1、第四单元法律保护我们健康成第四单元法律保护我们健康成 长长 8我们受特殊保护我们受特殊保护第二课时专门法律来保护第二课时专门法律来保护探究新知探究新知专门法律来保护为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。探究新知探究新知让我们一起了解专门为未成年人制定的法律巾华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法。探究新知探究新知探究新知探究新知义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。
2、探究新知探究新知 中华人民共和国义务教育法是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，经2006年和2015年两次修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。探究新知探究新知探究新知探究新知 阅读中华人民共和国义务教育法，判断下列关于我国义务教育的说法是否正确。说法正确的在括号里面“”，说法不正确的在括号里面“”，并尝试说一说理由。探究新知探究新知实施义务教育，不收学费、杂费。（）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（）凡具有中华人民
3、共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（）探究新知探究新知适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。（）探究新知探究新知近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生。这些事件在拷问社会道德的同时，也暴露出未成年人权利保护方面存在的一系列问题。这些问题已经引起社会的普遍关注。探究新知探究新知中华人民共和国未成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于1991年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护
4、和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。探究新知探究新知探究新知探究新知分小组学习中华人民共和国未成年人保护法并讨论下列问题。中华人民共和国未成年人保护法主要规定有哪些内容？结合你的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题。探究新知探究新知保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。探究新知探究新知从世界范围看，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性
5、犯罪增多的特点。有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。探究新知探究新知 中华人民共和国预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于1999年通过，2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。探究新知探究新知根据某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件审判白皮书，该省2008-2012年五年间，未成年人犯罪类型主要有以下几种：探究新知探究新知 认真阅读、分析饼状图，尝试从未成年人的角度，对预防未成年人违法犯罪提出几点建议。NoImage谢谢!1.在分享中感受电视中蕴藏的各种“宝贝”。2.在讨论中发现不科学的看电视方式会伤害眼睛，并能掌握健康的看电视方式。3.在反思中寻找不健康的看电视方式还会给我们身体带来哪些其他的伤害。4.在辨析中明白看电视的利与弊并制定健康看电视的简单约定。5.感受平等团结互助和谐的民族关系。6.理解和感受民族之间交往、交流、交融，共同创造中华文化。
