通货膨胀-信阳师范学院课件.ppt

1、2023-1-26信阳师范学院 曹江宁1第九章第九章 失业与通货膨胀失业与通货膨胀一、失业失业二、通货膨胀二、通货膨胀三、失业与通货膨胀的关系三、失业与通货膨胀的关系2023-1-26信阳师范学院 曹江宁29.1 9.1 失业失业A.A.摩擦性失业摩擦性失业正常的劳动力流动而引起的失业。正常的劳动力流动而引起的失业。新加入劳动力队伍正在寻找工作而造成的新加入劳动力队伍正在寻找工作而造成的失业。失业。一、自然失业一、自然失业：指经济中某些难以避免的原因：指经济中某些难以避免的原因所引起的失业。所引起的失业。自然失业率自然失业率是由政府根据实际是由政府根据实际情况确定的，各国的不同，但有不断上升趋

2、势。情况确定的，各国的不同，但有不断上升趋势。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁3C.C.制度性失业制度性失业制度性失业是指由于制度性失业是指由于现有的各种社会保障现有的各种社会保障福利制度所引起的失福利制度所引起的失业。业。B.B.结构性失业结构性失业劳动力流动不能适劳动力流动不能适应劳动力需求变动应劳动力需求变动所引起的失业。所引起的失业。往往是往往是“失业与空失业与空位位”并存。并存。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁4充分就业（充分就业（Full employmentFull employment）充分就业并非人人都有工作，而是充分就业并非人人都有工作，而是指消灭了周期性失业时

3、的就业状态。指消灭了周期性失业时的就业状态。实现充分就业时的失业率称为实现充分就业时的失业率称为自然自然失业率失业率，或称充分就业的失业率。，或称充分就业的失业率。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁5二、周期性失业 又称需求不足的失业又称需求不足的失业,是凯恩斯所称的是凯恩斯所称的非自愿失业，非自愿失业，指由于总需求不足而引起的短期失业指由于总需求不足而引起的短期失业，一般出现在经济周期的萧条阶段，故称一般出现在经济周期的萧条阶段，故称周期性失业。周期性失业。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁6凯恩斯对需求不足的失业的解释：凯恩斯对需求不足的失业的解释：凯恩斯把总需求分为消费凯恩斯把总

4、需求分为消费需求和投资需求。需求和投资需求。总需求总需求消费需求投资需求消费需求投资需求C+I以以MPCMPC递减规律来说明消递减规律来说明消费需求不足的原因。费需求不足的原因。用资本边际效率递减规用资本边际效率递减规律说明投资需求不足。律说明投资需求不足。消费、投资需求的不足消费、投资需求的不足总需求不足总需求不足周期性失业周期性失业凯恩斯认为凯恩斯认为决定消费需求的是决定消费需求的是Y Y和和MPCMPC；决定投资需求的是预决定投资需求的是预期利润率与利率。期利润率与利率。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁7三、失业的影响三、失业的影响1968年美国经济学家阿瑟年美国经济学家阿瑟奥肯奥

5、肯（ArtherOKun）发现了周期波发现了周期波动中经济增长率和失业率之间的动中经济增长率和失业率之间的经验关系，即当实际经验关系，即当实际GDP增长相增长相对于潜在对于潜在GDP增长（美国一般将增长（美国一般将之定义为之定义为3%）下降）下降2%时，失业时，失业率上升大约率上升大约 1%；当实际；当实际GDP增增长相对于潜在长相对于潜在GDP增长上升增长上升2%时，失业率下降大约时，失业率下降大约 1%，这条，这条经验法则以其发现者为名，称之经验法则以其发现者为名，称之为为奥肯定理奥肯定理。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁8 奥肯定理奥肯定理奥肯定理曾经相当准确地预测失业率。例奥肯定

6、理曾经相当准确地预测失业率。例如，美国如，美国19791979年年19821982年经济滞涨时期，年经济滞涨时期，GDPGDP没有增长，而潜在没有增长，而潜在GDPGDP每年增长每年增长3%3%，3 3年年共增长共增长9%9%。根据奥肯定理，实际。根据奥肯定理，实际GDPGDP增长比增长比潜在潜在GDPGDP增长低增长低2%2%，失业率会上升，失业率会上升1 1个百分个百分点。当实际点。当实际GDPGDP增长比潜在增长比潜在GDPGDP增长低增长低9%9%时，时，失业率会上升失业率会上升4.5%4.5%。已知。已知19791979年失业率为年失业率为5.8%5.8%，则，则19821982年失

