电与磁课件新版新人教版公开课一等奖课件.ppt

1、专题八 电与磁1.(2016福建)发现电磁感应现象的物理学家是()A.欧姆B.法拉第C.瓦特D.焦耳B2.关于磁感线和磁场的认识正确的是()A.一金属棒靠近小磁针时被吸引，则该金属棒有磁性B.铜棒和铁棒都可以被磁体磁化C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟D.磁体间的相互作用都是通过磁场来发生的D3.(2016南平)超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的。则安检门的工作原理是()A.电磁感应B.磁极间的相互作用C.通电导体周围存在磁场D.磁场对通电导体的作用A4.(2016福建)如图所示的是条形磁体周围的磁感线

2、分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是()A.a点B.b点C.c点D.d点A5.下图中小磁针静止时指向错误的是()D6.如图所示是某同学自制的电磁铁。下列方法中能改变电磁铁外部磁场方向的是()A.减少线圈匝数B.增大电流C.抽出铁打D.改变电流方向D7.(2016咸宁)如图是小明在学习电磁感应现象时，探究产生感应电流的方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)。下列分析、比较以及结论正确的是()BA.比较甲、乙两图，说明感应电流方向与磁场方向无关B.比较乙、丙两图，说明感应电流方向与导体运动方向有关C.比较甲、丙两图，说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关D.由图

3、丁可得出结论：感应电流方向与导体是否运动无关8.如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是()A.电压表示数变小，电流表示也变小B.螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小C.螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大D.电压表示数变大，电流表示数也变大B9.如图为晓彤和小雪所做的“让线圈动起来”的实验，关于这个实验有以下几种说法，其中正确的是()该实验的原理是通电导体在磁场中受到力的作用根据这个实验，人们制作了发电机用刀片将作为转动轴的漆包线同侧的半边漆皮刮掉，其作用相当于换向器此实验过程中，机械

4、能转化为电能如果增大电源电压，线圈的转速将变快A.B.C.D.D10.(2016湖州)近期，我国南方各地普降暴雨，城市内涝给人们生活带来很大影响。小明设计一种利用电磁继电器来自动控制抽水机工作的电路：当水位在安全位置以下时绿灯亮，抽水机不工作；当水位到达安全位置上限时红灯亮，抽水机开始工作。如图是小明还未连接完成的电路，小明接下去的电路连接应该是()BA.M接A，N接BB.M接B，N接DC.M接B，N接CD.M接A，N接D11.磁体周围存在着一种能使小磁针偏转，但看不见摸不着的物质叫做 。物理学中把小磁针静止时 所指的方向规定为该点磁场方向。磁场N极12.如图所示是一种利用健身球设计的充电器，

5、当人们在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于 (选填“电动机”或“发电机”)，它工作时的原理是 。发电机电磁感应13.如图所示，一正方体磁体飘浮在通电导体的上方，关于这一现象表明：通电导体周围存在 ，此正方体磁体此时受 (选填“平衡”或“非平衡”)力作用。磁场平衡14.小满同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动起来，则实验装置中甲部分应用的物理原理是，而乙部分所产生的现象实现了把 能转化成机械能。电磁感应电15.(2016哈尔滨)如图所示，接通电源后，通电螺线管旁的条形磁铁向右偏，请标出通电螺线管中的电流方向和条形磁铁的

6、N极。16.在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。(1)实验中，通过观察 来判断电路中是否有感应电流。(2)闭合开关后，要使电路中形成感应电流，导体ab应运动(选填“上下”或“左右”)，这是一种现象，利用这一原理可制成 。(3)要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取的方法有(答出一种方法即可)。灵敏电流计的指针是否发生偏转左右电磁感应发电机保持磁场方向不变，改变导体运动方向(或保持导体运动方向不变，改变磁场方向)(4)实验中，小明发现每次灵敏电流计指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，因为他认为

7、速度越大，动能越大，转化成电能就越多。为了验证自己的猜想，他利用上图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置使导体ab沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。同一次实验，应使导体做 (选填“匀速”或“变速”)运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：。导体运动区域磁场强弱相同时，感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度成正比(5)如果将灵敏电流计换成 ，可以观察磁场对通电导体的作用。电源专题九 信息的传递1.(2016郴州)关于电磁波的知识，以下说法正确的是()A.微波炉利用电磁波加热食物B.石块落入水中可以产生电磁波C.有线电话通过电磁波传递信息D.电磁波在真空中传播速

