社会小组工作课件.ppt

1、社会小组工作社会小组工作CONTENT小组工作的基本概念01小组工作的发展阶段03小组工作的理论和理论模式02小组工作过程04小组工作原则与技巧05小组工作的基本概念01小组工作的基本概念01小组工作的定义（1）小组工作是一种团体活动或经验（2）小组工作是一种过程或方法（3）小组工作是一种社会工作方法小组工作是社会工作方法之一，是小组工作者按照一定的目标组织的、通过小组过程和动力去影响小组组员的态度与行为，使其获得行为的改变、社会功能的恢复与发展、问题的解决的实务过程。小组工作的基本概念01小组工作的功能1432影响个人发生转变社会控制用集体的力量解决问题再社会化01小组类型小组工作的基本概念

2、小组是由两个或两个以上的人组成的，一般有六个基本特征1.小组存在于一人以上2.成员之间有共同的目标和利益3.成员对小组持有认同感4.成员之间相互依存和相互影响5.小组中有进行社会控制的方式6.形成特定的小组文化和氛围01 小组工作的基本概念分类标准社会工作小组成员关系基本小组 次级小组组成组成小组 自然小组工作结构正式小组 非正式小组参与程度志愿小组 强制小组成员界限封闭小组 开放小组目标朋辈小组 教育小组 服务或志愿小组兴趣小组 成长小组 治疗小组 等01小组的类型小组工作的基本概念教育小组：帮助组员学习新知识新方法改变对问题的看法和解决方式 (学校、社区、医院)成长小组:运用内在外在资源，

3、充分发护自己潜能，正常健康发展 (大学生认知团体、野外拓展训练)支持小组:同性质问题的人聚集在一起互相支持 (抗癌、自闭症、单亲家庭自强)治疗小组:有过创伤，心理和社会行为出现问题影响日常生活 (网瘾、家庭暴力、美沙酮治疗小组、星星点灯)小组工作的理论和理论模式0202 小组工作的理论和理论模式一、小组工作的理论基础心理学理论学习理论系统理论以个人为工作焦点重点在于成员的个人行为传统条件理论强化条件反射理论社会学习理论把小组看作是由不同的互动因素所组成的02 小组工作的理论和理论模式社会目标模式二、小组工作的三大模式01理论基础：系统论和社会学实施原则：培养小组成员社会意识社会责任 发展组员的

4、自我发展能力 致力小组领袖的培养 小组目标与社区发展目标一致性成员特征：成员有民主参与社会生活的动机和潜能总体目标：培养成员社会责任感工作者特征:影响者的角色02 小组工作的理论和理论模式治疗模式02理论基础：关注小组成员的心理和行为，通过小组成员改变行为方式，并学习适应社会生活的经验，以获得自我的发展实施原则：综合性原则、建构性原则、个别性与共同性相结合的原则治疗模式的特点：小组目标：通过治疗促进个人行为改变 成员特点：有严重情绪和行为问题 工作者特征：治疗者专家02 小组工作的理论和理论模式互动模式03理论基础：系统理论和场论。通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会

5、功能的目的。实施原则：开放性的互动、平等性的互动、“面对面”的互动互动模式的特点：总体目标：促进成员形成社会归属感 成员特点：在团体中有平等互惠的动机和能力 工作者特征：中介者、使能者02 小组工作的理论和理论模式三、相关的小组工作模式1过程模式过程模式过程模式也是发展模式，1965年最先在波士顿大学社会工作学院提出，之后不断发展完善。这种模式的核心是认为小组的发展有可以被清楚表明的阶段，强调“时间、过程和发展阶段，小组成员与发展的关系”。2行为模式行为模式行为模式在70年代被赛瑞等人提出，也称行为修正模式。它以行为理论为基础，以对个人的治疗为工作的焦点，小组成员被鼓励与小组中的其他人员直接接

