭的在以不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。成员。请以请以家家为话题写一篇文章；文章题目为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。可再拟，字数、体裁不限。话题设计话题设计 八八 把握是力量和信心的体现把握是力量和信心的体现“多努力，多努力，就会多一份成功的把握就会多一份成功的把握”。把握住了今天，。把握住了

17、今天，你就会拥有灿烂的明天；把握住了自我，你就会拥有灿烂的明天；把握住了自我，就会拥有美好的人生就会拥有美好的人生 请以请以把握把握为话题写一篇文章；文章为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。题目可再拟，字数、体裁不限。话题设计话题设计 九九 掌声，可以让人倍受鼓舞，从此奋发向上；掌声，可以让人倍受鼓舞，从此奋发向上；掌声，也会使人沾沾自喜，从此陶醉不前。掌掌声，也会使人沾沾自喜，从此陶醉不前。掌声是靠顽强的拼搏赢得的，它凝聚着我们的汗声是靠顽强的拼搏赢得的，它凝聚着我们的汗水和心血水和心血 面对掌声引发出的无限感慨，请以面对掌声引发出的无限感慨，请以掌声掌声为话题写一篇文章；文章

18、题目可再拟，字数、为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。体裁不限。话题设计话题设计 十十 成长，可以指一切有生命的事物成长壮成长，可以指一切有生命的事物成长壮大的过程，也可以指抽象的事物衍化发展大的过程，也可以指抽象的事物衍化发展的过程。成长又是多方面的：身体素质、的过程。成长又是多方面的：身体素质、思想道德、情感意志、学识修养，乃至社思想道德、情感意志、学识修养，乃至社会体制的变革、人类文明的进步等等。会体制的变革、人类文明的进步等等。请以请以成长成长为话题写一篇文章；文章为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。题目可再拟，字数、体裁不限。话题设计话题设计 十一十一 生

19、活中，生活中，“墙墙”无处不在，有形的，如学校的无处不在，有形的，如学校的围墙；无形的，如围墙；无形的，如“可悲的厚障壁可悲的厚障壁”。有形的墙，。有形的墙，我们每天都面对；无形的墙，我们有时也难以回我们每天都面对；无形的墙，我们有时也难以回避。有的墙是安全的保障，是迷人的风景，是故避。有的墙是安全的保障，是迷人的风景，是故事的载体事的载体有的墙是情感的隔膜，是观念的差有的墙是情感的隔膜，是观念的差距，是文明的枷锁距，是文明的枷锁有的墙需要筑，有的墙需有的墙需要筑，有的墙需要拆；有的人在筑墙，有的人在差墙，也有的人要拆；有的人在筑墙，有的人在差墙，也有的人在读墙在读墙这期间会有许多的生动故事，

20、也有许这期间会有许多的生动故事，也有许多鲜明的形象，也有许多深刻的道理多鲜明的形象，也有许多深刻的道理 请以请以墙墙为话题写一篇文章；文章题目可再为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。拟，字数、体裁不限。话题设计话题设计 十二十二 人们可以改变环境，环境也可以改变人们可以改变环境，环境也可以改变人人人们的习惯可以改变，人们的观念人们的习惯可以改变，人们的观念也可以改变也可以改变学习方式可以改变，生活学习方式可以改变，生活态度可以改变，人与人之间的关系也可以态度可以改变，人与人之间的关系也可以改变改变谈谈你的人生经历，抒抒你的生活体验，谈谈你的人生经历，抒抒你的生活体验，表表你的内心

21、想法，讲讲你的身边故表表你的内心想法，讲讲你的身边故事事 请以请以改变改变为话题写一篇文章；文章为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。题目可再拟，字数、体裁不限。话题设计话题设计 十三十三 俗话说俗话说“受人滴水之恩，当涌泉相受人滴水之恩，当涌泉相报报”。昔日。昔日“王祥卧冰求鲤王祥卧冰求鲤”、“关羽关羽千里独骑护嫂千里独骑护嫂”、“诸葛孔明鞠躬尽瘁，诸葛孔明鞠躬尽瘁，病殁军中病殁军中”无不为无不为“感恩图报感恩图报”。可以说，知恩图报是中华民族的传统美可以说，知恩图报是中华民族的传统美德。如此佳话何止千万？德。如此佳话何止千万？请以请以感恩感恩为话题写一篇文章；文为话题写一篇文章

22、；文章题目可再拟，字数、体裁不限。章题目可再拟，字数、体裁不限。话题设计话题设计 十四十四 生活中有许多小事，只要认真观察、深入思生活中有许多小事，只要认真观察、深入思考，就会发现考，就会发现“小事并不小小事并不小”。这些小事，或。这些小事，或许会闪亮发光，或许包含着高尚情操；或许蕴许会闪亮发光，或许包含着高尚情操；或许蕴涵着生活的哲理，或许洋溢着生活的涵着生活的哲理，或许洋溢着生活的 情趣情趣小事中见内心，小事中见真情；小事中融会生小事中见内心，小事中见真情；小事中融会生活中的百态，小事中包罗人世间的万象活中的百态，小事中包罗人世间的万象 请以请以小事不小小事不小为话题写一篇文章；文章为话题

