部编版《孟子三章》公开课课件.ppt

1、生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐孟子孟子告子告子部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件 孟子，名轲孟子，名轲 ，字子舆，字子舆 ，战，战国国 时期儒家学派的代表人物。时期儒家学派的代表人物。孟子主张实施孟子主张实施“仁政仁政”，他的，他的“民贵君轻民贵君轻”的民本思想对后的民本思想对后世仍有积极影响。世仍有积极影响。孟子孟子是一部记录孟子及其弟子的思想观点和是一部记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动的书，现存七篇，是孟子和他的弟子合政治活动的书，现存七篇，是孟子和他的弟子合著成的，南宋朱熹将著成的，南宋朱熹将孟子孟子列为列为“四书四书”之一。之一。部编版孟子三章PPT

2、公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件 读准下列加点词的字音。读准下列加点词的字音。畎（畎（）亩）亩 傅说（傅说（）胶鬲（胶鬲（）孙叔敖（孙叔敖（）百里奚（百里奚（）行拂（行拂（）乱其所为）乱其所为 曾（曾（）益）益 法家拂（法家拂（）士）士.qunqunyuyug ooxxffzngzngbb.部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件 舜舜/发于发于/畎亩之中，傅说畎亩之中，傅说/举于举于/版筑之间，版筑之间，胶鬲胶鬲/举于举于/鱼盐之中，管夷吾鱼盐之中，管夷吾/举于举于/士，孙叔敖士，孙叔敖/举于举于/海，百里奚海，百里奚/举于举于/市。市。故故/天将降大任天将降大任

3、/于是人也，必先于是人也，必先/苦苦/其心志，其心志，劳劳/其筋骨，其筋骨，饿饿/其体肤，其体肤，空乏空乏/其身，行其身，行拂拂/乱乱/其其所为，所以所为，所以/动动心心忍忍性，性，曾曾益益/其所不能。其所不能。人人/恒过，恒过，然后然后/能改；困能改；困/于心，衡于心，衡/于于虑，而后作；征虑，而后作；征/于色，发于色，发/于声，而后喻。入于声，而后喻。入/则无法家拂士，出则无法家拂士，出/则无敌国外患者，国则无敌国外患者，国/恒亡。恒亡。然后然后/知知/生于忧患，而死于安乐也。生于忧患，而死于安乐也。”读准字音读准字音 读出节奏读出节奏 声音洪亮声音洪亮部编版孟子三章PPT公开课课件部编版

4、孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件1.作者开篇列举了六位由卑微到圣作者开篇列举了六位由卑微到圣贤的名人，他们是谁？有什么共贤的名人，他们是谁？有什么共同的特点？同的特点？请同学们读第一自然段，思考下面问题：部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章

5、PPT公开课课件v这六个人有种田的，筑墙的，贩卖鱼盐的，有犯人，隐居者，奴隶，他们的共同特征是：出身都卑微，他们都经过艰苦的磨练，后来得到机会，都被统治者委以重任，干出了一番事业。.部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件2.作者认为担当大任的人必须从哪些方面作者认为担当大任的人必须从哪些方面接受艰苦的磨炼？通过这些磨难，能带来接受艰苦的磨炼？通过这些磨难，能带来什么好处？（用原文回答）什么好处？（用原文回答）部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件阅读第二自然段，找出能分阅读第二自然段，找出能分别论证别论证“生于忧患生于忧患”和和“死死于安乐于安乐”的

6、句子。的句子。.部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件列列 举举 六六 位位 名名 人人 事事 例例然后然后说明担当大任必先经过一番磨练说明担当大任必先经过一番磨练从正面论证个从正面论证个人身处逆境须人身处逆境须努力奋发努力奋发从反面论证从反面论证国家无忧患国家无忧患易灭亡易灭亡首先首先接着接着最后最后（中心论点）（中心论点）部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件思考：文章写于什么年代？说给谁听？想告诉人们什么？战国时期，当时是战乱纷纷，那个时候春秋有“五霸”，战国有“七雄”这些话孟子想说给那些想奋发有为的、不安于现状的、想让国家立于不败之地的诸侯国

7、君们听。部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件原来，孟子想告诉人们（1）一个国家想要立于不败之地，就要奋发图强，不能安于现状，不思进取;同样道理：（2）一个人想要取得成功必须要先经历挫折甚至是磨难，只有苦恼痛苦的生活才能锻炼出他坚强的意志，超长的体质，高尚的品质和无穷的智慧，才能创造出卓越的成就，登上人生的顶峰。部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件除了文中列举的这些人物，你还知除了文中列举的这些人物，你还知道哪些经历苦难挫折后成功的人物？道哪些经历苦难挫折后成功的人物？部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件司马迁受宫刑而作司马

8、迁受宫刑而作史记史记。司马迁-西汉史学家、文学家和思想家因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，出狱后，发奋著书完成史记。鲁迅称它是史家之绝唱，无韵之离骚部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件 部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件 贝多芬即贝多芬即使在双耳失聪使在双耳失聪的情况下，仍的情况下，仍然坚持音乐创然坚持音乐创作。作。部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件积累和本文作者观点积累和本文作者观点“生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐”相似相似的名言警句。的名言警句。2 2背诵课文。背诵课文。部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟

9、子三章PPT公开课课件1.加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。2.大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。3.加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。4.必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念

10、。必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。5.加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。6.要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。7.发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。部编版孟子三章PPT公开课课件部编版孟子三章PPT公开课课件