7、业率应为年失业率应为10.3%(5.8%+4.5%)10.3%(5.8%+4.5%)。根据官方统计，。根据官方统计，19821982年实际失业率为年实际失业率为9.7%9.7%。与预测的失业率。与预测的失业率10.3%10.3%相当接近。相当接近。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁9时间时间全国全国G GDPDP年平年平均增长率均增长率同期就业人口同期就业人口平均增长率平均增长率1985-19907.89%2.61%1991-199511.56%1.23%1996-19998.30%1.96%2023-1-26信阳师范学院 曹江宁10案例与数据案例与数据中国失业率之谜中国失业率之谜大学生就

8、业蓝皮书大学生就业蓝皮书美国、欧盟失业率现状美国、欧盟失业率现状2023-1-26信阳师范学院 曹江宁119.2 9.2 通货膨胀通货膨胀1.1.金融体系金融体系2.2.货币的基本知识货币的基本知识3.3.通货膨胀的通货膨胀的基本知识基本知识2023-1-26信阳师范学院 曹江宁12一、金融体系一、金融体系发行货币发行货币监管金融机构监管金融机构决定货币政策决定货币政策吸收存款吸收存款发放贷款发放贷款代客结算代客结算股票市场股票市场债券市场债券市场外汇市场外汇市场金融体系金融体系金融市场金融市场金融中介机构金融中介机构中央银行中央银行2023-1-26信阳师范学院 曹江宁13二、货币的基本知识

9、二、货币的基本知识狭义货币：狭义货币：M1，指流通中的现金和商，指流通中的现金和商业银行的活期存款。业银行的活期存款。广义货币：广义货币：M2=M1+定期存款定期存款2023-1-26信阳师范学院 曹江宁14准备金与货币创造准备金与货币创造银行吸收了银行吸收了100元元“原始存原始存款款”，其中，其中20元元“缴存存缴存存款准备金款准备金”，剩下的，剩下的80元元放贷款；放贷款；客户得到了客户得到了80元贷款后，元贷款后，用于支付给另一个客户。用于支付给另一个客户。n进行了无限回合后，在最初存进银行的进行了无限回合后，在最初存进银行的100元元“原始存款原始存款”全部变成准备金后停止。全部变成

10、准备金后停止。n最后银行总体的账户上负债有最后银行总体的账户上负债有500元存款，资产元存款，资产有有400元贷款和元贷款和100元准备金。元准备金。另一个客户将这另一个客户将这80元资金存元资金存入另一家银行；入另一家银行；这家银行在缴存这家银行在缴存16元存款准元存款准备金后，放备金后，放64元贷款。元贷款。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁15货币乘数与货币创造总量货币乘数与货币创造总量 K=1/rr为法定存款准备率为法定存款准备率,K表示货币乘数表示货币乘数货币总增加量基础货币增加量货币总增加量基础货币增加量 K K2023-1-26信阳师范学院 曹江宁16（1 1）法定存款准备金

11、制度）法定存款准备金制度指中央银行规定商业银行必须将其存款的指中央银行规定商业银行必须将其存款的一部分缴纳中央银行作为准备金的制度。一部分缴纳中央银行作为准备金的制度。目的：目的：保证存款人及时、足额地提取；保证存款人及时、足额地提取；规范商业银行的信用创造活动，防止它们不适当规范商业银行的信用创造活动，防止它们不适当地扩张存款，增加银行体系的风险；地扩张存款，增加银行体系的风险；调节货币供应量调节货币供应量。中央银行决定货币量的三大工具中央银行决定货币量的三大工具2023-1-26信阳师范学院 曹江宁17（2 2）中央银行的再贴现）中央银行的再贴现商业银行向中商业银行向中央银行贷款所央银行贷

12、款所付的利率就称付的利率就称再贴现率。再贴现率。变动贴现率或贴现条件变动贴现率或贴现条件。如降低贴现率，放松如降低贴现率，放松贴现条件，商业银行贴现条件，商业银行得到更多的资金，增得到更多的资金，增加流通中的货币供给加流通中的货币供给量，降低利息率。量，降低利息率。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁18（3 3）公开市场操作）公开市场操作中央银行在公开市场上买卖政府债券，买进中央银行在公开市场上买卖政府债券，买进或卖出有价证券。其目的不是牟利，而是调或卖出有价证券。其目的不是牟利，而是调节货币供应量和利率。节货币供应量和利率。如降低准备率，增加货币量，利率下降；如降低准备率，增加货币量，利

