气体教学课件.ppt

1、气气 体体气气 体体一、一、气体的状态参量气体的状态参量二、二、一定质量的气体状态参量之间的关系一定质量的气体状态参量之间的关系:三、三、等温变化的图象等温变化的图象：四、四、气体压强的微观意义气体压强的微观意义 2006年上海卷年上海卷9、2005年江苏理综卷年江苏理综卷20、06年苏锡常镇四市一模年苏锡常镇四市一模3、例例1、05年苏州市教学情况调查年苏州市教学情况调查、06年南通市调研测试一年南通市调研测试一5、2006年全国卷年全国卷21、2005年广东卷年广东卷4、2006年江苏卷年江苏卷7、2006年四川理综卷年四川理综卷19、2005年天津卷年天津卷14、2004年江苏卷年江苏卷

2、5、2006年江苏卷年江苏卷5、2006年上海卷年上海卷19A、2006年上海卷年上海卷19B、05年南京质量检测一年南京质量检测一6、05年苏锡常镇教学调查年苏锡常镇教学调查(一一)5、06年南通市二模年南通市二模7、05年南京模拟卷二年南京模拟卷二3、06年湖南百校大联考年湖南百校大联考(一一)4、04年南京质量检测三年南京质量检测三4、2005年江苏卷年江苏卷9、2005年理综全国卷年理综全国卷I21、2005年上海卷年上海卷21、2005年上海卷年上海卷15、一、气体的状态参量一、气体的状态参量1、温度、温度T热力学温度热力学温度：开尔文：开尔文 T=t 273 K2、体积、体积V就是

3、气体所充满的容器的体积就是气体所充满的容器的体积.单位：有单位：有、升、升(L)、毫升、毫升(mL)等等1 m3 103 升升=106 毫升毫升3、压强、压强 p产生：气体分子频繁碰撞容器壁产生：气体分子频繁碰撞容器壁而产生的容器单位面积上的压力而产生的容器单位面积上的压力.单位：单位：Pa（帕斯卡）（帕斯卡）、大气压、大气压、mmHg柱等柱等1大气压大气压=760 mmHg柱柱=1.013 105 Pa二二、一定质量的气体状态参量之间的关系一定质量的气体状态参量之间的关系:在物理学中，当需要研究三个物理量之间的关系时，在物理学中，当需要研究三个物理量之间的关系时，往往采用往往采用“控制变量法

4、控制变量法”保持一个量不变，研究保持一个量不变，研究其它两个量之间的关系，然后综合起来得出所要研究其它两个量之间的关系，然后综合起来得出所要研究的几个量之间的关系，的几个量之间的关系，1、等温变化：、等温变化：当温度当温度(T)保持不变时保持不变时,体积体积(V)和压强和压强(p)之间的关系。之间的关系。一定质量的某种气体一定质量的某种气体,在温度保持不变的情况下，压强在温度保持不变的情况下，压强p与体积与体积V成反比成反比.或压强或压强p与体积与体积V的乘积保持不变的乘积保持不变.pV=常量常量玻马定律玻马定律2、等容变化：、等容变化：当体积当体积(V)保持不变时保持不变时,压强压强(p)和

5、温度和温度(T)之间的关系。之间的关系。一定质量的某种气体一定质量的某种气体,在体积保持不变的情况下在体积保持不变的情况下,压强压强p与热力学温度与热力学温度T成正比成正比.1212ppTT常量3、等压变化：、等压变化：当压强当压强(p)保持不变时保持不变时,体积体积(V)和温度和温度(T)之间的关系之间的关系.一定质量的某种气体一定质量的某种气体,在压强在压强p保持不变的情况下保持不变的情况下,体积体积V与热力学温度与热力学温度T成正比成正比.1212VVTT常量4、气态方程：、气态方程：R222111nTVpTVpn为气体的摩尔数，为气体的摩尔数，R为普适气体恒量为普适气体恒量三三、等温变

