1、指导教师：景方方指导教师：景方方四年级上册习作一四年级上册习作一棋盘山公园迎仙阁公园卢涯瀑布习作要求 在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。然的奇妙。审题1 1、这是一次写景习作。、这是一次写景习
2、作。2 2、可以写著名景点，也可以写身边景物。、可以写著名景点，也可以写身边景物。3 3、只写一处。、只写一处。4 4、要写出景物的奇特之处。、要写出景物的奇特之处。5 5、按一定的顺序去写。、按一定的顺序去写。选材自然景观自然景观著名景点：美丽的西湖、雄伟的泰山、迷人的九寨沟等。著名景点：美丽的西湖、雄伟的泰山、迷人的九寨沟等。身边景物：美丽的公园、家乡的水库、森林公园等。身边景物：美丽的公园、家乡的水库、森林公园等。自然现象：迷人的火烧云、午后雷雨等。自然现象：迷人的火烧云、午后雷雨等。构思开头：可以交代清楚时间、地点、人物或简单介绍一下景点。开头：可以交代清楚时间、地点、人物或简单介绍一
3、下景点。如：蔚蓝的大海是我最向往的地方。今年暑假，我和爸爸妈如：蔚蓝的大海是我最向往的地方。今年暑假，我和爸爸妈妈又一次来到了海滨城市妈又一次来到了海滨城市青岛，又一次见到了离别已青岛，又一次见到了离别已久的久的“老朋友老朋友”大海。大海。构思中间：具体描绘景观的美丽风光。（详写）中间：具体描绘景观的美丽风光。（详写）1 1、确定文章要写的主要内容。、确定文章要写的主要内容。2 2、明确文章的基本结构。、明确文章的基本结构。写景顺序 一般来说，写景文章有如下几种顺序一般来说，写景文章有如下几种顺序:1 1 空间方位顺序。空间方位顺序。（上下、左右、前后、远近等等。（上下、左右、前后、远近等等。
4、）2 2 时间顺序。时间顺序。（可按季节：春夏秋冬和一日的时间：早午晚（可按季节：春夏秋冬和一日的时间：早午晚 )。3 3 地点转换顺序。地点转换顺序。（也称移步换景，或参观、游览顺序。）（也称移步换景，或参观、游览顺序。）构思结尾：抒发感想、感慨，表达喜爱之情。（简写）结尾：抒发感想、感慨，表达喜爱之情。（简写）如：我爱你，美丽的大海！如：我爱你，美丽的大海！写景要抓住特征 写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，这样，你笔下的景象就会生动起来。1、如果你生活在那个时代，你能想出什么好办法解决新中国工业化的问题呢？1.依据辐射
5、方向确定“辐射源”,确定辐射名称和热量传播空间2、假如由你来主持制定“一五计划”，你将优先发展什么？3.材料二中“一个国家，两种制度”的含义是什么，邓小平提出它的根本目的是什么？4.根据材料二和所学的知识，说明香港问题能最终解决的主要原因（至少列出2点），并指出其历史意义。5.正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分；6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针，消耗了日本的军事和经济实力；7.正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场；8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括吸收和反射.9、含义：荒漠化是一个动态发展过程，其实质是土地退化。
