1、优美崇高美壮美欢乐美音音 乐乐 的的 美美 悲剧美悲剧美授课教师：张鸿军授课教师：张鸿军3一、什么是悲剧？悲剧意义的三个层面：（1）指生活中悲惨的事。如：地震、车祸等（2）指一种戏剧形式。如：小说与戏剧。（3）指美学意义上的悲剧。如：a为“非典”病人治病的医生被感染身亡 b江姐为信仰而被枪杀 c小说红楼梦 d莎士比亚四大悲剧 看图片，想问题看图片，想问题我们应该用什么样的音乐来表现这张图片我们应该用什么样的音乐来表现这张图片欣赏体验（一）：欣赏体验（一）：松花江上松花江上词曲：张寒晖词曲：张寒晖思考：思考：这首歌曲表达了东北人民怎这首歌曲表达了东北人民怎 样的心情？听完以后会给你一种什么样的样
2、的心情？听完以后会给你一种什么样的感觉？感觉？悲伤悲伤,难过难过,痛苦痛苦,无奈无奈,气愤气愤.渴望和平渴望和平,渴望与回到自己的家乡与家人团聚渴望与回到自己的家乡与家人团聚.第一部分第一部分 旋律旋律反复咏唱的方式隐反复咏唱的方式隐身展开，描述了东身展开，描述了东北家乡的富饶美丽。北家乡的富饶美丽。第二部分旋律在小第二部分旋律在小调上展开，旋律带有调上展开，旋律带有呼号、哀伤的感情色呼号、哀伤的感情色彩。彩。尾声的呼天喊地尾声的呼天喊地的旋律出现时，歌的旋律出现时，歌曲的情绪达到了最曲的情绪达到了最高潮。高潮。松花江上歌曲曲式结构是：A.B两部分加尾声，为带尾声二部曲式结构。歌曲松花江上分为
3、几部分呢？思考:呈示部 中部 尾声A+A B 尾声曲式结构图思考：思考：通过联想你脑海中浮现出通过联想你脑海中浮现出什么样的画面或场景？什么样的画面或场景？它引发了你什么样的情绪？它引发了你什么样的情绪？在整个二十世纪，人在整个二十世纪，人类社会最大的悲剧莫过于类社会最大的悲剧莫过于第二次世界大战了。德国第二次世界大战了。德国法西斯犯下的滔天罪行罄法西斯犯下的滔天罪行罄竹难书，光被他们杀害的竹难书，光被他们杀害的犹太人就达犹太人就达600多万多万欣赏体验（二）：欣赏体验（二）：电影主题曲电影主题曲辛德勒的名单辛德勒的名单P220 曲作者：约翰.威廉姆斯 (John Williams)讨论：讨论
4、：1.通过这两部作品的欣赏，你认为悲通过这两部作品的欣赏，你认为悲剧美的作品有何特点？剧美的作品有何特点？2.欣赏有悲剧美的音乐作品有何现实欣赏有悲剧美的音乐作品有何现实意义？意义？总结：音乐中的悲剧美总结：音乐中的悲剧美美好的事物遭到破坏以后消失、消美好的事物遭到破坏以后消失、消灭，让人感到悲伤难过，这就是悲灭，让人感到悲伤难过，这就是悲剧。一首音乐作品可以让人听了以剧。一首音乐作品可以让人听了以后产生怜悯之心，能够引起人们的后产生怜悯之心，能够引起人们的共鸣并有一种振奋人心的力量，这共鸣并有一种振奋人心的力量，这就是音乐的悲剧美。就是音乐的悲剧美。15三、什么是悲剧美？三、什么是悲剧美？P
5、53-57 悲剧悲剧：就是把人生有价值的东西毁灭给：就是把人生有价值的东西毁灭给 人看。（鲁迅）人看。（鲁迅）悲剧美：在悲剧冲突中，由于美的毁灭：在悲剧冲突中，由于美的毁灭 而引起人们内心对美深刻肯定而引起人们内心对美深刻肯定 的那种震撼心灵的力量。的那种震撼心灵的力量。（注：只有美的事物遭到毁灭，才会引起悲剧美）（注：只有美的事物遭到毁灭，才会引起悲剧美）结束语 在这节课结束时，老师想送给大家两句名言：假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。亨德尔 音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。柏辽兹 黄河怨女高音独唱江河水管子独奏体验
