1、大树妈妈 教学目标: 1.通过本课的学习,让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的伟大, 感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、培养爱 妈妈的情感。 2.学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演。 3.能准确唱好带有休止的节奏 教学重难点: 1. 重点:学会演唱歌曲大树妈妈,并通过唱、演表现出对妈妈 的无限深情。 2. 难点:正确唱好后八分休止,做到音断气不断。 教学过程: 一、创设情境，导入新课 1. 让学生回忆并演唱歌唱妈妈的歌曲 师:谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应该用什么样的感觉来 唱? 生:抒情优美 师:老师知道孩子们对妈妈有深厚的爱,那么谁能告诉我你为什么
2、 这样深情?妈妈为你做了什么? 生:做饭 很辛苦照顾我 师:让我们一起有感情的演唱歌曲我的好妈妈 师:我们的妈妈给了我们无私的爱,动物妈妈们也给了自己的宝宝 无私的爱,今天我们一起来感受一下大树妈妈是怎么做的好吗? 师:请听一首童话歌曲大树妈妈,出示课题:大树妈妈 二、寓教于乐 (一)学唱歌曲 1.有感情的范唱歌曲“大树妈妈” 2.学唱歌曲 (1)播放多媒体课件 a.听第一段歌词，想一想：大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的？ b. 跟教师朗读第一段歌词，边读边用动作表演 c.听第二段歌词，想一想：大树妈妈是怎么保护小鸟的？ d.跟教师朗读第二段歌词，边读边用动作表演。 (2) 随着音乐的旋律哼唱 a.师弹旋律，生模唱歌词 b.解决重难点： 注意休止 :个儿高的“个” 、摇呀摇的“摇”要唱得短。 注意切分音：拖着那摇篮的“着”要唱长。 c.完整跟老师的琴演唱 师：大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首 歌呀 学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲 三、创造表现 师:我们通过学习歌曲知道了大树是小鸟的妈妈,那么下面我们就 用一些节奏来巩固这首歌曲。 出示课件，学生分小组练习，老师指导 四 课堂小结 师:五月的第二个星期日是母亲节，希望同学们回家把这首歌唱 给妈妈听。
