荷塘月色教学课件统编版.pptx

1、湖南师大附中高一语文备课组湖南师大附中高一语文备课组 静静比较“景之静”“故都秋景”与“荷塘月色”可以同“静”而语吗？（请结合文本从景物选取、景物特点角度说出你的理由）（请结合文本从景物选取、景物特点角度说出你的理由）探析“心之境”写作故都的秋时的郁达夫 与 写作荷塘月色的朱自清心境是怎样的？探析“心之境”在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从看得到很高很高的碧绿的天色，听

2、得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。薄薄的月光

3、如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差不齐的黑影，月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差不齐的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又

4、像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。上奏着的名曲。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋秋”，这，这故都的秋味。故都的秋味。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。这几天心里颇不宁静。这几天心里颇不宁静。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色

5、好了。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。但热闹是它们的，我什么也没有。但热闹是它们的，我什么也没有。可惜我们现在早已无福消受了。可惜我们现在早已无福消受了。这令我到底惦着江南了。这令我到底惦着江南了。探析“心之境”故都的秋中的郁达夫：1933 1933 年国民党加强对郁达夫的监视与迫害，为了躲避迫害，年国民党加强对郁达夫的监视与迫害，为了躲避迫害，他移家杭州。中国大地连年混战，民不聊生，他移家杭州。中国大地连年混战，民不聊生，1934 1934 年时，日本占年时，日本占领东北，窥视中原。领东北，窥视中原。荷塘月色中的朱自清：19271927年国共散伙，面临抉择，矛盾不知出路；年国共

6、散伙，面临抉择，矛盾不知出路；家中妻儿指望自己生活，逃避为好却又放不下家中妻儿指望自己生活，逃避为好却又放不下“兼济天下兼济天下”的信念；的信念；生活琐事所累，与父亲的关系紧张；生活琐事所累，与父亲的关系紧张；思乡愁苦，怀念好友相聚自由时光。思乡愁苦，怀念好友相聚自由时光。静静感悟“美之趣”你不开心时，会喜欢哪一幅“静”景？感悟“美之趣”但我以为这恰是到了好处但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。酣眠固不可少，小睡也别有风味的。说到了牵牛花，我以为以蓝说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛淡红色最下。最好，还

7、要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。细且长的秋草，使作陪衬。感悟“美之趣”最触动你心弦的那一处风景是什么呢？它又美在哪里？冬日将尽，寒意却不退，反而下了场雪。浩浩荡荡，一气呵成。一夜冬日将尽，寒意却不退，反而下了场雪。浩浩荡荡，一气呵成。一夜之间，天地骤白。银白色的月光在雪花中闪动，时而又消失不见。那一之间，天地骤白。银白色的月光在雪花中闪动，时而又消失不见。那一树寒梅也笼上一层淡淡的清辉。树寒梅也笼上一层淡淡的清辉。你在雪地中穿行，却不留痕迹。我寻觅着你、追随着你，又来到梅你在雪地中穿行，却不留痕迹。我寻觅着你、追随着你，又来到梅边的一丛竹

8、林。寒风卷着月光流过竹林，沙沙的响声中仿佛边的一丛竹林。寒风卷着月光流过竹林，沙沙的响声中仿佛也带着清冷。也带着清冷。你融壶雪水，用竹叶煮酒，人与梅花俱醉。那红扑扑的，我已辨不出哪你融壶雪水，用竹叶煮酒，人与梅花俱醉。那红扑扑的，我已辨不出哪儿是梅，哪儿是你。你就是介乎雪月之间的人间绝色。儿是梅，哪儿是你。你就是介乎雪月之间的人间绝色。“我走过许多地方的路，行过许多次数的桥，喝过许多种类的酒，我走过许多地方的路，行过许多次数的桥，喝过许多种类的酒，看过许多模样的云，却只爱过一个正当最好年纪的人。看过许多模样的云，却只爱过一个正当最好年纪的人。”沈从文如是说。沈从文如是说。G2001G2001班

