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贝壳之歌贝壳之歌 教学目标:教学目标:1、通过学习歌曲贝壳之歌感受并表现歌曲优美、抒 情的情绪。 2、能够发挥想象,用动作、打击乐、画笔等表现音乐。 教学重难点教学重难点:综合艺术形象,体验,感受海边美丽的贝壳。 教具:教具:教学挂图、贝壳、录音机、钢琴 教学过程:教学过程: 一:组织教学(让学生齐唱上课歌) 二:导入新课 让学生观察挂图,说一说都看到了什么? 三:新授课 1、初听前可提示:是否去过海边,见过大海退潮的情景?退潮后海 滩上都有什么? 你捡过贝壳、小虾吗?让学生明白“赶海”的含义。 2、初听后可提示:歌中唱出了哪些内容,给你怎样的印象? 3、复听歌曲。 边听边做动作表演。 4、听录音。 让生有感情的朗读歌词。 5、听贝壳之歌音乐。 感受三拍子。(说一说三拍子的意义及节奏规律),并用肢体语 言表达出来。 6、用 LU 哼唱歌曲旋律。 7、学唱歌曲。 8、学会打击乐为歌曲伴奏。 四:综合表演 五:拓展教学: 诗朗诵 大海忧愁的歌 , 教师诵读后让学生思考大海为何忧愁, 教育学生要爱护环境,争做环保小卫士。
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