13、率下降；如提高准备率，减少货币量，利率上升。如提高准备率，减少货币量，利率上升。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁191.通货膨胀的含义与分类通货膨胀的含义与分类 物价水平普遍而持续的上升物价水平普遍而持续的上升。n不是指一种或几种商品的物价上升；不是指一种或几种商品的物价上升；n不是指物价水平一时的上升。不是指物价水平一时的上升。n指在信用货币制度下，流通中的货币超过经济所指在信用货币制度下，流通中的货币超过经济所需数量而引起货币贬值和价格水平需数量而引起货币贬值和价格水平全面、持续的全面、持续的上涨。上涨。三、通货膨胀的基本知识三、通货膨胀的基本知识2023-1-26信阳师范学院 曹江

14、宁20通货膨胀的分类通货膨胀的分类1 1）按照价格水平上升的速度区分：）按照价格水平上升的速度区分：温和的通货膨胀温和的通货膨胀，年物价水平上升速率在，年物价水平上升速率在10%10%以内，包括爬行（以内，包括爬行（3 3）、步行（）、步行（3 31010）的）的通货膨胀。通货膨胀。加速的通货膨胀加速的通货膨胀，年物价水平上升速率在，年物价水平上升速率在10%-10%-100%100%，奔腾式的通货膨胀。，奔腾式的通货膨胀。恶性通货膨胀恶性通货膨胀，年物价水平上升速率超过，年物价水平上升速率超过100%100%，亦称超级通货膨胀。飞行的通货膨胀。，亦称超级通货膨胀。飞行的通货膨胀。2023-1

15、-26信阳师范学院 曹江宁21（2 2）按照通货膨胀的预料程度区分）按照通货膨胀的预料程度区分未预期型通货膨胀未预期型通货膨胀：价格上升的速度超：价格上升的速度超乎意料之外。乎意料之外。预期型通货膨胀预期型通货膨胀：物价有规律的变动，：物价有规律的变动，能被人们所预期。能被人们所预期。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁22（3 3）按照对价格的不同影响区分）按照对价格的不同影响区分平衡型通货膨胀，即每种商品的价格都按相同比例上升。非平衡型通货膨胀，即各种商品价格上升的比例不完全相同。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁23（4 4）按照表现形式的不同区分）按照表现形式的不同区分公开型通货

16、膨胀公开型通货膨胀，指通过物价水平统计反，指通过物价水平统计反映出来的通货膨胀。映出来的通货膨胀。隐蔽型通货膨胀隐蔽型通货膨胀，指没有通过物价水平统，指没有通过物价水平统计反映出来的通货膨胀。计反映出来的通货膨胀。抑制型通货膨胀抑制型通货膨胀，指价格管制条件下，通，指价格管制条件下，通过排队、搜寻、寻租等途径反映出来的通过排队、搜寻、寻租等途径反映出来的通货膨胀。货膨胀。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁242.2.通货膨胀的成因通货膨胀的成因（1 1）需求拉上型：）需求拉上型：太多货币追逐较少的商品。太多货币追逐较少的商品。PYASADfAD0AD1YfP0P1充分就业的充分就业的国民收

17、入无国民收入无法再增加。法再增加。原因：私人投资增加、政府购买增加、货币供给量增加原因：私人投资增加、政府购买增加、货币供给量增加YASAD0AD1YfP0P1Y0Y1P2023-1-26信阳师范学院 曹江宁25（2 2）供给推动型）供给推动型成本增加成本增加AS0AS1P0P1PYAS0AS1P0P1工资成本推动利润推动进口成本推动成本增加，使总供给成本增加，使总供给在高于以前的价格水在高于以前的价格水平，达到以前同样的平，达到以前同样的产量水平。产量水平。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁26（3 3）货币发行过多引起的）货币发行过多引起的通货膨胀通货膨胀根据货币数量论，流通中的货币量

18、决定物根据货币数量论，流通中的货币量决定物价水平，货币增长率决定通货膨胀率。价水平，货币增长率决定通货膨胀率。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁273.3.通货膨胀对经济的影响通货膨胀对经济的影响1 1）通货膨胀对于收入的影响：）通货膨胀对于收入的影响：实际收入不变：名义收入增长率实际收入不变：名义收入增长率 =通货膨胀率通货膨胀率实际收入减少：名义收入增长率实际收入减少：名义收入增长率 通货膨胀率通货膨胀率实际收入增加：名义收入增长率实际收入增加：名义收入增长率 通货膨胀率通货膨胀率2 2）通货膨胀对财富的影响）通货膨胀对财富的影响实物资产：名义价格随通货膨胀同步提高，实际实物资产：名义

