课题1水的组成(学科带头人比赛)课件.ppt

1、 导入：“没有空气就没有生命。”这句话道出了“空气”的重要性，那么“没有水人类就无法生存，”更加说明了水的重要性，那么水在我们日常生活中有什么重要的作用呢？时间：2011年10月11日上午第4节班级：九（3）班地点：一楼多功能教室教师：李鑫一、教学目标（1分钟）1、认识水的组成2、了解单质、化学物的区别3、了解人类认识物质世界的过程和方法二、自学指导（P46-47)（7分钟）1、水是由什么组成？是哪个科学家提出的？2、那么通过什么方法去证明水的组成呢？3、电解水生成的是什么气体？4、阴、阳极分别产生的是什么气体？我们如何去检验呢？5、水是单质还是化合物？单质、化合物的概念是什么以及区别？6、氢

2、气有那些性质？三、师生互动（20分钟）师生共同对自学指导的内容进行分析解答拉瓦锡拉瓦锡氢、氧氢、氧（一）、水的发现史（二）、电解水的实验（二）、电解水的实验目的：为了目的：为了增增强水的导电性。强水的导电性。通直流电通直流电+通常在水中加入硫酸或氢氧化钠通常在水中加入硫酸或氢氧化钠返回返回电解水的实验电解水的实验结论：与电源结论：与电源正极正极相连相连的试管内的气体是的试管内的气体是氧气氧气。结论：与电源结论：与电源负极负极相连相连的试管内的气体是的试管内的气体是氢气氢气。O2H2VH2:VO2=2:1“正氧负氢，氢二氧一正氧负氢，氢二氧一”水是由氢元素和氧元素组水是由氢元素和氧元素组成的。水

3、是一种化合物。成的。水是一种化合物。水水通电通电氢气氧气氢气氧气(H2)(O2)(H2O)水的化学式是水的化学式是 H2O1 1、实验现象：、实验现象：2 2、检验气体：、检验气体：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气氧气负极产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明负极产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是是氢气氢气(1)(1)两个两个电极上均有气泡产生电极上均有气泡产生(2)(2)一段时间后，一段时间后，正极正极与与负极负极产生的气体体积比约为产生的气体体积比约为1 1：2 2。3 3、实验结论：、实验结论：水在通电的条

4、件下，发生分解反应生成水在通电的条件下，发生分解反应生成_和和_；水分解反应的文字表达式为：。水分解反应的文字表达式为：。氢气氢气氧气氧气H2O H2 O2通电通电水水 氢气氢气+氧气氧气说明水由说明水由氢氢（H）、）、氧氧（O）两种元素组成）两种元素组成1 1、在水的电解实验里，有新物质、在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？生成吗？水发生了什么变化？2 2、在上述这个变化中，参与反、在上述这个变化中，参与反应的元素种类有无变化？应的元素种类有无变化？是否由同种是否由同种物质组成物质组成是否由同种是否由同种元素组成元素组成氢气（氢气（H H2 2）、氧气）、氧气（O O2 2）

5、、氮气（）、氮气（N N2 2）、碳（）、碳（C C）、）、硫（硫（S S）、磷（）、磷（P P）、铁（）、铁（FeFe）等）等水（水（H H2 2O O）、二氧化）、二氧化碳（碳（COCO2 2）、高锰酸钾（）、高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）、氯酸）、氯酸钾（钾（KClOKClO3 3）、氯化钾（）、氯化钾（KClKCl）等）等水（水（H H2 2O O）、二氧化碳）、二氧化碳（COCO2 2）、五氧化二磷（）、五氧化二磷（P P2 2O O5 5）、四氧化）、四氧化三铁（三铁（FeFe3 3O O4 4）等）等O2H2电解水小结+氢气氢气的验纯方法：的验纯方法：用拇指堵住集满氢气的试管

6、口用拇指堵住集满氢气的试管口靠近火焰，移开拇指点火靠近火焰，移开拇指点火“噗噗”的声音的声音-氢氢气纯气纯，尖锐爆鸣声尖锐爆鸣声-氢气不纯氢气不纯。、冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是（）、冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是（）A.铁管热胀冷缩铁管热缩冷胀铁管热胀冷缩铁管热缩冷胀液态水比冰密度大冰比液态水密度大液态水比冰密度大冰比液态水密度大、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明（）、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明（）水是由氢气和氧气组成的水是由氢气和氧气组成的水是由氢元素和氧元素组成的水是由氢元素和氧元素组成的水里有氢气和氧气水里有氢气和氧气将氢气和氧气充分混合，就能得

7、到水将氢气和氧气充分混合，就能得到水2 2、请将下列物质进行分类（用序号表示）：、请将下列物质进行分类（用序号表示）：空气空气 二氧化硫二氧化硫 氧气氧气 海水海水冰水共存物冰水共存物 高锰酸钾（高锰酸钾（KMnO4）其中属于混合物的是其中属于混合物的是 ；属于；属于纯净物的是纯净物的是 ；属于单质的；属于单质的是是 ；属于化合物的是；属于化合物的是 ；属于氧化物的是属于氧化物的是 。、3、左图为水的电解的实验图，、左图为水的电解的实验图，请你根据已学知识填空：请你根据已学知识填空：左图左图“1”中收集的为中收集的为 气，气，“2”中收集的为中收集的为 气，两气，两种气体的体积比为种气体的体积比为 。左图左图“A”为电源的为电源的 极，极，“B”为电源的为电源的 极。极。请你写出水的电解的文字表请你写出水的电解的文字表达式达式 。氢氢氧氧21负负正正水水 氢气氢气 +氧气氧气