教育系统推进学校垃圾分类管理工作实施方案（示范文本）.docx

1、教育系统推进学校垃圾分类管理工作实施方案为了提高校园全体师生的生活垃圾分类和节约资源意识，全面推广和落实垃圾分类处理工作，建设绿色、和谐、美丽的节能型校园。根据市教育局关于印发推进学校垃圾分类管理工作实施方案的通知精神，结合学校垃圾分类管理工作的实际，特制定本实施方案。一、指导思想贯彻落实节约资源和保护环境基本国策，牢固树立社会主义生态文明观和“创新、协调、绿色、开放、共享”的科学发展理念，着力提高全体师生的生活垃圾分类及环保意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，让垃圾分类成为师生的自觉行动，为建设更美更富新敦煌做出积极努力。二、工作目标各学校在市政府的统一部署下，通过多种形式全面开展生活垃

2、圾分类知识教育工作，将生活垃圾分类知识纳入学校教学内容，积极配置升级生活垃圾分类所需硬件设备，规范生活垃圾分类投放收集贮存工作，建立生活垃圾分类宣传教育长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮存的管理体系。到2020年底，各学校生活垃圾分类知识普及率达到100%。三、主要任务（一）建立校园生活垃圾分类自检制度。各学校要按照生活垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求，规范校内生活垃圾分类投放收集贮存工作，做好与社会生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接。要根据实际情况，制定生活垃圾分类实施推进计划和生活垃圾分类自检制度，组织以班小组、各班级、年级组、少先队、团小组、团支部为单位开

3、展垃圾自检，推进生活垃圾分类工作。责任股室：教育股实施主体：各学校（二）规范生活垃圾分类投放收集贮存工作。各学校要遵循有害垃圾单独投放、其他生活垃圾分类投放的原则，建立完善校内生活垃圾分类台账管理制度，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好交接和登记工作，积极协调和督促收运单位按照约定时间及时收取相应垃圾，特别是易腐垃圾，要做到“日产日清”。 责任股室：项目办实施主体：各学校（三）大力普及生活垃圾分类知识。1.高度重视学生生态文明教育。根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，因地制宜将垃圾分类知识编入校本教材，并纳入新生入学教育。要求幼儿园每周至少安排1课时，中小学每月至少安排1

4、课时，进行生活垃圾分类教育，课程开出率要达到100%。2.积极培养学生养成垃圾分类习惯。组织开展垃圾分类课程教育，把生活垃圾分类与“小手拉大手，美化家园”活动结合起来，鼓励学生争做“垃圾分类好少年”。要采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用挂图、LED大屏、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。3.着力提高学生生活垃圾分类和环保意识。组建青少年生态文明实践学生社团或志愿者团队，每学年至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，使广大青少年养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保、

5、自觉进行垃圾分类的行为习惯。4.努力营造垃圾分类良好氛围。组织学生走出校园，深入街道、楼院开展志愿服务活动，争当垃圾分类“宣传员”“监督员”，用学到的知识，向父母、社区宣传，用实际行动做好垃圾分类的示范。通过“布置垃圾分类家庭实践作业”“为家长垃圾分类打分”“收集家长垃圾分类照片”等垃圾分类实践活动，形成教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会的良好氛围。责任股室：教育股实施主体：各学校（四）规范处理实验室废弃物等其他垃圾。各学校要加强教学和实验垃圾，特别是含有毒有害成分垃圾的分类处理。严格区分教学和实验中产生的普通垃圾和有毒有害垃圾，对普通垃圾，尽可能做到垃圾资源化；对有毒有害

6、的垃圾，尤其是实验室危险废物，要做到专人管理、重点监控、定时巡查，务必坚守安全红线。建立实验室危险废物管理计划，做好实验室危险废物的源头分类，包括废物产生的数量、流向、贮存、处置等信息。严格规范实验室危险废物贮存场所（设施）管理，并在醒目位置设立危险废物标识，不得露天堆放，防止二次污染。校内产生的医疗垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分类处理工作，参照行业规定执行。责任股室：职安股实施主体：各学校（五）购置生活垃圾分类设施设备。各学校要加强垃圾分类工作的硬件设施配置，根据垃圾分类标准（分类标准附后），配备可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾分类收集容器，并统一标识，切实落实生活垃圾分类工作要求。责任股

7、室：项目办实施主体：各学校四、保障措施（一）加强管理，靠实责任。各学校作为校内生活垃圾分类投放收集贮存的责任主体，要切实履行好学校主体责任，加大校内生活垃圾分类管理经费投入，及时更新校内设施设备，制订生活垃圾分类管理制度，安排工作人员，明确内部管理岗位职责，确保生活垃圾分类管理工作有序扎实推进。（二）加强督查，落实要求。教育局将学校生活垃圾分类管理工作纳入“文明校园”“美丽校园”“健康校园”创建活动，列为考核指标，列为校外培训机构的必查项目，加强对学校生活垃圾分类实施情况的管理监督和考核，定期进行检查和督查，确保垃圾分类工作落实到位。（三）加强协作，合力推进。教育局与发改、住建、环保等相关部门建立协作机制，及时协调解决学校在生活垃圾分类工作中遇到的困难和问题。同时，充分发挥新闻媒体作用，积极宣传报道学校生活垃圾分类工作的好经验好做法，形成良好的社会舆论氛围。