1、20187.妈妈睡了（第一课时）7.7.妈妈睡了妈妈睡了自读要求：自读要求：读准字音，读通句子，多和读准字音，读通句子，多和生字宝宝打招呼。生字宝宝打招呼。加一加加一加减一减减一减换一换换一换猜一猜猜一猜哄哄 先先 闭闭 吸吸粘粘 沙沙 汗汗 乏乏hng hng xinxin b b x x f f h hn n shsh zhnzhn 猜一猜猜一猜哄哄 先先 闭闭 吸吸粘粘 沙沙 汗汗 乏乏hng hng xinxin b b x x f f h hn n shsh zhnzhn （1 1）才子关在门里边。（）才子关在门里边。（）（2 2）水少。）水少。（）闭闭闭上闭上沙沙沙子沙子闭闭沙沙加
2、一加加一加减一减减一减换一换换一换哄哄 先先 闭闭 吸吸粘粘 沙沙 汗汗 乏乏hng hng xinxin b b x x f f h hn n shsh zhnzhn 我用我用的方法记住了（的方法记住了（）页页润 氵rn n 额头额头红润红润 润滑润滑头头发发 等等会儿会儿 发ff f f dngdng huhur r长句练习：长句练习：妈妈的呼吸那么沉。她乌妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发黑的头发粘粘在微微渗出汗珠的在微微渗出汗珠的额头上。额头上。/睡梦中的妈妈怎么样？睡梦中的妈妈怎么样？找出最能概括妈妈特点的句子找出最能概括妈妈特点的句子用用“”划出来。划出来。想一想想一想1 1 2 2
3、3 3 4 4 睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。说一说说一说 妈妈哄我午睡的时候，自妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，己先睡着了，睡得好熟，好香睡得好熟，好香。观察结构布局观察结构布局一看一看寻找关键笔画寻找关键笔画二找二找对照范字下笔对照范字下笔三比三比修改工整美观修改工整美观四改四改写一写写一写哄丨丨丿丿u 妈妈的呼吸那么沉。妈妈的呼吸那么沉。u 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。额头上。u 窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。妈全听不
4、到。她干了她干了好多活好多活，累了累了，乏了乏了。你从哪些句子中读出了妈妈的辛苦你从哪些句子中读出了妈妈的辛苦？妈妈可能干了哪些活？妈妈可能干了哪些活？妈妈既要（妈妈既要（），又要），又要（），还要），还要()()。妈妈的呼吸妈妈的呼吸那么沉那么沉。她乌黑的头。她乌黑的头发粘在微微渗出发粘在微微渗出汗珠汗珠的额头上。窗外，的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到全听不到。她干了她干了好多活好多活，累了累了，乏了乏了，她真该，她真该好好睡一觉。好好睡一觉。课外作业：课外作业：1.1.观察一下自己的妈妈是怎样的？观察一下自己的妈妈是怎样的？用一个或几个词语概括用一个或几个词语概括妈妈的特点妈妈的特点。下节课交流。下节课交流。2.2.为妈妈做一些力所能及的小事，为妈妈做一些力所能及的小事，如倒茶、捶背、分担家务等。如倒茶、捶背、分担家务等。1.能够从多角度了解自己的特点与品质。2.通过各种游戏和活动，能清楚地表达自己的见解和感受，客观地评价自己。3.能够感受自我期望，以及自己的内心世界。4.通过各种游戏和活动，能清楚地表达自己的见解和感受，客观地评价自己。5.能够感受自我期望，以及自己的内心世界。6.通过找自己的活动，引导学生说出每个人的相貌不同。