23、写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。题目可再拟，字数、体裁不限。话题设计话题设计 十五十五 人们常说：人们常说：“眼睛是心灵的窗户眼睛是心灵的窗户”。是啊，。是啊，有的眼睛能给人以鼓舞，有的眼睛能使人感有的眼睛能给人以鼓舞，有的眼睛能使人感到惊恐；有的眼睛能叫人警醒，有的眼睛能到惊恐；有的眼睛能叫人警醒，有的眼睛能使你误入迷途；有的眼睛像妈妈的关怀一样使你误入迷途；有的眼睛像妈妈的关怀一样温暖你的心，有的眼睛像敌人的仇恨一般刺温暖你的心，有的眼睛像敌人的仇恨一般刺穿你的心穿你的心 请以请以眼睛眼睛为话题写一篇文章；文章题为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。目可再拟，字数、

24、体裁不限。话题设计话题设计 十六十六 作家王蒙为狼作家王蒙为狼“平反平反”的一段话很的一段话很有意思：有意思：“也许狼原本也是仁慈而软弱的，它的牙只也许狼原本也是仁慈而软弱的，它的牙只是为了吃草。也许是偶然一次，它无心碰坏了一只羔是为了吃草。也许是偶然一次，它无心碰坏了一只羔羊。从此，人们便都说它是狼、狼、狼！嘲笑它、欺羊。从此，人们便都说它是狼、狼、狼！嘲笑它、欺侮它、迫害它。于是狼就变了，变得只记得磨砺自己侮它、迫害它。于是狼就变了，变得只记得磨砺自己的牙齿，咬啮和捕捉的牙齿，咬啮和捕捉”在王蒙看来，狼是由于错在王蒙看来，狼是由于错误得不到宽容而改变本性的。人类的刻薄为自己树立误得不到宽容

25、而改变本性的。人类的刻薄为自己树立了大敌。了大敌。人与动物之间，人与人之间，国家与国家之间，乃至人与动物之间，人与人之间，国家与国家之间，乃至整个世界，都需要整个世界，都需要“宽容宽容”。我们不能想象，缺乏宽。我们不能想象，缺乏宽容的世界会变成什么样子。如果每个人都胸襟宽广，容的世界会变成什么样子。如果每个人都胸襟宽广，都多一份宽容，那么，生活该是充满阳光的，世界该都多一份宽容，那么，生活该是充满阳光的，世界该是和平安详的，人类该是快乐幸福的！是和平安详的，人类该是快乐幸福的！请以请以宽容宽容为话题写一篇文章；文章题目可再拟，为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。字数、体裁不限。话

26、题设计话题设计 十七十七 “是雄鹰就要翱翔长空，是海燕就要搏击海是雄鹰就要翱翔长空，是海燕就要搏击海浪浪”！这就是追求。追求是生命的动力，追求是奋进这就是追求。追求是生命的动力，追求是奋进的风帆；追求是荒漠中的甘泉，追求是黑暗中的风帆；追求是荒漠中的甘泉，追求是黑暗中不熄的火焰不熄的火焰每个时代、每个时期都会有不每个时代、每个时期都会有不同的追求。追求可以使你步入成功、走向辉煌。同的追求。追求可以使你步入成功、走向辉煌。面对缤纷而复杂的大千世界，你欲做怎样的追面对缤纷而复杂的大千世界，你欲做怎样的追求呢？求呢？请以请以追求追求为话题写一篇文章；文章题目为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体

27、裁不限。可再拟，字数、体裁不限。话题设计话题设计 十八十八 人生是什么？对于这个问题，有人已经作人生是什么？对于这个问题，有人已经作了许许多多的比喻：了许许多多的比喻：“人生像一条路人生像一条路”、“人生像一条河人生像一条河”、“人生像一棵树人生像一棵树”即使每个人的一生未必会划感叹号，但无论即使每个人的一生未必会划感叹号，但无论是谁，最终还是要划上一个句号的。谈谈你是谁，最终还是要划上一个句号的。谈谈你对人生的理解，你又是如何看待人生的？对人生的理解，你又是如何看待人生的？请以请以人生如人生如为话题写一篇文章；为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。文章题目可再拟，字数、体裁不限。

28、话题设计话题设计 十九十九 沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换；沟通可以弥补情感的互缺，一种信息的互换；沟通可以弥补情感的互缺，可以抚平各自的伤痛，也可以碰撞出思想的火可以抚平各自的伤痛，也可以碰撞出思想的火花；沟通能够消除误解，能够平息怒火，能够花；沟通能够消除误解，能够平息怒火，能够达成共识，能够相互激励达成共识，能够相互激励如果以这样的标如果以这样的标准衡量现今世事，需要沟通的又岂止是父母与准衡量现今世事，需要沟通的又岂止是父母与子女、老师与学生、政府与百姓啊！子女、老师与学生、政府与百姓啊！请以请以沟通沟通为话题写一篇文章；文章题目为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数、体裁不限。可再拟，字数、体裁不限。