6、触，工作员借助行为修正的技巧给予直接干预和指导。3任务中心模式任务中心模式任务中心模式是卡文将个案工作中的任务中心模式在小组工作中的运用。他与治疗模式有相近之处，关注个人的问题，但同时更关注工作的目标，为实现工作的目标，在小组的不同阶段会采用不同的治疗手段。4小组中心模式小组中心模式这种模式由卓波提出，认为在朋辈小组、志愿者小组中采用小组中心的模式，是小组成员在积极投入有共同利益与相互认同的小组经历中可以提高他们的社会角色责任，增进自我满足，从而促进社会功能。小组工作的发展阶段03小组工作的发展阶段03前属期阶段1小组的开始。社会工作者的鼓励有助于促进成员考察小组改善外部条件，帮助他们尽快适应

7、。第一阶段2第二阶段权利和控制期认识和确立自己在小组中的角色。3第三阶段亲密期开始关心小组，思考小组目标分离期5进行终结，并且小组目标已经实现。第五阶段4第四阶段分辨期（差异期）形成良好小组的时期。小组成员彼此熟悉和聚合，对小组有较高认同。小组工作过程0404沟通与互动沟通是一个人利用符号将意思转达给另一个人的过程。小组工作过程沟通方式语言非语言无声有声书面体态口头类语言04在一段时间中，小组的领导者与一个小组成员之间进行沟通第一种模式这种模式是在领导者和一个小组成员之间频繁讨论一个问题，其他成员旁观第三种模式这种模式是每个成员一次谈论同一个题目第二种模式这种模式是小组成员充分参与，根据需要彼

8、此之间自由沟通第四种模式小组工作过程沟通方式L=领导者 M=小组成员 =沟通 04小组中的社会控制社会控制是一个描述小组取得其成员的一致性和依从的过程。小组工作过程（一）在小组中使用和发展小组规范（二）恰当的利用小组中的角色和地位（三）提高小组凝聚力和小组目标小组工作的原则与技巧05小组工作的原则与技巧05社会小组工作的实践原则（1）认可每个人的独特性及行为的多样性（2）认可小组的多种多样、行动的多样化（3）真诚地接纳每一个人（4）建立有目的助人关系（5）鼓励及促使小组成员间有益的合作关系（6）适当的修正小组过程（7）鼓励成员根据自身能力参与小组活动（8）促使小组成员投入参与解决问题的过程中小

9、组工作的原则与技巧05（9）鼓励小组成员通过冲突去体验不同的解 决问题的方式（10）为小组成员提供各种新机会（11）明智地运用制约（12）有区别的运作工作方案（13）对个人和小组的进步不断进行评估（14）热诚、人道和严于律己。小组工作的原则与技巧05社会小组工作的技巧（1）建立关系的技巧（2）观察的技巧（3）组织和介入的技巧（4）领导的技巧（5）沟通的技巧（6）参与小组活动的技巧（7）运用社会资源的技巧（8）评估小组过程的技巧小组工作的一般性技巧小组工作的原则与技巧05（1）注意信息传递的外部环境（2）注意语言的选择（3）提供合作性的目标（4）关注和调整小组中的互动模式有效促进沟通的技巧以戏剧

10、、故事、角色扮演让组员表达一些压抑了的情绪。例如:在单亲家庭子女的小组中，工作员展示了一些有关父母接触时产生争执的卡通图片，然后每个组员说出若他是图片中的孩子，他会有什么感受小组工作的原则与技巧05 组织会议的技巧（1）形成良好的的开始（2）把握讨论的进程（3）做好总结（4）完善的结尾组织会议的技巧及小组工作者的角色 小组工作者的角色（1）示范者（2）促进者（3）调解人（4）支持者参考文献REFERENCE1王思斌社会工作概论，高等教育出版社，2014，P96-P1112陈良瑾中国社会工作百科全书，中国社会出版社，19943隋玉杰社会工作理论、方法与实务，中国社会科学出版社，1995介绍完毕 请指正Introduction is completed,please correct me.