1、“地铁建设对望月湖小区影响的调查地铁建设对望月湖小区影响的调查”岳麓区望月湖第一小学 周丹青0102030405Table of Contents.课课堂堂背背景景.教教学学目目标标.指指导导策策略略环环节节落落实实教教学学反反思思 “地铁建设对望月湖小区影响的调查地铁建设对望月湖小区影响的调查”课堂背景课堂背景难度太大题目数量太少选项单一偏离主题0102030405Table of Contents.课课堂堂背背景景.教教学学目目标标.指指导导策策略略环环节节落落实实教教学学反反思思知知 识识 果果能能 力力 果果智智 慧慧 果果0102030405Table of Contents.课课堂
2、堂背背景景.教教学学目目标标.指指导导策策略略环环节节落落实实教教学学反反思思策略一：体验情境，明确意义策略二：注重交流，集思广益策略三：细致指导，突破难点策略四：由扶到放，强化实践 指导策略设置情景 引发思考学习样卷 明确要素问题设计 细化指导交流整合 完成问卷教教学学目目标标指导策略策略四策略三策略二策略一体验情境明确意义教学策略与环节落实策略一：体验情境，明确意义策略一：体验情境，明确意义数量不能太多，十道左右最好。数量不能太多，十道左右最好。难度不能太大，最好由易到难。难度不能太大，最好由易到难。选择，判断，填空，问答选择，判断，填空，问答选择题判断题最容易做，问答题人们最选择题判断题
3、最容易做，问答题人们最不喜欢做等等。不喜欢做等等。年龄，性别，职业年龄，性别，职业题目数量题目数量题目难度题目难度题型设置题型设置题目针对的对象题目针对的对象问题设计注意事项表问题设计注意事项表达成目标环节环节落实落实指导策略教学效果体验情境明确意义设置情境引发思考兴趣、反思和分析能力知识知识2知识知识1策略四策略三策略一策略二注重交流集思广益教学策略与环节落实策略二：注重交流，集思广益策略二：注重交流，集思广益策略二：注重交流，集思广益标题标题“直接写直接写“问卷调查问卷调查”行行吗？吗？卷首语写哪些内容呢？卷首语写哪些内容呢？问题有哪些题型呢？问题有哪些题型呢？你认为还有哪些需要注意你认为
4、还有哪些需要注意设计的？设计的？问卷基本结构形成教学效果目标目标达成达成环节环节落实落实指导策略学习样卷明确要素注重交流集思广益储备知识大胆表达严谨思考知识知识2智慧智慧3策略四策略二策略一策略三：细致指导突破难点教学策略与环节落实策略三：细致指导，突破难点问题的设计是问卷调问题的设计是问卷调查的核心，也是问卷查的核心，也是问卷指导课程中的指导课程中的重难点重难点。学生不会设学生不会设计问题计问题老师启发，由易到难老师启发，由易到难 根据主题，分组尝试根据主题，分组尝试删改添调，细化指导删改添调，细化指导“删删”删去相同或者相似的题目“改改”修改学生设计的题目如何让这如何让这个题目更个题目更有
5、意义？有意义？不妨更深不妨更深入地铁影入地铁影响的方方响的方方面面？面面？修改学生设计的题目“添添”添加内容，增加选项“调调”调整题目顺序，排列合理教学效果目标达成目标达成环节环节落实落实指导策略问题设计 细化指导细致指导突破难点掌握方法掌握方法想象创造想象创造逻辑思维逻辑思维能力能力2能力能力3智慧智慧2策略二策略一策略四由扶到放强化实践 策略三教学策略与环节落实策略四：由扶到放，强化实践 成果展示环节一环节二环节三环节四设置情境设置情境 引发思考引发思考 学习样卷学习样卷 明确要素明确要素问题设计问题设计 细化指导细化指导交流整合交流整合 完成问卷完成问卷扶扶半扶半扶半放半放放放 教学效果合作意识合作意识亲身实践亲身实践环节环节落实落实指导策略交流整合 完成问卷由扶到放强化实践能力能力1能力能力3智慧智慧1智慧智慧30102030405Table of Contents课课堂堂背背景景教教学学目目标标指指导导策策略略环环节节落落实实教教学学反反思思BCA 指导细致，不包办代替，引导恰到好处，充分让学生自主探究，获得成长。暴露问题方法指导解决问题123 让实践贯穿课堂，贯穿整个活动，尽可能多的暴露问题，解决问题，才是方法指导的真正意义。感谢您的聆听
