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贝壳之歌教案 教学目标：教学目标： 1、 在学习新内容时，让学生在感受三拍子音乐的流动中， 充分发展学生丰富的想象力，进行歌曲演唱的音乐创作。 2、 巩固所学音乐知识。 3、 用乐器为歌曲伴奏，掌握不同节奏型的表现。 学习重点学习重点：在老师指导下，学生能随音乐伴奏准确的演唱歌 曲。 学习难点：掌握 3/4 拍的节奏，能准确的用乐器为歌曲伴奏。 教学过程教学过程： 一、 组织教学 师生问好，发声练习。 二、 歌曲新授贝壳之歌 1、 导入新课 2、 师：和老师一起去看大海吧！请同学们闭上眼睛。 （播 放歌曲大海啊故乡 ） 师：刚刚在海边你看到了什么？（让学生联想到美丽漂亮 的贝壳） 生：略 师：这首歌是几拍子的歌曲？强弱规律是怎样的？ 生：用拍手的形式表现 3/4 拍的强弱规律，自由创作。合 着音乐节奏表现。 师：同学们表现太棒了，老师要给同学们一个小惊喜，看 看桌子里面有老师送给同学们的小礼物（打击乐器） 。 生：拿出小乐器，和老师做游戏（火车开动） 。并合着贝 壳之歌练习节奏。 师：示范按节奏念歌词，找出不足，解决问题.。 生：合着音乐节奏念歌词，熟练掌握歌曲的节奏。 生：老师唱歌谱 学生填歌词，并接龙演唱，增强演唱信 心。 生：分组表演，打击乐器组，演唱组一起合作巩固歌曲。 师：鼓励同学们课下创编动作进行表演，下节课老师验收 研究成果。 三、小结下课
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