8、度为3105m/sA2.在下列生活生产应用中，不属于电磁波应用的是()A.电视机遥控器B.光纤通信C.手机D.B超3.下列功能互联网不能实现的是()A.查阅资料，看新闻B.现金交易C.远程教育，远程医疗D.购物，视频，聊天DB4.下列邮件地址名书写正确的是()A.severBCDC5.“蓝牙技术”是一种用于替代便携或固定电子设备上使用的电缆或连线的短距离传输信息技术，通过蓝牙遥控装置可以在周围组成一个“微网”，网内任何蓝牙收发器都可与该装置互通信号，现在的手机或笔记本电脑都少不了该技术的应用-蓝牙功能。“蓝牙”是利用下列哪种方式传递信号的()A.红外线B.超声波C.电磁波D.紫外线C6.我们经

9、常在媒体上听到“信息高速公路”的说法，它主要是指()A.高速行驶的公路B.利用光纤的通信C.利用微波的通信D.利用卫星的通信B7.有一种自行车安装有激光系统，人在晚上骑车时，该系统发出的激光在路面上形成“虚拟自行车道”，如图所示。它可以提醒来往车辆，注意行车安全。下列说法正确的是()A.激光在真空中不能传播B.激光在空气中的传播速度是340m/sC.司机能看见“虚拟车道”是激光在路面上发生了镜面反射D.激光是一种电磁波D8.下列关于信息的传递的相关知识错误的是()A.电磁波在真空中也可以传播，所以宇航员在月球上可以利用电磁波来通信B.移动电话既是无线电发射台又是无线电接收台，它利用电磁波传递信

10、息C.在地球周围均匀配置2颗同步通信卫星，就可以实现全球通信D.光从光导纤维的一端射入，在内壁上多次反射，将信息传到远方C9.在学习过无线电通信常识后，对电磁波的以下认识正确的是()A.频率不同的电磁波，在真空中的传播速度不相同B.每秒钟电磁波出现的波峰数(或波谷数)叫电磁波的周期C.太阳发出的电磁波中含有红外线D.光纤通信中，激光能穿过线芯和包层的界面，由近及远向前传播C10.如图是电磁波家族，下列说法正确的是()A.无线电波与X射线的传播一定需要介质B.可见光与紫外线在真空中的传播速度相等C.红外线与射线频率相等D.无线电波与紫外线波长相等B11.(2016钦州)人们外出旅游时不再用纸质地

11、图，而是利用手机导航来识别旅游线路，手机上显示的线路图像信息是通过 来传送的，这些图像信息 (选填“能”或“不能”)在真空中传播。12.现在的通信方式分为 通信和 通信。其中 通信的信号是以不同符号的不同组合进行传递的。电磁波能模拟数字数字13.广播电台、电视台以及移动电话(手机)靠复杂的电子线路来产生迅速变化的电流，导线中的电流迅速变化会在空间产生。移动电话(手机)与固定电话的工作原理基本一样，只是移动电话的声音信息不是由导线中的电流来传递，而是由空间的来传递的。电磁波电磁波14.如图是电视的发射和接收原理图，图乙中显示器的作用是将接收的图像电信号还原成 ；扬声器的作用是将音频电信号转化成

12、。图像声音15.电话的基本原理是通过话筒与听筒完成声信号与信号的相互转换；西方有些国家法律禁止低龄儿童使用手机，原因是手机辐射的 会一定程度危害健康；微波的频率比中波、长波的频率高，在相同时间内，微波传输的信息量比中波、长波传输的信息量 (选填“大”或“小”)。电电磁波大16.某校“STS”活动小组进行了一次科学探究活动：实验器材：一部移动电话机，一台固定电话机，金属盒和塑料盒。实验步骤：把移动电话机分两次放入密封的金属盒和塑料盒内，用固定电话机拨移动电话机的号码，你认为能听到铃声吗？；把固定电话机分两次放入密封的金属盒和塑料盒内，用移动电话机拨固定电话机的号码，你认为能听到铃声吗？。实验结论

13、：。不能听到金属盒内的铃声，能听到塑料盒内的铃声都能听到铃声塑料盒对电磁波无屏蔽作用金属盒对电磁波有屏蔽作用，17.现代航空和航运中使用的雷达是利用电磁波来发现目标的，如果一台雷达搜寻到了目标，从发射信号到接收信号的时间是1.210-4s，那么这个目标离雷达的距离是多少？解：因为电磁波的传播速度和光在真空中的传播速度相同，为3108m/s，由v=可得，电磁波从雷达发出到返回的总路程为s=vt=3108m/s1.210-4s=3.6104m，则此目标距雷达为答：目标离雷达的距离是1.8104m。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前

14、 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北

15、京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。

16、班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心