6、化的图象：等温变化的图象：次数次数12345压强（压强（105Pa)3.02.52.01.51.0体积体积(L)1.31.62.02.74.0p（105Pa)V(L)1230 01234p（105Pa)1/V(L1)1230 00.20.40.60.8四、四、气体压强的微观意义气体压强的微观意义 气体的压强是大量的气体分子频繁地碰撞容器器气体的压强是大量的气体分子频繁地碰撞容器器壁而产生的。壁而产生的。气体的压强就是大量的气体分子作用在器壁单位面气体的压强就是大量的气体分子作用在器壁单位面 积上的平均作用力。积上的平均作用力。单位体积内的分子数单位体积内的分子数n0越大越大,气体的平均速率越大

7、气体的平均速率越大,气体的压强越大。气体的压强越大。P=1/3n0 mv2=2/3n0 E E为分子的平均动能为分子的平均动能 五、气体分子运动的特点五、气体分子运动的特点 分子间的距离较大，分子间的相互作用力很微弱；分子间的距离较大，分子间的相互作用力很微弱；分子间的碰撞十分频繁；分子间的碰撞十分频繁；分子沿各个方向运动的机会均等；分子沿各个方向运动的机会均等；分子的速率按一定规律分布（分子的速率按一定规律分布（“中间多，两头少中间多，两头少”）。9.如图所示，竖直放置的弯曲管如图所示，竖直放置的弯曲管A端开口，端开口，B端封闭，端封闭，密度为密度为的液体将两段空气封闭在管内，管内液面高度的

8、液体将两段空气封闭在管内，管内液面高度差分别为差分别为 h1、h2 和和 h3，则，则 B端气体的压强为（已知大端气体的压强为（已知大气压强为气压强为P0）()A.P0-g（h1+h2-h3）B.P0-g（h1+h3）C.P0-g（h1+h3-h2）D.P0-g（h1+h2）Bh1h2h3AB20.一定质量的气体，压强保持不变，下列过程一定质量的气体，压强保持不变，下列过程可以实现的是可以实现的是 （）（）A.温度升高，体积增大温度升高，体积增大 B.温度升高，体积减小温度升高，体积减小C.温度不变，体积增大温度不变，体积增大 D.温度不变，体积减小温度不变，体积减小A3.对于一定质量的理想气

9、体对于一定质量的理想气体,下列说法正确的是下列说法正确的是 ()(A）压强增大，体积增大，分子的平均动能一定增大）压强增大，体积增大，分子的平均动能一定增大(B）压强减小，体积减小，分子的平均动能一定增大）压强减小，体积减小，分子的平均动能一定增大(C）压强减小，体积增大，分子的平均动能一定增大）压强减小，体积增大，分子的平均动能一定增大(D)压强增大，体积减小，分子的平均动能一定增大压强增大，体积减小，分子的平均动能一定增大A 分子流以平均速率分子流以平均速率v和面积为和面积为S的器壁碰的器壁碰撞，分子流单位体积内的分子数是撞，分子流单位体积内的分子数是n0，每个分，每个分子的质量是子的质量

10、是m0，如果，如果 运动方向与器壁垂直，运动方向与器壁垂直，且碰撞后以原速率反向弹回，求分子流对器壁且碰撞后以原速率反向弹回，求分子流对器壁的作用力和压强。的作用力和压强。解解：画出示意图，：画出示意图，t 秒内通过截面秒内通过截面S的分子总质量的分子总质量msvvtm=n0Vm0=n0 vtSm0由动量定理由动量定理Ft=-mv mv=-2mv作用力作用力 F=2n0m0Sv2压强压强 P=F/S=2n0m0v2例例1、对一定质量的理想气体，下列判断正确的是对一定质量的理想气体，下列判断正确的是 ()A气体对外做功，温度一定降低气体对外做功，温度一定降低B气体吸热，温度也可能降低气体吸热，温

11、度也可能降低C气体体积不变，压强增大，内能一定增大气体体积不变，压强增大，内能一定增大D气体温度不变，压强增大，内能一定减小气体温度不变，压强增大，内能一定减小B C 5固定的气缸内由活塞封闭着一定量的理想气体，固定的气缸内由活塞封闭着一定量的理想气体，活塞在拉力活塞在拉力F作用下缓慢地向右移动，如图所作用下缓慢地向右移动，如图所示假设气缸壁和活塞都是不导热的材料，在拉动示假设气缸壁和活塞都是不导热的材料，在拉动活塞的过程中，则下列说法正确的是活塞的过程中，则下列说法正确的是 （）A气体对外做功，气体内能减小气体对外做功，气体内能减小 B外力外力F做正功，气体内能增加做正功，气体内能增加C气体

