人体的内环境与稳态-人教课标版课件.ppt

1、人体的内环境和稳态复习人体的内环境和稳态复习试用一句话描述细胞、内环境与外界环境的关系试用一句话描述细胞、内环境与外界环境的关系体内细胞与外界环境之间物质交换直接有关的系统？体内细胞与外界环境之间物质交换直接有关的系统？内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件（1/3）（2/3）等等试析不同细胞的生活环境试析不同细胞的生活环境 细胞外液本质上是一种盐溶液，细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水，一定程度上反应了生命类似于海水，一定程度上反应了生命起源于海洋。起源于海洋。渗透压渗透压简单地说简单地说,是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。是指溶液中溶质微粒对水的吸引

2、力。主要与无机盐（主要与无机盐（NaNa，ClCl）,蛋白质的含量有关。蛋白质的含量有关。（血浆为（血浆为770KPa)pH血液存在酸碱度缓冲物质血液存在酸碱度缓冲物质（7.357.45）反射弧反射弧(reflex arc)神经调节的基本方式神经调节的基本方式结构基础结构基础 感受器感受器感觉神经末梢和与之相连感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构一起称为感受器。的各种特化结构一起称为感受器。效应器效应器运动神经末梢和与其所支运动神经末梢和与其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器。配的肌肉或腺体一起称为效应器。神经中枢神经中枢在脑和脊髓的灰质中，在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构

3、成功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成的调节人体某些生理活动的结构。的调节人体某些生理活动的结构。兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导 实验现象课本实验现象课本兴奋是以兴奋是以的形式沿着的形式沿着传导的，这传导的，这种电信号也叫做种电信号也叫做。+-图1图4图2图3abababab刺激-+突触种类突触种类：轴突轴突树突树突 轴突轴突胞体胞体图二突触是两个神经元相接触的部位突触是两个神经元相接触的部位关于神经递质关于神经递质-你了解多少你了解多少?1.产生产生2.分泌结构分泌结构3.受体受体4.作用作用5.去向去向6.化学本质化学本质由高尔基体产生（线粒体也参与供能）由高尔基体产生（线粒

4、体也参与供能）前膜前膜后膜上糖蛋白后膜上糖蛋白使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解作用后被分解乙酰胆碱、单胺类物质等乙酰胆碱、单胺类物质等垂体垂体促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺甲状腺促性腺激素促性腺激素性腺性腺下丘脑下丘脑促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素激素的分级调节激素的分级调节血糖平衡调节血糖平衡调节-+有关神经兴奋有关神经兴奋皮肤血管收缩皮肤血管收缩皮肤立毛肌收缩皮肤立毛肌收缩骨骼肌不自主战栗骨骼肌不自主战栗肾上腺素增加肾上腺素增加,代谢活动增强代谢活动增强肾上腺肾上腺冷觉感受器冷觉感受器刺刺 激激下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢兴

5、奋兴奋甲状腺素增加甲状腺素增加,代谢活动增强代谢活动增强产热量增加产热量增加垂体垂体TRH甲状腺甲状腺TSH饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合管肾小管、集合管重吸收水分重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少(-)(+)(+)(-)肾上腺皮质肾上腺皮质醛固酮醛固酮肾小管、集合管重吸收肾小管、集合管重吸收吸收吸收NaNa+分泌分泌K K

6、+血钠升高、血钾降低血钠升高、血钾降低（-）血钠降低、血钾升高血钠降低、血钾升高盐平衡的调节盐平衡的调节 细胞免疫图解细胞免疫图解抗抗原原吞噬吞噬细胞细胞T细胞细胞感应阶段感应阶段增殖增殖分化分化记忆记忆T细胞细胞效应效应T细胞细胞可杀死靶细胞可杀死靶细胞并释放并释放-反应阶段反应阶段效应阶段效应阶段抗抗原原吞噬吞噬细胞细胞（识别和处理）（识别和处理）T细细胞胞呈递呈递B细细胞胞（识别）（识别）感应阶段感应阶段增殖增殖分化分化分化分化记忆记忆B细胞细胞效应效应B细胞细胞（反应阶段反应阶段抗原与抗体反应抗原与抗体反应发挥免疫效应发挥免疫效应效应阶段效应阶段体液免疫体液免疫呈递呈递试卷试卷-52、

7、39、64过敏反应过敏反应 过敏反应：过敏反应：已产生免疫的机体在再次接受相同抗原时已产生免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应的特点：过敏反应的特点：发作迅速，反应强烈，消退较快；发作迅速，反应强烈，消退较快；一般不会破坏组织细胞；也不会引起一般不会破坏组织细胞；也不会引起 组织严重损伤。组织严重损伤。有明显的遗传倾向和个体差异。有明显的遗传倾向和个体差异。试卷试卷 激励学生学习的名言格言激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努香港著名推销商）2

8、22、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。229、以诚感人者，人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话

9、，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。243、人之所以能，是相信能。244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。247、两粒种子，一片森林。248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。