1、四上小泥碗解读与设计四上“小泥碗”解读与设计 教学目标1.让学生欣赏泥人、观看图片，学习手捏泥碗的方法和技巧,从而提高他们的动手实践能力。2.学习小泥碗的制作方法，培养学生初步具有技术的感知,思维,想象,创新能力.3.培养学生认真,细心地进行技术活动的习惯；从小做一名热爱生活，乐于奉献爱心的人。教学重难点掌握手捏泥碗的方法和技巧， 学生初步具有技术的感知、思维、想象与创新能力。教学过程模块一：导入新课教师镜头1创设问题情景今天，老师给同学们带来了一个小礼物，这个礼物大家都熟悉，想不想看看是什么？一起来欣赏一下吧！（屏幕出示）谁来说说这些是什么？（惠山泥人）它们是用什么做的呢？（学生回答：是泥巴
2、。）教师镜头2只用一块小小的泥巴就能捏出这么栩栩如生的人物，真了不起。PPT1展示内容看：雄伟壮观的万里长城、精致可爱的小泥人、古时的陶碗、陶罐、今日美丽的花瓶，享誉中外的唐三彩。它们都是用神奇的泥巴制作而成的。教师镜头3 师：看：这就是老师用泥巴制作的小泥碗。（出示成品）模块二：探究学习教师镜头4同学们，你们想不想跟老师一起制作呢？今天就让我们一起来学习排贴法制泥碗。（板贴）这样的泥碗有哪几部分组成呢？PPT2展示内容：碗身 碗底为了同学们能更清楚的了解小泥碗的制作，下面让我们通过一段视频来学习制作的方法吧。PPT3展示内容：播放视频教师：通过视频，我们知道制作泥碗需要一块陶泥，半瓶水。工具
3、有一只碗、一张塑料薄膜、一把刮刀(用于切.削)，一块垫板，一块抹布等工具。（实物展示）大家还记得主要的制作步骤吗？我们一起来回顾一下。板贴 （贴薄膜、搓泥条、搓泥丸、贴泥丸、抹碗内壁、修边缘、脱碗膜、贴碗底）课件出示书上制作步骤教师：还有哪些需要注意的地方呢？老师在课前给大家发了一张一小纸条，拿出来我们一起来研究一下吧！ 1薄膜沾水服帖 2搓泥条时粗细均匀 3泥条小拇指粗细 4泥丸变干，只需喷点水 5泥丸平铺压扁在碗壁 6贴泥丸尽量铺平 7泥丸紧凑，不留缝隙 8碗口出的泥丸修平 9小心取膜 10碗口适当向外翻 11碗口划痕模块三：实践制作教师镜头5心动了吗？想试试吗？下面我们就要进入实际操作阶
4、段啦！在开始制作前老师想送给大家几个制作小贴士：屏幕出示制作提示：同学们可以通过小组合作完成，一人搓泥丸一人贴泥丸。根据自己的创意，对小泥碗的制作外观可以有所修改和添加。在使用刮刀时一定要注意安全，不要让刮刀划到自己和同学。手工制作时要注意美观准确，小组成员要齐心协力。保持桌面和地面的清洁卫生。请大家按照黑板上的步骤开始制作小泥碗。 播放音乐月光水岸学生制作 教师进行个别辅导，及时发现并表扬制作有特色的作品。模块四：评价拓展教师镜头6同学们通过自己的亲手实践完成了小泥碗的制作，下面就请各组派代表上台展示自己的作品，谈谈自己创作过程中的“难忘一刻”。 各小组赛一赛，评出最佳巧手组，最佳创作奖。认真填写好实践评价表格。展示评价表内容材料与工具准备制作步骤作品美观安全操作互助合作准备与结束工作教师镜头7通过这节课的学习，老师发现同学们能用聪明的大脑，勤劳的双手来创作精巧的泥工作品，希望大家今后再接再励，能设计制作出更多、更精、更美的作品。让老祖宗留下的陶艺事业在你们的手中继续发扬光大。3 / 33 / 3
