部编人教版《论教养》课件完美1.pptx

1、九年级语文上册部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1新知导入新知导入初读感知 俄罗斯的20世纪，被称为利哈乔夫的世纪。利哈乔夫被誉为“俄罗斯知识分子的良心”“俄罗斯民族的良心”，被俄罗斯前总统叶利钦称为是“唯一没有污点的人”。20世纪的俄罗斯风云变幻，许多权柄在握、不可一世的人物，来去匆匆，成了时代的过客，唯独德米特里利哈乔夫的名字屹立不倒。今天，我们一起来学习这位“良心”作家的一篇文章论教养。部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1论教养 题目含义：题目简洁明题目简洁明了，点明了本文的体裁和了，点明了本文的体裁和所论述的主要内容。所论述的主要

2、内容。解释题目新知讲解新知讲解部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1新知讲解新知讲解 利哈乔夫（19061999），全名德米特里利哈乔夫，前苏联学者、作家。他把一生都奉献给了祖国，成为20世纪俄罗斯的知识象征，被誉为“俄罗斯知识分子的良心”“俄罗斯民族的良心”代表作有俄罗斯思考善与美书简等。作者作品部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1新知导入新知导入写作背景 本文选自世界文学2007年第3期。谷羽译。有删改。本文出自作者为青少年写的善与美书简。书中以一封封书信的形式，讲述关于善，关于美，关于植根善与美的一切，文笔 亲切、平易、生动，论述深入

3、浅出，联系生活实际阐述哲理，耐人寻味。部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1新知讲解新知讲解记准字音 恪恪守守zhn 矫矫揉揉jiok彬彬彬彬bn箴箴言言gng尴尬尴尬汲汲取取 j允允诺诺 nu雷雷霆霆tng部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1词语解释贸然：贸然：新知讲解新知讲解涵养涵养：箴言：箴言：贤达：贤达：遵循：遵循：自持：自持：能控制情绪的功夫。能控制情绪的功夫。劝诫的话。劝诫的话。严格遵守。严格遵守。遵从遵从;依照。依照。控制自己的欲望或情绪。控制自己的欲望或情绪。处于两难境地无法摆脱。处于两难境地无法摆脱。有才能、德行和声望的人

4、。有才能、德行和声望的人。恪守：恪守：汲取：汲取：文中是吸取养分的意思。文中是吸取养分的意思。部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1词语解释尴尬：尴尬：新知讲解新知讲解典范：典范：疲惫不堪：疲惫不堪：彬彬有礼：彬彬有礼：自吹自擂：自吹自擂：随心所欲随心所欲：可以作为学习、效仿标准的人或事物。可以作为学习、效仿标准的人或事物。形容非常疲乏。形容非常疲乏。比喻大发脾气，大声斥责。比喻大发脾气，大声斥责。比喻自我吹嘘。比喻自我吹嘘。随着自己的意思，想干啥就干啥。随着自己的意思，想干啥就干啥。处境困难，不好处理。处境困难，不好处理。形容文雅、有礼貌的样子。形容文雅、有礼貌的样

5、子。大发雷霆：大发雷霆：絮絮叨叨絮絮叨叨：形容说话啰唆，唠叨。形容说话啰唆，唠叨。部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1词语解释一意孤行：一意孤行：新知讲解新知讲解矫揉造作矫揉造作：扭捏作态：扭捏作态：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作，极不自然。器物。形容过分做作，极不自然。为了装点门面而结交文人，参加有为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。关文化活动。具有娇揉造作或夸张的性格；不是具有娇揉造作或夸张的性格；不是天然或自然的。天然或自然的。指不接受别人的劝告，顽固地按照指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。

6、自己的主观想法去做。附庸风雅：附庸风雅：随机应变：随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。随着情况的变化灵活机动地应付。部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1词句积累新知学习新知学习阅读全文，理清文章结构，归纳各层大意。第一部分（14）：开门见山，提出论题“教养”第二部分（412）分析讨论真正的教养的表现。一层:（4-10）从反面论述，列举“无教养”的种种表现。二层：（11、12）从正面展开论述真正的教养是什么。第三部分（1318）剖析教养的重要表现“优雅风度”，指出教养的本质是尊重。一层：（13、14）探讨优雅风度的表现。二层：（15-18）养成优雅风度应该遵循的准

7、则。部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1思维激发新知学习新知学习 部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1研读课文新知学习新知学习 开门见山，引出论题，指出良好的教育的三个来源家庭、学校和自身。不矛盾。“不敢贸然”表明了作者的谦虚、谨慎，“原意交换意见”表明了作者的诚恳。作者这样说，既表明了他的谦虚、谨慎，又在情感上拉近了与读者的距离，容易引起读者的共鸣。部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1研读课文知识拓展知识拓展部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1研读课文知识拓展知识拓展部编人教版论教

8、养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1研读课文知识拓展知识拓展部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1研读课文知识拓展知识拓展部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1研读课文知识拓展知识拓展部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1课堂小结知识拓展知识拓展部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1论论教教养养开门见山，引出论题：开门见山，引出论题：分析良好的教养来自哪里分析良好的教养来自哪里反正举例反正举例课堂总结课堂总结写作思路剖析剖析“优雅风度优雅风度阐述真正的教养的表现阐述真正的教养的

9、表现教养教养的本的本质是质是尊重尊重正面论述正面论述优雅风度的表现优雅风度的表现养成优雅风度的应遵守的准则养成优雅风度的应遵守的准则部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1研读课文课堂作业课堂作业1、作者是怎样论述“风度”的？2、“优雅风度”与“有教养”是怎样的关系？部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1研读课文课堂作业课堂作业3、依次填入下列横线处的语句，最恰当的一项是()才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。_但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也 是当时最美的男子。因此，那些很美的人多是

10、容颜可观而无大志的。同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。C ABCD部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1研读课文课堂作业课堂作业4、本文透过众多“有教养”及“无教养”的现象，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质，深入浅出，富有现实意义：希望我们做一个有教养的人。部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美11.加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。2.大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。3.加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。4.必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。5.加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。6.要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。7.发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。部编人教版论教养PPT课件完美1部编人教版论教养PPT课件完美1