练习使用显微镜完整版课件.ppt

1、复习回顾复习回顾1.1.下列的关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（下列的关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A.A.地球上所的生物地球上所的生物 B.B.大气圈、水圈和岩石圈的全部大气圈、水圈和岩石圈的全部C.C.地球上所有生物能够生活的地方地球上所有生物能够生活的地方D.D.地球上所有生物以及它们所生活的环境地球上所有生物以及它们所生活的环境D湿地生态系统湿地生态系统城市生态系统城市生态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统森林生态系统森林生态系统农田生态系统农田生态系统草原生态系统草原生态系统湿润地区，生物种类较多湿润地区，生物种类较多干旱地区，生物种类较少干旱

2、地区，生物种类较少海洋和海洋生物组成海洋和海洋生物组成多水和过湿条件下形成多水和过湿条件下形成淡水和淡水生物组成淡水和淡水生物组成人工生态系统，生物种类较少人工生态系统，生物种类较少消费者主要是人，生物种类较少消费者主要是人，生物种类较少2.连连看：目镜目镜镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜载物台载物台压片夹通光孔通光孔粗准焦螺旋粗准焦螺旋反光镜反光镜 遮光器遮光器细准焦螺旋细准焦螺旋镜座镜臂导学案导学案镜柱0102第一节第一节 练习使用显微镜练习使用显微镜没有显微镜，就不可能发现没有显微镜，就不可能发现细胞。从发现显微镜至今的细胞。从发现显微镜至今的400年来，显微镜在许多方年来，显微镜在许多方面

3、得到了改进。面得到了改进。一、认识显微镜一、认识显微镜显微镜是常用的探究器具，中学常用的主要是普通光学显微镜。显微镜是常用的探究器具，中学常用的主要是普通光学显微镜。光学显微镜光学显微镜目镜转换器物镜通光孔镜臂载物台镜筒遮光器镜座镜柱压片夹反光镜粗准焦螺旋细准焦螺旋1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212131314141.各结构的名称各结构的名称如何区分目镜与物镜目镜越短，目镜越短，放大倍数越大。放大倍数越大。5 10 1610 40 100目镜目镜物镜物镜物镜越长，物镜越长，放大倍数越大。放大倍数越大。目镜目镜物镜物镜长度长度放大倍数放大倍数越长越长越

4、小越小越长越长越大越大显微镜的放大倍数是多少？显微镜的放大倍数是多少？物镜物镜目镜目镜105放大倍数放大倍数10 16 40物体放大倍数的计算：物体放大倍数的计算：显微镜的放大倍数是显微镜的放大倍数是 与与 的乘积的乘积。50100160200400640显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越 ，视野变，视野变 ，但观察的视野范围就越小，细胞，但观察的视野范围就越小，细胞数也越少。数也越少。物镜放大倍数物镜放大倍数目镜的放大倍数目镜的放大倍数大大暗暗2.各结构的功能各结构的功能11234456789101111光强：光强：小光圈、小光圈、平面镜平面镜光弱：

5、光弱：大光圈、大光圈、凹面镜凹面镜 反光镜反光镜 光线光线通光孔通光孔 物镜物镜镜筒镜筒目镜目镜眼睛眼睛从目镜内看到的物象是？从目镜内看到的物象是？显微镜显微镜 的构造的构造机械部分机械部分光学部分光学部分镜座镜座镜柱镜柱镜臂镜臂载物台（通光孔、压片夹）载物台（通光孔、压片夹）镜筒镜筒转换器转换器细准焦螺旋细准焦螺旋粗准焦螺旋粗准焦螺旋反光镜（平面镜、凹面镜）反光镜（平面镜、凹面镜）目镜目镜:物镜：物镜：5、10、16 10、40、100 课堂小结课堂小结遮光器（光圈）遮光器（光圈）课堂练习课堂练习01021.1.下列可以调整光线强弱的是（下列可以调整光线强弱的是（）A.遮光器和载物台遮光器和

6、载物台B.反光镜和通光孔反光镜和通光孔C.遮光器和反光镜遮光器和反光镜D.反光镜和镜臂反光镜和镜臂2.2.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来，此时可采用的方野亮度比原来，此时可采用的方法一是换成法一是换成 反光镜，二是将反光镜，二是将 调大。调大。C暗暗凹面凹面光圈光圈3.3.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A.A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B.B.物像小、视野暗，看到的细物像小、视野暗，看到的细胞数目少胞数目少 C.C.物像大、视野暗

7、，看到的细胞数目少物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D.D.物物像大、视野亮，看到的细胞数目多像大、视野亮，看到的细胞数目多 C C4.4.使用显微镜时，如果光线较弱，该怎样调节显微镜使用显微镜时，如果光线较弱，该怎样调节显微镜 (）A A用较大光圈和平面镜用较大光圈和平面镜 B B用较小光圈和平面镜用较小光圈和平面镜C C用较大光圈和凹面镜用较大光圈和凹面镜 D D用较小光圈和凹面镜用较小光圈和凹面镜C C5.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5和和15，物镜的放大倍数分别为，物镜的放大倍数分别为10和和40。

8、请问，这台显微镜的最大放大倍数是。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_，最小的放大倍数，最小的放大倍数_。假如现在观察。假如现在观察一个标本，需要放大一个标本，需要放大150，应该选用的目镜为，应该选用的目镜为_，物镜为，物镜为_。600600505015151010中考链接中考链接1.1.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（）A.A.目镜目镜:5:5，物镜，物镜:10:10 B.B.目镜目镜:5:5，物镜，物镜:40:40C.C.目镜目镜:10:10，物镜，物镜:10:10 D.D.

