1、点一滴墨倾一世魂百年沧桑情落梦萦中注一丝情汇一抹灵气万千惟妙犹在中国风剑走风动淋漓致挥毫泼墨展英姿自古英雄出少年江郎才现中国风2、传统节日 第二课时传传 统统 贴贴 宵宵 巷巷祭祭 舟舟 艾艾 堂堂 乞乞巧巧 郎郎 饼饼 赏赏 菊菊 传统传统 贴窗花贴窗花 元宵节元宵节 小巷小巷 龙舟龙舟 艾香艾香 满堂满堂 乞巧乞巧 牛郎牛郎 月饼月饼 赏菊赏菊 祭扫祭扫 听老听老师读师读文，请边听边画出文文，请边听边画出文中出现的传统节日的名称，最后数数中出现的传统节日的名称，最后数数文章共有几句话。文章共有几句话。春节春节 元宵元宵 清明清明 端午端午七夕七夕 中秋中秋 重阳重阳）共共8句话句话春节春节
2、到，人欢笑到，人欢笑,贴窗花，放鞭炮。贴窗花，放鞭炮。春节有哪些习俗？春节有哪些习俗？拜年拜年吃团圆饭吃团圆饭贴对联贴对联 守守 岁岁发红包发红包吃饺子吃饺子元宵节元宵节，看花灯，看花灯，大街小巷人如潮。大街小巷人如潮。人就像海上的潮水一般涌现出来，形容人非常多，热闹非凡。人如潮？人如潮？元宵节元宵节，看花灯，看花灯，大街小巷人如潮大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。清明节，记得要去先辈的墓前祭拜哦。“清明节，雨纷纷”，此景此情，让我们不禁想起诗句_，_。关于清明节的古诗关于清明节的古诗 清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。拓展延伸拓展延伸过过
3、端午端午，赛龙舟，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。粽子艾香满堂飘。端午节的来历：端午节的来历：为纪念历史上伟大的诗人屈原。为纪念历史上伟大的诗人屈原。屈原在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。屈原在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。人们为了纪念他才有了端午节，才有了吃粽人们为了纪念他才有了端午节，才有了吃粽子、赛龙舟等习俗。子、赛龙舟等习俗。端午节端午节七月七，来七月七，来乞巧乞巧，牛郎织牛郎织女女牛郎和织女过过中秋中秋，吃月饼，吃月饼，十五圆月当空照。十五圆月当空照。团圆团圆重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。登高节登高节 重九节重九节 晒秋节晒秋节 茱萸节茱萸节 菊花节菊花节.转眼又是新春到，全家团圆真
4、热闹。端午节端午节清明节清明节 元宵节元宵节春节春节 重阳节重阳节 中秋节中秋节你答对了吗？你答对了吗？说一说说一说 在众多传统节日中，你最喜欢的是哪一在众多传统节日中，你最喜欢的是哪一个节日？为什么？个节日？为什么？泼水节泼水节是傣族的新是傣族的新年，傣族人民用相互年，傣族人民用相互泼水的方式迎接新年泼水的方式迎接新年的到来。的到来。火把节火把节是彝族最盛是彝族最盛大的传统节日，每年农大的传统节日，每年农历六月二十四，彝族人历六月二十四，彝族人民就会穿上节日的盛装，民就会穿上节日的盛装，载歌载舞，并在夜晚点载歌载舞，并在夜晚点燃火把到旷野中游行。燃火把到旷野中游行。苗族人民为了迎苗族人民为了
5、迎接接龙船节龙船节的到来，每的到来，每个村寨都要专门制作个村寨都要专门制作一至两艘龙船，等到一至两艘龙船，等到龙船节来临时，他们龙船节来临时，他们就会举行激烈的划龙就会举行激烈的划龙船比赛。船比赛。【教材分析】【教材分析】Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like /I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】【学情分析】1.通过一、二年
6、级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some?Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】【教学目标】1.知识目标：知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型I like 及I dont like，并能在日常生活中灵活运用。2.能力目标：能力目标：能在真实情境中熟练运用句型I like 及I dont like 表示对某物的好恶。3.情感目标：情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
