陆地环境-湘教版课件.ppt

1、复习第三课复习第三课 陆地环境陆地环境基基本本要要求求1了解地表形态的变化是内、外力共同作用的结了解地表形态的变化是内、外力共同作用的结 果。果。2了解板块构造学说，了解板块构造学说，理解板块运动与宏观地形的理解板块运动与宏观地形的关系。关系。3了解地质构造的类型及其与地表形态的关系。了解地质构造的类型及其与地表形态的关系。4了解外力作用的表现形式及与地表形态的关系。了解外力作用的表现形式及与地表形态的关系。5了解人类活动对地表形态的影响，加深对人地关了解人类活动对地表形态的影响，加深对人地关系和谐发展的认识。系和谐发展的认识。发发展展要要求求根据实际条件，进行地质、地貌野外考察，探究地根据实

2、际条件，进行地质、地貌野外考察，探究地表形态成因。表形态成因。说说明明对原理性较强的知识点，突出主干知识即可，不必对原理性较强的知识点，突出主干知识即可，不必展开分析。展开分析。陆地环境整体性的特征和表现；陆地环境整体性的特征和表现；地带性分异规律地带性分异规律教学反思：本节知识内容繁多，相当于以前高一地理第四章的全部内容，新教材压缩必修课程的内容，难度要求降低，侧重让学生理解地壳运动规律及其对人类活动的影响，老师抓住了这一重点，让学生分组讨论地质构造与找矿、找水以及工程建设和生产活动的关系。自然地理环境的整体性与差异性一节分两课时，整体性一节，差异性一节。整体性讲解时注意协调统一、牵一发而动

3、全身。注意某一要素的变化所引起的本区域的变化与相关区域的变化这两层含义。差异性注意分布的描述应该从更替与延伸两方面进行分析。在垂直地带性规律讲解时注意四方面的讲授：带谱多少反映什么问题、基带反映什么问题、同一带谱的高低反映什么问题、雪线的影响因素。1 1、地质作用表现：、地质作用表现：内力作用内力作用:地壳运动地壳运动(地震地震)、岩浆活动、变、岩浆活动、变质作用质作用外力作用外力作用:风化、侵蚀、搬运、沉积、固结风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩成岩 2 2、地质作用能量来源：、地质作用能量来源：3 3、对于地表形态，通常有两种理解。、对于地表形态，通常有两种理解。内力作用内力作用:主要是放射

4、性元素衰变产生的热能主要是放射性元素衰变产生的热能产生岩浆活动变质作用，产生地壳运动与构造地产生岩浆活动变质作用，产生地壳运动与构造地震等震等外力作用外力作用:主要是太阳辐射能，其次重力能主要是太阳辐射能，其次重力能使使大气、水和生物发生变化，形成风化、侵蚀、搬大气、水和生物发生变化，形成风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩。运、沉积、固结成岩。其一是从宏观形态上理解的地形，如高原、盆地其一是从宏观形态上理解的地形，如高原、盆地等，是内力和外力综合作用的结果；等，是内力和外力综合作用的结果；其二是从微观成因上理解的地貌，如流水地貌、其二是从微观成因上理解的地貌，如流水地貌、风沙地貌等，主要是由外力

5、作用形成的。风沙地貌等，主要是由外力作用形成的。4.4.外力作用与常见地貌外力作用与常见地貌 外力外力 地貌地貌流水作用流水作用风力作用风力作用侵蚀侵蚀 地貌地貌沉积沉积地貌地貌 崎岖地表崎岖地表沟谷沟谷峡谷峡谷瀑布瀑布冲积平原冲积平原三角洲三角洲 冲积扇冲积扇 风蚀沟谷风蚀沟谷风蚀洼地风蚀洼地 戈壁戈壁裸岩荒漠裸岩荒漠 沙丘沙丘沙垄沙垄黄土高原黄土高原在沙漠，冲积扇边在沙漠，冲积扇边缘往往形成绿洲。缘往往形成绿洲。在我国天山山麓、太行山东在我国天山山麓、太行山东部山麓、祁连山北部山麓有部山麓、祁连山北部山麓有较大面积的冲积扇。较大面积的冲积扇。流水的侵蚀、沉积流水的侵蚀、沉积冲积扇冲积扇 三

6、角洲三角洲 5.其他外力作用与地貌其他外力作用与地貌 外力外力 地貌地貌冰川作用冰川作用海浪作用海浪作用侵蚀侵蚀 地貌地貌沉积沉积地貌地貌 U U型谷型谷角峰角峰冰斗冰斗峡湾海岸峡湾海岸（挪威海岸）（挪威海岸）丘陵、湖泊丘陵、湖泊（青藏高原湖泊群）（青藏高原湖泊群）海岸地貌海岸地貌海蚀崖、海蚀穴海蚀崖、海蚀穴海蚀洞海蚀洞海滩海滩(泥质海滩、泥质海滩、沙质海滩沙质海滩)6 6、板块构造学说的主要内容：、板块构造学说的主要内容：(1)板块板块:全球岩石圈不是整体一块，被一些断裂全球岩石圈不是整体一块，被一些断裂构造带构造带(海岭、海沟海岭、海沟)分为六大板块：分为六大板块：(右图写名称右图写名称)