9、目镜目镜:10:10，物镜，物镜:40:402.2.如果在载玻片上写如果在载玻片上写“96”96”，用低倍镜观察，视野内所见的图像是，用低倍镜观察，视野内所见的图像是 (）A.A.“96”B.96”B.“96”C.99”D.69”D.“69”69”AB3.3.使用显微镜时使用显微镜时,在低倍镜下找到物像在低倍镜下找到物像,换用高倍镜后换用高倍镜后,若图像不清晰应调节若图像不清晰应调节()A.A.转换器转换器 B.B.遮光器遮光器 C.C.细准焦螺旋细准焦螺旋 D.D.粗准焦螺旋粗准焦螺旋C C4.4.某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情某同学用

10、低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是况一般不会出现的是(）A.A.视野内的细胞变少了，变大了视野内的细胞变少了，变大了 B.B.视野变亮了视野变亮了C.C.物像变模糊了物像变模糊了 D.D.物像不在视野正中央物像不在视野正中央B 5.5.某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择下列哪组目镜和物镜组合（他应选择下列哪组目镜和物镜组合（）A.10 A.10和和1010 B.10 B.10和和4040 C.5

11、C.5和和1010 D.15 D.15和和4040C C 实验：练习使用显微镜实验：练习使用显微镜请同学们自学相关内容，了解显微镜的使用，并尝试完成以下讨论请同学们自学相关内容，了解显微镜的使用，并尝试完成以下讨论：1 1.显微镜的使用步骤有哪些？显微镜的使用步骤有哪些？2 2.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？3 3.在显微镜下能看清写在透明纸上的在显微镜下能看清写在透明纸上的“上上”字吗？若能，请说出光线在显微镜中经过的路线。字吗？若能，请说出光线在显微镜中经过的路线。探究主题探究主题 二：二：显微镜的使用步骤有哪些？显

12、微镜的使用步骤有哪些？取镜和安放取镜和安放对光对光观察观察复原放回复原放回显微镜的使用方法和正确的操作步骤显微镜的使用方法和正确的操作步骤1.1.取镜和安放取镜和安放取镜：一手握住镜臂，取镜：一手握住镜臂，一手托住镜座。一手托住镜座。安放：把显微镜放在距实验台边缘大约安放：把显微镜放在距实验台边缘大约7 7厘米处，厘米处，安装好目镜和物镜。安装好目镜和物镜。2 2.对光对光转动转换器，使低倍物镜对准通光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）。孔（注意不要用手扳物镜！）。用一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目用一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光

13、镜，使镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野明亮为止。野明亮为止。试一试：试一试：1.1.比较反光镜两面的差异比较反光镜两面的差异 2.2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化3 3.观察观察把所要观察的玻片标本放在把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。本为止

14、。注意：此时眼睛一定要看着物镜！注意：此时眼睛一定要看着物镜！一只眼向目镜内看，同时逆时针方向一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。看到的物像更加清晰。2.2.玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移 动？动？1.1.把写有把写有“上上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样的？字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样的？上上物像和玻片的移动方向相反。物像和玻片的移动方向相反。4

15、4.复原放回复原放回（1 1）观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。）观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。（2 2）用擦镜纸将目镜和物镜擦拭干净。）用擦镜纸将目镜和物镜擦拭干净。（3 3）转动转换器，把两个物镜偏向两旁，将镜筒缓缓下降到最低处。）转动转换器，把两个物镜偏向两旁，将镜筒缓缓下降到最低处。（4 4）把显微镜放进镜箱里，送回原处。）把显微镜放进镜箱里，送回原处。练习练习使用使用显微显微镜镜构造构造使用：使用：取镜和安放取镜和安放对光对光观察观察复原放回复原放回方法步骤方法步骤达标训练达标训练v1.(1.(教材教材P40T6P40T6改编改编)显微镜视野中出现了一个污点显微镜视野中出现了

16、一个污点,要判断污点的来源要判断污点的来源,下列操作无效的是下列操作无效的是()vA.转动反光镜转动反光镜,对准光源对准光源B.转动转换器转动转换器,换一个物镜换一个物镜vC.移动载玻片移动载玻片 D.换一个目镜换一个目镜A2.(2014绵阳学业考绵阳学业考)用显微镜观察某玻片标本时用显微镜观察某玻片标本时,欲将下图所示视野中的细胞移至视野的正中央欲将下图所示视野中的细胞移至视野的正中央,玻片的玻片的移动方向是移动方向是()A.右下方B.左上方 C.左下方D.右上方A5.5.用显微镜对光的程序是用显微镜对光的程序是()选遮光器上适宜的光圈对准通光孔选遮光器上适宜的光圈对准通光孔转动转换器转动转

17、换器,使低倍物镜对准通光孔使低倍物镜对准通光孔用一只眼睛注视目镜用一只眼睛注视目镜转动反光镜调节出一个明亮的视野转动反光镜调节出一个明亮的视野A.A.B.B.C.C.D.D.B7.(20157.(2015烟台质检烟台质检)某同学在一个视野中看到一行细胞某同学在一个视野中看到一行细胞(如右图如右图),),此时显微镜镜头的读数是此时显微镜镜头的读数是“1010”和和“1010”,如果将镜头换成如果将镜头换成“1010”和和“4040”,那么在一个视野中可以看到的细胞数目是那么在一个视野中可以看到的细胞数目是()A.1个B.2个C.4个D.8个B解析：放大倍数由解析：放大倍数由100倍换成倍换成400倍倍,即高倍镜放大倍数是低倍镜放大倍数的即高倍镜放大倍数是低倍镜放大倍数的4倍倍,高倍镜下看到的细胞数高倍镜下看到的细胞数目就是低倍镜下看到的细胞数目的目就是低倍镜下看到的细胞数目的1/4,即即81/4=2个。个。1.整理课堂笔记2.预习植物细胞，完成导学案