1、大树妈妈教学设计大树妈妈教学设计 教学目标教学目标: : 1.通过本课的学习,学生体会到母爱的伟大,感受到摇 篮曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生 尊敬长辈、培养爱 妈妈的情感。 2.学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能有感情地进行 表演。 3.通过表演,使学生的参与积极性和合作能力有所提高, 并能尝试创造性活动。 教材分析教材分析: : 本课所选的音乐作品都具有“摇篮曲”风格,作品旋律 优美流畅,轻柔抒情。歌曲通过大树妈妈对小鸟的关爱,激发 学生感受到无限的爱。 教学重难点: 重点:体会摇篮曲的风格特征,并通过唱、演表现出对妈 妈的无限深情。 难点:正确演唱后切分节奏和修休止,做到音断气不 断
2、。通过演唱,感受摇篮曲风格在塑造音乐形象中的所起的 作用。 教具学具准备 ： 钢琴、多媒体课件、打击乐器等。 教学过程教学过程: : 一、情境导入一、情境导入 1.讲故事,创设意境 2.倾听歌曲我的好妈妈 师:谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应该用什么样 的感觉来唱? 生:抒情 优美 师:老师知道孩子们对妈妈有深厚的爱,那么谁能告诉 我你为什么这样深情?妈妈为你做了什么? 生:做饭 很辛苦 照顾我 师:让我们一起有感情的演唱歌曲我的好妈妈 师:我们的妈妈给了我们无私的爱,动物妈妈们也给了 自己的宝宝无私的爱,今天我们一起来感受一下大树妈妈是 怎么做的好吗? 师:请听一首童话歌曲大树妈妈,出示课
3、题:大树 妈妈 二、寓教于乐二、寓教于乐 (一)学唱歌曲 1.有感情的范唱歌曲“大树妈妈” 2.学唱歌谱 3.学生唱歌谱 4.学唱歌词 5.完整的演唱 三、 创造表三、 创造表现现 歌曲处理歌曲处理, , 拓展知识拓展知识 , ,激发学生情感激发学生情感 师:我们通过学习歌曲知道了大树是小鸟的妈妈,那么 你知道白云的妈妈是谁? 师 播放多媒体课件,进行演示 生:蓝天 师:小鸟们的妈妈是谁?小种子的妈妈是谁?小鱼的妈妈 是谁? 生:树林 大地 海洋 师:那么这些植物、动物共同的妈妈是谁? 生:大自然 师:那我们的爸爸 妈妈 老师 和你们共同的妈妈是 谁? 生:祖国 师:我们共同的妈妈是祖国,那假
4、如你是白云你的妈妈 是蓝天;假如你是小种子你的妈妈是大地;假如你是小鱼你 的妈妈是海洋,那你想对妈妈说些什么? 生:妈妈辛苦了 我很感谢妈妈 谢谢妈妈 妈妈我爱 你 师:请你找到自己的妈妈对她们说“妈妈我爱你” 师:我们拥有有一个共同的家,我们的家非常美丽,我们 共同的妈妈是祖国,我们的祖国山川秀丽,景色宜人, 那么 你面对祖国的大好河山,你想对我们共同的妈妈说什么? (播 放多媒体 祖国大好河山美景) 生:祖国我爱你 我们爱祖国 师:让我们一起大声对我们共同的妈妈说一声:“我们 爱祖国我们爱妈妈” 生随老师齐声赞美 四、完美结课四、完美结课: : 这么美丽的景色,我为有这样的妈妈感到自豪和骄傲, 那么刚才我们用非常深情的语言表达了我们祖国妈妈的热 爱,那么下面就让我们用歌声来表达我们对祖国妈妈的赞美 之情 。
