1、第一章第一章 声波的产生与传播声波的产生与传播1Sound waveSound wave 对于声，我们还需要进一步认识对于声，我们还需要进一步认识观察与描述：观察与描述：1.1 1.1 声波的声波的产产生与传播生与传播 一、声波的产生一、声波的产生想一想：想一想：怎样才能使上述物体发出声音？怎样才能使上述物体发出声音？活动活动1 请大家一起来试一试：请大家一起来试一试：1.1.用手抖动书页发声。用手抖动书页发声。一、声波的产生一、声波的产生2.拨动钢尺，使其发声。拨动钢尺，使其发声。3.3.敲击音叉，使其发声。敲击音叉，使其发声。一、声波的产生一、声波的产生活动活动2：做一做：做一做 1.1.
2、发出发出“啊啊”的声音，同时用手摸喉头。的声音，同时用手摸喉头。我们在听到声音的同时，看到了什么？我们在听到声音的同时，看到了什么？又感觉到了什么？又感觉到了什么？2.2.学习活动卡学习活动卡P16P16页观察和描述页观察和描述1 1 一、声波的产生一、声波的产生结论：结论：1.1.一切正在一切正在发声的物体发声的物体都在都在振动振动，振动，振动停止，发声也停止。停止，发声也停止。2.2.发声的物体叫发声的物体叫声源。声源。固体、液体、气体固体、液体、气体都可以是声源都可以是声源 物体振动了，我们就一定能听到它发出的声物体振动了，我们就一定能听到它发出的声音吗？音吗？问题1：观看演示实验（学习
3、活动卡学习活动卡P17页观察和描述）页观察和描述）想一想：实验现象说明了什么？3 声波声波无法在真空中无法在真空中传播。传播。问题问题2 2：声波在空气中是怎样传播的呢？：声波在空气中是怎样传播的呢？学习活动卡学习活动卡P16P16页观察和描述页观察和描述 教师击盆，学生观察并描述教师击盆，学生观察并描述橡皮膜上的泡沫球的运动情况，橡皮膜上的泡沫球的运动情况，推测产生原因。推测产生原因。观察与描述：观察与描述：观察与描述：观察与描述：模拟声波传播实验模拟声波传播实验学习活动卡学习活动卡P16页观察和描述页观察和描述4 观察要求：观察要求：1.1.弹簧圈与圈之间原来的间隔是怎样的？弹簧圈与圈之间
4、原来的间隔是怎样的？后来的间隔是怎样的？后来的间隔是怎样的？2.2.疏密相间的形状向哪里传播？疏密相间的形状向哪里传播？3.3.中间的某一圈弹簧是怎样运动的？中间的某一圈弹簧是怎样运动的？二、声波的传播 弹簧圈与圈原来的间隔均匀，后来间弹簧圈与圈原来的间隔均匀，后来间隔隔疏密相间疏密相间，弹簧圈弹簧圈在原处在原处来回振动来回振动，它，它本身并不向前传播出去。本身并不向前传播出去。实验现象表明实验现象表明 实实验验现现象象分分析析二、声波的传播想一想：声波在空气中的传播，与弹簧想一想：声波在空气中的传播，与弹簧中的疏密波相似。空气又没有随波而去，那中的疏密波相似。空气又没有随波而去，那么声波传播
5、出去的又是什么呢？么声波传播出去的又是什么呢？结论：结论：1 1 声波传播的是声波传播的是信息和能量信息和能量。二、声波的传播问题问题3 3 声波可以在空气中传播，它能否在其声波可以在空气中传播，它能否在其他介质中传播呢？他介质中传播呢？1.将耳朵贴紧桌面，一手捂住另一只耳朵，将耳朵贴紧桌面，一手捂住另一只耳朵，用手轻敲桌子，是否可以听到敲桌声。用手轻敲桌子，是否可以听到敲桌声。活动活动（学习活动卡学习活动卡P17页活动页活动1、2）2.在塑料袋里装水，耳朵隔着装水的塑料袋，在塑料袋里装水，耳朵隔着装水的塑料袋，能听到耳机发出的声音吗？能听到耳机发出的声音吗？二、声波的传播实验结论实验结论 2
6、 声波能靠一切气体，液体，固声波能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为传播媒介的物质常简称为介质介质。声。声波是靠波是靠介质介质传播的。传播的。1 声波：发生体的振动在空气或其声波：发生体的振动在空气或其他物质他物质(介质介质)中的传播中的传播三三 声波产生的条件声波产生的条件2 2 声波产生的条件：声波产生的条件：声源声源介质介质分析现象1.琵琶是我国特有的一种拨弦乐器，笛子是一种最琵琶是我国特有的一种拨弦乐器，笛子是一种最 常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗？常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗？2.月球上宇航
7、员只能通过无线电联系，为什么？月球上宇航员只能通过无线电联系，为什么？3.工人用金属棒倾听机器内部机件的运转声是否正常工人用金属棒倾听机器内部机件的运转声是否正常,利用了什么声学知识？利用了什么声学知识？4.在游泳池游泳的人，潜入池底时仍能听到在游泳池游泳的人，潜入池底时仍能听到岸上人的谈话声，为什么？岸上人的谈话声，为什么？分析现象5.渔民利用电子发声器，将鱼诱进渔网，利渔民利用电子发声器，将鱼诱进渔网，利用了什么声学知识？用了什么声学知识？小小 结结 这节课对你来说最大的收获这节课对你来说最大的收获是什么？（在知识和方法两方面）是什么？（在知识和方法两方面）关于声波，现在你还有什么关于声波，现在你还有什么疑问想跟大家讨论？疑问想跟大家讨论？
