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教学目标 认知目标： 能够用自然的声音，有感情的演唱歌曲；通过感受、体验和表现声音 的渐强与渐弱。 能力发展目标： 让学生积极动脑、动手、动口，引导他们在音乐活动中听、唱、思、 记、看，全方位开拓思维空间；培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、 表现力达到艺术熏陶与塑造人的目的。 情感培养目标： 能够通过歌曲的学习，感知时光如流水，一去不复返的道理；认同从 小就要养成惜时、守时、不虚度时光的好习惯。 教学重、难点： 重点：能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱时间像小马 车。 难点：“渐强记号”、“渐弱记号”的认识与其声音效果的感受与体 验。 无时城堡无时城堡 关卡1 关卡2 关卡5 关卡6 关卡3 关卡4 感受歌曲情绪并给歌曲取个名字 唱出歌谱中被藏住的小音符，用科尔文手势表示出来， 并跟老师合作完整演唱曲谱。 请找出歌曲中小马车跑动的乐句。 4 2 3 1 声音的强弱是怎样变换的 渐强渐强 渐弱渐弱 请跟琴小声的演唱。 渐强渐强 渐弱渐弱 有感情的演唱歌曲，并加入乐器伴奏。 渐强渐强 渐弱渐弱 记住吧：只有一个时间是重要的，那就是 现在！ 它所以重要，就是因为它是我们有所作为 的时间 托尔斯泰
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