12、温度升高、压强减小气体温度升高、压强减小D每个气体分子的动能都减小每个气体分子的动能都减小FA21对一定质量的气体，若用对一定质量的气体，若用N表示单位时间内与表示单位时间内与气壁单位面积碰撞的分子数，则气壁单位面积碰撞的分子数，则 ()A当体积减小时，当体积减小时，N必定增加必定增加B当温度升高时，当温度升高时，N必定增加必定增加C当压强不变而体积和温度变化时，当压强不变而体积和温度变化时，N必定变化必定变化D当压强不变而体积和温度变化时，当压强不变而体积和温度变化时，N可能不变可能不变C 封闭在气缸内一定质量的气体封闭在气缸内一定质量的气体,如果保持气体体如果保持气体体积不变积不变,当温度

13、升高时当温度升高时,以下说法正确的是以下说法正确的是:()A.气体的密度增大气体的密度增大 B.气体的压强增大气体的压强增大 C.气体分子的平均动能减小气体分子的平均动能减小 D.每秒撞击单位面积器壁的分子数增多每秒撞击单位面积器壁的分子数增多B D7下列说法正确的是下列说法正确的是 ()A气体的温度升高时，并非所有分子的速率都增大气体的温度升高时，并非所有分子的速率都增大B盛有气体的容器作减速运动时，容器中气体的内能盛有气体的容器作减速运动时，容器中气体的内能随之减小随之减小C理想气体在等容变化过程中，气体对外不做功，气理想气体在等容变化过程中，气体对外不做功，气体的内能不变体的内能不变D一

14、定质量的理想气体经等温压缩后，其压强一定增一定质量的理想气体经等温压缩后，其压强一定增大大A D19.对一定质量的气体，下列说法中正确的是对一定质量的气体，下列说法中正确的是 ()A.温度升高，压强一定增大温度升高，压强一定增大 B.温度升高，分子热运动的平均动能一定增大温度升高，分子热运动的平均动能一定增大C.压强增大，体积一定减小压强增大，体积一定减小 D.吸收热量，可能使分子热运动加剧、气体体积增大吸收热量，可能使分子热运动加剧、气体体积增大B D14.下列说法中正确的是下列说法中正确的是 ()A.一定质量的气体被压缩时，气体压强不一定增大一定质量的气体被压缩时，气体压强不一定增大B.一

15、定质量的气体温度不变压强增大时，其体积也增大一定质量的气体温度不变压强增大时，其体积也增大C.气体压强是由气体分子间的斥力产生的气体压强是由气体分子间的斥力产生的D.在失重的情况下，密闭容器内的气体对器壁没有压强在失重的情况下，密闭容器内的气体对器壁没有压强A 甲、乙两个相同的密闭容器中分别装有等质量的甲、乙两个相同的密闭容器中分别装有等质量的同种气体，已知甲、乙容器中气体的压强分别为同种气体，已知甲、乙容器中气体的压强分别为p甲甲、p乙乙，且，且p甲甲0,C对对.由热力学第一定律由热力学第一定律 E=W+Q,得得Q0由热力学第一定律由热力学第一定律E=W+Q,Q0,吸热吸热.bc等温过程，等

16、温过程，E=0,P减小减小,V增大增大,W 0,吸热吸热.cd等压过程，等压过程，T增大增大,E 0,V增大增大,W 0,吸热吸热.DA气体压强减小，内能增大气体压强减小，内能增大B外界对气体做功，气体内能不变外界对气体做功，气体内能不变C气体的压强增大，内能增大气体的压强增大，内能增大D气体对外界做功，气体内能减小气体对外界做功，气体内能减小4.如图所示如图所示,用一根与活塞相连的细线将绝热汽缸悬挂用一根与活塞相连的细线将绝热汽缸悬挂在某一高度静止不动在某一高度静止不动.汽缸开口向上汽缸开口向上,内封闭一定质量内封闭一定质量的气体的气体,缸内活塞可自由活动且不漏气缸内活塞可自由活动且不漏气.

