1、初高中数学衔接内容学习初高中数学衔接内容学习主主 要要 内内 容容 绝对值的代数意义代数意义：正数的绝对值是它的本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值仍是零 即 绝对值的几何意义绝对值的几何意义：一个数的绝对值，是数轴上表示它的点到原点的距离 两个数的差的绝对值两个数的差的绝对值的几何意义：表示在数轴上，数和数之间的距离,0,|0,0,0.aaaaa a5.一元二次方程根与系数的关系一元二次方程根与系数的关系(B)根与系数的关系（韦达定理）根与系数的关系（韦达定理）6.6.二次函数二次函数 (衔接中最重要的内容衔接中最重要的内容)二次函数知识的生长点在初中，而发展点则在高中，二次函数知识的
2、生长点在初中，而发展点则在高中，是初高中数学衔接的重要内容二次函数作为一种简单是初高中数学衔接的重要内容二次函数作为一种简单而基本的函数类型，是历年来高考的一项重点考查内容，而基本的函数类型，是历年来高考的一项重点考查内容，经久不衰，以它为核心内容的重点试题，也年年有所变经久不衰，以它为核心内容的重点试题，也年年有所变化化 【初中初中】确定二次函数的表达式，会用描点法画出确定二次函数的表达式，会用描点法画出二次函数的图象，并能从图象上认识二次函数的性质，二次函数的图象，并能从图象上认识二次函数的性质，会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解 【高中高
3、中】结合二次函数的图像，判断一元二次方程结合二次函数的图像，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的联系。的联系。高中教材很少专门对二次函数进行研究，所以应该高中教材很少专门对二次函数进行研究，所以应该更深入地研究二次函数的图象和性质，更深入地研究二次函数的图象和性质，xOyx1A(1,4)D(0,1)BC图2.251、考前物质准备 考试前一天要整理好学习生活用具。首先是准考证；其次是钢笔、铅笔、圆规、直尺、量角器、三角板、橡皮等；再次是必要的如手绢、清凉油和生活用品。2、考前心理准备 成绩优秀的考生应记住：“没有常胜将军”、“不以一次成败论英雄”；成绩不太好的考生要有“破釜沉舟”的决心。3、高考当天早晨，应有良好的心理暗示 如“我很放松，今天一定能正常发挥”、“今天我很冷静，会考好的”等。4、注意早餐 早晨一定要吃丰盛的早饭，但不能过于油腻。5、浏览笔记、公式、定理和知识结构 主要是浏览一下重要的概念、公式和定理，或记一些必须强记的数据。6、进考室前10分钟 在考室外最好是一人平静地度过，可就近找个地方坐一会儿，或看一下笔记，再次浏览知识结构。设法避开聊天设法避开聊天。