9、班 黄岱基雪夜畅想黄岱基雪夜畅想 太阳携着对它们来说致命的暖流升起又落下，雪一天天消逝得越来越太阳携着对它们来说致命的暖流升起又落下，雪一天天消逝得越来越快，雨又来了，想尽力拭去雪在这儿留下快，雨又来了，想尽力拭去雪在这儿留下的的最后一丝痕迹。这是一年中最后一丝痕迹。这是一年中最冷的时候了。雪把卑微的身躯里积存的冬日的寒气毫无保留地释放出最冷的时候了。雪把卑微的身躯里积存的冬日的寒气毫无保留地释放出来。既无雪可观，又天寒得万籁俱寂。因而没有人出门，人们都在家中来。既无雪可观，又天寒得万籁俱寂。因而没有人出门，人们都在家中享受火炉的馈赠，没有人可怜多少年好不容易辉煌一时而现在只剩下星享受火炉的馈

10、赠，没有人可怜多少年好不容易辉煌一时而现在只剩下星星点点残雪的它们。闭门听雨，雨滴落地，泠泠作响，我竟从中觉出几星点点残雪的它们。闭门听雨，雨滴落地，泠泠作响，我竟从中觉出几分悲寂寥之情来了。分悲寂寥之情来了。窗上残留着一抹淡淡的霜痕，它是雪的陪衬；窗外，河岸上，夹杂窗上残留着一抹淡淡的霜痕，它是雪的陪衬；窗外，河岸上，夹杂在土壤中的雪，道路上，脏了晦暗了的雪，残留在世间的最后的雪，正在土壤中的雪，道路上，脏了晦暗了的雪，残留在世间的最后的雪，正专心做着万物的陪衬专心做着万物的陪衬衬出初春新芽翠绿，衬出河流生生不息，衬出衬出初春新芽翠绿，衬出河流生生不息，衬出阡陌土壤湿润，衬出阳光七色斑斓，衬

11、出雨水滋养生灵，衬出山野碧翠阡陌土壤湿润，衬出阳光七色斑斓，衬出雨水滋养生灵，衬出山野碧翠欲滴，衬出老楼红瓦青砖风韵犹存，衬出时代变迁科技日新月异欲滴，衬出老楼红瓦青砖风韵犹存，衬出时代变迁科技日新月异摘自摘自G2001G2001班班 颜臻颜臻 残雪残雪谢谢指导谢谢指导 栀子花不是什么高品，但我喜欢那白而昏黄的颜色和那肥栀子花不是什么高品，但我喜欢那白而昏黄的颜色和那肥肥的个儿，正和那些卖花的姑娘有着相似的韵味。栀子花的香，肥的个儿，正和那些卖花的姑娘有着相似的韵味。栀子花的香，浓而不烈，清而不淡，也是我乐意的。我这样便爱起花来了。浓而不烈，清而不淡，也是我乐意的。我这样便爱起花来了。朱自清看

12、花 刚柔兼备，情感适度，和谐统一，含蓄典雅。刚柔兼备，情感适度，和谐统一，含蓄典雅。中和之美 爱宕山野的朝露，鸟部山麓的青烟，若永无消失的时候，爱宕山野的朝露，鸟部山麓的青烟，若永无消失的时候，为人在世，也象这样的长活下去，那人生的风趣为人在世，也象这样的长活下去，那人生的风趣，还有什么？还有什么？正唯其人世之无常，才感得到人生的有味。正唯其人世之无常，才感得到人生的有味。郁达夫译徒然草郁达夫译徒然草 悲与美是相通的。悲与美是相通的。物哀美学物哀美学1.满含泪眼问问春花，春花却不答语，零乱的落花已经飘飞过秋千去。2.怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住的春寒，特别在杜鹃悲啼不停夕阳将暮之时。3.辞官

13、归隐田园后融入大自然怀抱里的悠闲自得，忘却了荣辱得失，尽享田园生活之恬淡。4.惜别之情不是很浓烈，更没有悲伤，竟被眼前美丽的景观吸引了，若非急着去赴任，诗人定会继续欣赏下去，与大自然共享闲暇。5.文本解读本文是一篇论述生物社会行为的文章。作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性、协调性.6.以及作为群体出现时所表现的巨大力量和智慧，从而得出这样的结论：人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性，并非水火不容，而是可以互为比照的。7.很显然，作者的目的不是为了证明其他生物比人类更高明，也不只是为我们提供生物交流技术方面的有趣知识，更是以一个医学家、生物学家的睿智和敏锐的洞察力.8.对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思，也对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机作出了警示。9.人类虽然最终脱颖而出，主宰了这个世界，但人类的行为方式还具有和其他社会性生物相类似的特点，还需要联合，需要团结，才能源源不断地产生智慧，克服自身发展面临的种种困境，推动社会进步。