19、价格随通货膨胀同步提高，实际价值不变。价值不变。货币资产：名义价格不变，实际价值随通货膨胀货币资产：名义价格不变，实际价值随通货膨胀降低。降低。负资产（负债）：名义价格不变，实际价值随通负资产（负债）：名义价格不变，实际价值随通货膨胀降低。货膨胀降低。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁28（3 3）通货膨胀的收入效应）通货膨胀的收入效应国民收入随着通货膨胀的出现而变化，有国民收入随着通货膨胀的出现而变化，有3 3种情况：种情况：1 1）需求拉动的通货膨胀，产出增加。存在闲置资源、）需求拉动的通货膨胀，产出增加。存在闲置资源、通货膨胀未被预期且较温和的情况下：促进了产出增通货膨胀未被预期且较

20、温和的情况下：促进了产出增加。物价上涨扩大了厂商的利润空间，促进投资扩大加。物价上涨扩大了厂商的利润空间，促进投资扩大再生产，减少失业。再生产，减少失业。2 2）成本推动的通货膨胀，引起失业，产出会不变，或）成本推动的通货膨胀，引起失业，产出会不变，或下降。不存在闲置资源。下降。不存在闲置资源。3 3）超级通货膨胀，产出减少，经济趋于崩溃。当人们）超级通货膨胀，产出减少，经济趋于崩溃。当人们对于信用货币失去信心时，货币的交易和储藏等作用对于信用货币失去信心时，货币的交易和储藏等作用丧失，等价交换难以实行，投机盛行。丧失，等价交换难以实行，投机盛行。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁29（4

21、 4）通货膨胀的再分配效应）通货膨胀的再分配效应1 1）不利于依靠固定货币收入维持生活的人群，如领取）不利于依靠固定货币收入维持生活的人群，如领取救济金、退休金、依靠转移支付和福利支出的人最显救济金、退休金、依靠转移支付和福利支出的人最显著。此外，依靠工资生活的长期被雇佣者，工资变化著。此外，依靠工资生活的长期被雇佣者，工资变化缓慢。缓慢。2 2）依靠变动收入的人，从中收益。其货币收入与通货）依靠变动收入的人，从中收益。其货币收入与通货膨胀同步增长，甚至要早于通货膨胀。如扩张、工资膨胀同步增长，甚至要早于通货膨胀。如扩张、工资水平不断上涨的行业，领取短期变动工资的个人。水平不断上涨的行业，领取

22、短期变动工资的个人。3 3）对于储蓄者不利。各种形式的储蓄、存款的实际价）对于储蓄者不利。各种形式的储蓄、存款的实际价值下降。有闲置现金的人损失最大。值下降。有闲置现金的人损失最大。4 4）牺牲债权人的利益，债务人获利。发行公债的国家，）牺牲债权人的利益，债务人获利。发行公债的国家，获利丰厚。获利丰厚。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁309.3 9.3 失业与通货膨胀的关系失业与通货膨胀的关系一、菲利浦斯曲线：一、菲利浦斯曲线：表示失业率和通货表示失业率和通货膨胀率之间此消彼膨胀率之间此消彼长、互相交替关系长、互相交替关系的曲线。的曲线。通胀率失业率PabcdBA2023-1-26信阳师

23、范学院 曹江宁31二、菲利普斯曲线的运用二、菲利普斯曲线的运用1、社会临界点、社会临界点政府对于失业率和通政府对于失业率和通货膨胀率的货膨胀率的“社会可社会可接受程度的理解接受程度的理解”。2、调节方式：、调节方式：a a点点:采取紧缩性政策，采取紧缩性政策，以较高的失业率来换取以较高的失业率来换取较低的通货膨胀率；较低的通货膨胀率；c c点点反之。反之。通胀率失业率Pac2023-1-26信阳师范学院 曹江宁32三、菲利普斯曲线的变化三、菲利普斯曲线的变化1、菲利普斯曲线向右上方移动，表明必须用更高、菲利普斯曲线向右上方移动，表明必须用更高的通货膨胀率才能换取一定的失业率水平降低；的通货膨胀率才能换取一定的失业率水平降低；2、菲利普斯曲线成为一条垂线，表明通货膨胀率、菲利普斯曲线成为一条垂线，表明通货膨胀率与失业率之间不再存在交替关系；与失业率之间不再存在交替关系；3、菲利普斯曲线成为一条向右上方倾斜的曲线，、菲利普斯曲线成为一条向右上方倾斜的曲线，表明通货膨胀率与失业率呈同方向变动。表明通货膨胀率与失业率呈同方向变动。以上情况反映了在滞胀条件下，用宏观政以上情况反映了在滞胀条件下，用宏观政策调节的失灵。策调节的失灵。2023-1-26信阳师范学院 曹江宁33本章小结本章小结一、失业理论一、失业理论二、通货膨胀理论二、通货膨胀理论三、失业与通货膨胀的关系三、失业与通货膨胀的关系