17、现将绳剪断现将绳剪断,让让汽缸自由下落汽缸自由下落,则下列说法正确的是则下列说法正确的是 （）解解:隔离汽缸隔离汽缸,受力如图示受力如图示:P1=P0 Mg/SP0SP1SMg剪断绳剪断绳,汽缸自由下落汽缸自由下落,汽缸失重汽缸失重 P2=P0 P1 在很短时间内在很短时间内,汽缸的温度不可能变化汽缸的温度不可能变化,由玻马定律知体积减小由玻马定律知体积减小,外界对气体做功外界对气体做功 W0.绝热过程绝热过程,Q=0,由热力学第一定律由热力学第一定律 E=Q+W=W0,内能增大内能增大C左左BA右右如图示，一个密闭的绝热容器内，有一个绝热且与内如图示，一个密闭的绝热容器内，有一个绝热且与内壁

18、光滑接触的活塞将它隔成壁光滑接触的活塞将它隔成A、B两部分，在两部分，在A、B两两部分空间内封有相同质量的空气，开始时活塞被销钉部分空间内封有相同质量的空气，开始时活塞被销钉固定，固定，A部分气体的体积大于部分气体的体积大于B部分气体的体积，温部分气体的体积，温度相同。若拔出销钉后，活塞达到平衡时，关于活塞度相同。若拔出销钉后，活塞达到平衡时，关于活塞的位置，下面说法正确的是的位置，下面说法正确的是 （）A.在原来位置在原来位置 B.在中间左侧位置在中间左侧位置C.在中间位置在中间位置 D.在中间右侧位置在中间右侧位置解：解：由由 PV=mRT 得得 PA 0,绝热绝热Q=0,E=W+Q0,T

19、A增大增大 对对B:V增大增大,W0,绝热绝热Q=0,E=W+Q VB 活塞在中间右侧位置活塞在中间右侧位置.D9.分别以分别以p、V、T表示气体的压强、体积、温度，一定表示气体的压强、体积、温度，一定质量的理想气体，其初始状态表示为质量的理想气体，其初始状态表示为(p0、V0、T0),若若分别经历如下两种变化过程：分别经历如下两种变化过程：从从(p0、V0、T0)变为变为(p1、V1、T1)的过程中的过程中,温度保持不变温度保持不变(T1=T0)从从(p0、V0、T0)变为变为(p2、V2、T2)的过程中的过程中,既不吸热既不吸热,也不放热也不放热在上述两种变化过程中在上述两种变化过程中,如

20、果如果V1=V2V0,则则 （）A.p1 p2,T1 T2 B.p1 p2,T1 T2 C.p1 p2,T1 T2 D.p1 T2 A解解:在中在中,由热一律由热一律,E=W+Q Q=0 W0 E0 T2T2由气态方程由气态方程 p1V1/T1=p2V2/T2 V1=V2 T1 T2 p1 p2 如图所示如图所示,绝热隔板绝热隔板K把绝热的汽缸把绝热的汽缸分隔成体积相等的两部分分隔成体积相等的两部分,K与汽缸壁的接触是光滑的与汽缸壁的接触是光滑的.两部分中两部分中分别盛有相同质量分别盛有相同质量,相同温度的同种气体相同温度的同种气体a和和b.气体分子之间相气体分子之间相互作用势能可忽略互作用势

21、能可忽略.现通过电热丝对气体现通过电热丝对气体a加热一段时间后加热一段时间后,a,b各各自达到新的平衡自达到新的平衡,()A.a的体积增大了的体积增大了,压强变小了压强变小了B.b的温度升高了的温度升高了C.加热后加热后a的分子热运动比的分子热运动比b的分子热运动更激烈的分子热运动更激烈D.a增加的内能大于增加的内能大于b增加的内能增加的内能baK解解:气体气体a加热加热,温度升高温度升高,压强增大压强增大,K向右移动向右移动,a体积增大体积增大.对气体对气体b,由由E=W+Q,Q=0,W0,E 0,b的温度升高的温度升高 达到新的平衡后达到新的平衡后,两边气体的压强相等两边气体的压强相等,V