7、亚欧、非洲、美洲、太平洋、印度洋和南极洲板亚欧、非洲、美洲、太平洋、印度洋和南极洲板块。大板块又可以划分为若干小板块。块。大板块又可以划分为若干小板块。(2)板块处于不断运动之中：板块处于不断运动之中：板块内部地壳比较稳板块内部地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，多火山、地震、矿产分布。地带，多火山、地震、矿产分布。（1 1）六大板块的概念及其划分）六大板块的概念及其划分7.7.地壳运动机制地壳运动机制板块构造学说板块构造学说陆洋碰撞往往形成陆洋碰撞往往形成海沟海沟,岛弧，海岸山脉岛弧，海岸山脉陆陆碰撞形成陆陆碰撞形成山脉山脉马里

8、亚纳海沟马里亚纳海沟岛岛 弧弧板块张裂形成板块张裂形成海岭海岭（洋中脊洋中脊）板块张裂形成板块张裂形成裂谷裂谷或或海洋海洋美洲板块美洲板块非洲板块非洲板块东非大裂谷非洲板块内部张裂非洲板块内部张裂非洲板块与印非洲板块与印度洋板块张裂度洋板块张裂7 7、地理环境的地域分异规律比较、地理环境的地域分异规律比较分异类型分异类型形成形成基础基础形成的主导原形成的主导原因因自然带分布规律自然带分布规律典型分布典型分布伸展方伸展方向向更替方更替方向向由赤道到两由赤道到两极的地域分极的地域分异异热量热量太阳辐射的纬太阳辐射的纬度差异，即以度差异，即以热量为基础热量为基础沿纬线沿纬线纬度变纬度变化方向化方向低

9、纬和北低纬和北半球高纬半球高纬地区地区 由沿海向内由沿海向内陆的地域分陆的地域分异异水分水分海陆分布海陆分布沿经线沿经线经度变经度变化方向化方向中纬度地中纬度地区区山地的垂直山地的垂直地域分异地域分异热量、热量、水分水分从山麓到山顶从山麓到山顶的水热条件有的水热条件有规律变化规律变化沿等高沿等高线线高度变高度变化方向化方向中低纬的中低纬的高山地区高山地区（）山地的垂直地域分异（）山地的垂直地域分异垂直地带性：垂直地带性：案例：案例：赤道附近的乞力马扎罗山；珠穆朗玛峰。山地所处的纬度；山地所处的纬度；山地的海拔；山地的海拔；阳坡、阴坡；阳坡、阴坡；迎风、背风坡。迎风、背风坡。垂直自然带同赤道向两

10、极出现的水平自然带类似。垂直自然带同赤道向两极出现的水平自然带类似。其带谱的多少与山地海拔高度及所处的纬度有关。其带谱的多少与山地海拔高度及所处的纬度有关。垂直带谱基带与水平地带性规律决定的自然带一致。垂直带谱基带与水平地带性规律决定的自然带一致。垂直带谱规律：垂直带谱规律：影响山地垂直带谱的因素：影响山地垂直带谱的因素：影响雪线高低的因素影响雪线高低的因素(雪线是指冰雪存在的下限的海拔高度雪线是指冰雪存在的下限的海拔高度)（）一是（）一是00等温线的海拔（阳坡、阴坡）；等温线的海拔（阳坡、阴坡）；（）是降水量的大小（迎风、背风坡）（）是降水量的大小（迎风、背风坡）8 8、非地带性因素：、非地

11、带性因素：海陆分布、地形起伏、洋流影响等。例如我国西北地区海陆分布、地形起伏、洋流影响等。例如我国西北地区的绿洲。的绿洲。案例分析：案例分析：热带雨林带在大陆东岸向南北延伸原因：热带雨林带在大陆东岸向南北延伸原因：暖流的影响暖流的影响南半球没有针叶林带和苔原带原因：南半球没有针叶林带和苔原带原因：海陆因素。因为南海陆因素。因为南半球分布针叶林和苔原带地方没有大陆半球分布针叶林和苔原带地方没有大陆)安第斯山的西岸是温带阔叶林带，东岸是温带荒漠带原安第斯山的西岸是温带阔叶林带，东岸是温带荒漠带原因：因：地形因素。安第斯山的西岸是迎风坡，东岸是背风地形因素。安第斯山的西岸是迎风坡，东岸是背风坡坡)。

12、在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角

13、色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积

14、累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她

15、是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共

16、处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成

17、败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方

18、！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为

19、造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！