22、aVb 由由PV=nRT TaTb a的分子热运动比的分子热运动比b的分子热运动更激烈的分子热运动更激烈由于气体分子之间相互作用势能可忽略由于气体分子之间相互作用势能可忽略,又又ab气体的分子数相同气体的分子数相同,所以气体的内能只与温度有关所以气体的内能只与温度有关,TaTb a增加的内能大于增加的内能大于b增加的内能增加的内能B C D (10分分)内壁光滑的导热气缸竖直浸放在盛有冰水混合内壁光滑的导热气缸竖直浸放在盛有冰水混合物的水槽中，用不计质量的活塞封闭压强为物的水槽中，用不计质量的活塞封闭压强为1.0l05Pa、体积为体积为2.0l0-3m3的理想气体现在活塞上方缓缓倒上的理想气体

23、现在活塞上方缓缓倒上沙子，使封闭气体的体积变为原来的一半，然后将气沙子，使封闭气体的体积变为原来的一半，然后将气缸移出水槽，缓慢加热，使气体温度变为缸移出水槽，缓慢加热，使气体温度变为127(1)求气缸内气体的最终体积；求气缸内气体的最终体积；(2)在在pV图上画出整个过程中图上画出整个过程中气缸内气体的状态变化气缸内气体的状态变化(大气压强为大气压强为1.0l05Pa)0P(105 Pa)V(10-3 m3)1.0 2.03.01.02.03.0 (1)在活塞上方倒沙的过程中温度保持不变在活塞上方倒沙的过程中温度保持不变P0V0P1V1 在缓慢加热到在缓慢加热到127的过程中压强保持不变的过

24、程中压强保持不变由式解得由式解得(2)如图所示如图所示33300221047.1100.1273400mTVTV由式解得由式解得P1P0V0/V1 2.0l05 Pa1202(3)VVTT0P(105 Pa)V(10-3 m3)1.02.03.01.02.03.0解：解：、15(6分分)一同学用下图装置研究一定质量气体的压强一同学用下图装置研究一定质量气体的压强与体积的关系实验过程中温度保持不变最初，与体积的关系实验过程中温度保持不变最初，U形管形管两臂中的水银面齐平，烧瓶中无水当用注射器往烧两臂中的水银面齐平，烧瓶中无水当用注射器往烧瓶中注入水时，瓶中注入水时，U形管两臂中的水银面出现高度差

25、实形管两臂中的水银面出现高度差实验的部分数据记录在右表验的部分数据记录在右表(1)根据表中数据，在右图根据表中数据，在右图中画出该实验的中画出该实验的h1V关系图线关系图线(2)实验时，大气实验时，大气压强压强P0 cmHg气体体积气体体积V(ml)800674600531500水银面高度差水银面高度差h(cm)014.025.038.045.00-8040202040600.5 1.0 1.5 2.050h(cm)1/V(10-3 ml-1)(1)如右图所示如右图所示(2)P0V0=P2V2800P0=600(P0+25)P0=75.0cmHg75.0cmHg(74.5cmHg75.5cmH

26、g)水水银银U形形管管烧瓶烧瓶装有水的注射器装有水的注射器第二节 探究环境污染对生物的影响继续继续模拟探究 一酸雨对生物的影响酸雨对生物的影响一、什么是酸雨？一、什么是酸雨？春雨潇潇，滋润万物。春雨潇潇，滋润万物。然而酸雨却能腐蚀建然而酸雨却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。害人的皮肤和黏膜。简单地说：酸雨就是简单地说：酸雨就是酸性的雨。酸性的雨。酸雨具有较强的酸性酸雨具有较强的酸性继续继续二、酸雨的形成二、酸雨的形成酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨

27、主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。1.1.原因原因工厂燃烧含硫量高的煤工厂燃烧含硫量高的煤机动车排放的尾气机动车排放的尾气继续继续2.2.过程过程3.3.成分成分水、硫酸、硝酸水、硫酸、硝酸继续继续4.4.影响影响继续继续继续继续酸雨破坏的森林酸雨破坏的森林继续继续 酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探

28、究方案吗？有了方案，再尝试完成它。计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。提提 示示 可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，把可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，把pHpH控控制在制在4 4。可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。是否需要设计对照实验？如果需要的话，应当怎样设是否需要设计对照实验？如果需要的话，应当怎样设计？计？本实验需要进行数量统计吗？本实验需要进行数量统计吗？只做一组实验，实验的结果可靠吗？你认为怎样做，只做一组实验，实验的结果可靠吗？你认为怎样做，实验结果才可靠？实验结果才可靠？设计一个表格，记录观察和实验

29、的结果。设计一个表格，记录观察和实验的结果。继续继续讨讨 论论 模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？查查资料，模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？查查资料，酸雨含有什么成分？酸雨含有什么成分？酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？酸雨和模拟雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸酸雨和模拟雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸生的二氧化碳和氮氧化物在

30、大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。界的危害。参考答案参考答案继续继续进一步探究进一步探究 收集当地的雨水，用收集当地的雨水，用pHpH试纸测试纸测定定pHpH，看看是否是酸雨？如果是酸，看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其成因吗？雨，你能分析其成因吗？继续继续模拟探究二模拟探究二废电池对生物的影响废电池对生物的影响 我国是世界上电池消费大国，每年我国是世界上电池消费大国，每年用掉的电池数以亿计。然而，我

31、国目前用掉的电池数以亿计。然而，我国目前废电池的回收率却很低，大量废电池随废电池的回收率却很低，大量废电池随着垃圾扔掉了，有些甚至随地乱丢。着垃圾扔掉了，有些甚至随地乱丢。无论是普通的干电池，还无论是普通的干电池，还是电子手表中的纽扣电池，里是电子手表中的纽扣电池，里面都含有多种化学物质，有的面都含有多种化学物质，有的还含有汞、银、镉等有毒的重还含有汞、银、镉等有毒的重金属。金属。电池里面的汞、银、镉等重金电池里面的汞、银、镉等重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗漏到土壤里，污染土壤，并随着渗漏到土壤里，污染土壤，并随着土壤中水分的移动，进一步污染河土壤中水分的移

32、动，进一步污染河流、湖泊和海洋，直至进入多种生流、湖泊和海洋，直至进入多种生物和人的体内。物和人的体内。图中的图中的红色圆点红色圆点表示的是排入水表示的是排入水体中的某些有毒体中的某些有毒物质，这些有毒物质，这些有毒物质在生物体内物质在生物体内是难以分解、无是难以分解、无法排出的。法排出的。日本水俣病日本水俣病 当地居民长期食当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成用富含汞的鱼虾造成的。的。患者手脚麻木、患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯运动失灵，甚至呈疯癫状态。癫状态。日本的水俣病患者日本的水俣病患者 日本曾经发生的痛痛病日本曾经发生的痛痛病患者长期食用含镉污水灌溉的水患者长期食用含镉污水灌溉的水稻造

33、成的。稻造成的。患者的胃和肾等器官受到严重损患者的胃和肾等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。害，全身疼痛难忍。一节一号电池烂在地里，能使一平一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。方米的土地失去利用价值。一粒纽扣电池可使一粒纽扣电池可使600600吨水受到污染，吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。相当于一个人一生的饮水量。人类对环境的破坏，最终会威人类对环境的破坏，最终会威胁人类自身，我们决不能以毁灭环胁人类自身，我们决不能以毁灭环境作为经济发展的代价，否则，必境作为经济发展的代价，否则，必然受到大自然无情的惩罚！然受到大自然无情的惩罚！请同学们根据课本请同学们根据课本116116页的提示，设计一个页的提示，设计一个探究废电池对生物的影响的方案，有了方案，再探究废电池对生物的影响的方案，有了方案，再尝试完成它。尝试完成它。为了我们的生存；为了我们的生存；为了地球的生存；为了地球的生存；让我们珍惜环境吧！让我们珍惜环境吧！